Capítulo 4 Questões Para Discussão

Nova Iguaçu 2013 SUMÁRIO CAPITULO 1 Introdução: Por que Foucault? Novas diretrizes para a pesquisa educacional..................................................................................................................................3 CAPÍTULO 2 Michel Foucault: pesquisa educacional como problematização.........................4 CAPÍTULO 3 Liberdade e disciplina: Transformações na punição pedagógica........................5 CAPÍTULO 4 Pedagogia e cuidado de si nas relações

Formação Vocacional 2004/2005 Programa de BIOLOGIA Cursos Profissionais Parte I Orgânica Geral Índice: Página 1. 2. 3. 4. 5. 6. Caracterização da Disciplina …….…….… Visão Geral do Programa ………….…...... Competências a Desenvolver ..……….…. Orientações Metodológicas / Avaliação …. Elenco Modular …….....………………........ Bibliografia …….………….………………… 2 2 4 5 8 8 1 Programa de BIOLOGIA Cursos Profissionais 1. Caracterização da Disciplina Actualmente, a…

trabalho cooperativo. . 4. Objetivo: Objetiva-se neste estudo identificar, analisar, discutir e descrever os elementos caracterizadores do trabalho realizado através de cooperativas, com o intuito de buscar a definição de parâmetros objetivos de definição da sua legalidade. 5. Justificativa: O aumento do número de cooperativas, que hoje se apresentam como uma possível solução para a crise no mercado de trabalho brasileiro, conjugado com a crescente discussão a respeito das…

.............................................................................................. vi Resumo ........................................................................................................................................ vii Capítulo I ...................................................................................................................................... 1 1. Introdução ............................................................................................

observador. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO: 1- Questões de ordem prática: apresentar por escrito (digitado) os dados da observação. 2- Questões de ordem teórica: redigir um texto, usando os conhecimentos científicos adquiridos na disciplina. Este instrumento será usado para compreender os dados da observação (item 1). 3- Questões teórico-práticas: relacionar os dados obtidos na observação (item 1) com os conhecimentos teóricos adquiridos (item 2) no curso. 4- Critérios de…

observador. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO: 1- Questões de ordem prática: apresentar por escrito (digitado) os dados da observação. 2- Questões de ordem teórica: redigir um texto, usando os conhecimentos científicos adquiridos na disciplina. Este instrumento será usado para compreender os dados da observação (item 1). 3- Questões teórico-práticas: relacionar os dados obtidos na observação (item 1) com os conhecimentos teóricos adquiridos (item 2) no curso. 4- Critérios de…

elitista e corporativista .......................................................................... 82 Conclusão ..................................................................................................................................... 90 4. PODER E TOMADA DE DECISÕES ....................................................................................... 92 Introdução…

volume 1 - BIOLOGIA DAS CÉLULAS |CAPÍTULO 1 |BIOLOGIA: CIÊNCIA E VIDA | |CONTEÚDO |OBJETIVOS |RECURSOS |AVALIAÇÃO |ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS | |A ORIGEM DA BIOLOGIA E AS |Apresentar a Biologia como o |Quadro de Ciência e Cidadania |Questões para pensar e |No Suplemento…

sobre os rumos da dimensão do poder militar na política externa brasileira. O livro inicia a partir de um debate eminentemente teórico e vai, gradualmente, trazendo a sua análise a questões mais concretas que dizem respeito ao futuro da defesa e da inserção internacional do Brasil. O primeiro capítulo ocupa-se basicamente da revisão conceitual sobre o poder. Conceito fundamental na Ciência Política e nas Relações Internacionais, o poder tende a ser abordado sob…

volume 1 - BIOLOGIA DAS CÉLULAS CAPÍTULO 1 BIOLOGIA: CIÊNCIA E VIDA CONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS A origem da Biologia e as bases do pensamento científico Procedimentos em ciências Características dos seres vivos Níveis de organização biológica Apresentar a Biologia como o ramo da ciência responsável pelo estudo da vida em geral. Apresentar os mecanismos de pesquisa em ciência. Definir as características compartilhadas pelos seres vivos e os níveis