Capitulo 7 De Maria Lucia Aranha

CAPIVARI – FUCAPE COORDENAÇÃO DE PÓS – GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO NO MEIO ESCOLAR MARIA MARILETE MOTA ARARANGUÁ, (SC) NOVEMBRO 2006. MARIA MARILETE MOTA A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO NO MEIO ESCOLAR MONOGRAFIA APRESENTADA À FACULDADE DE …

F. de Andrade Gerência de Produção Arthur E. Silveira FEESC Fundação de Ensino e Engenharia de Santa Catarina http://www.feesc.org.br Presidente Ariovaldo Bolzan, Dr. Superintendente Gilberto Klaumann Equipe Técnica Elaboração do Conteúdo Edna Lúcia da Silva, Dr. Estera Muszkat Menezes, M. Revisão de Conteúdo Silvana Pezzi, M. Coordenação de Orientação Edis Mafra Lapolli, Dr. Supervisão de Cursos via Internet Roberto Camargo Orientação Pedagógica Rita de Cássia Guarezzi, M. Revisão…

Andrade Gerência de Produção Arthur E. Silveira FEESC Fundação de Ensino e Engenharia de Santa Catarina http://www.feesc.org.br Presidente Ariovaldo Bolzan, Dr. Superintendente Gilberto Klaumann Equipe Técnica Elaboração do Conteúdo Edna Lúcia da Silva, Dr. Estera Muszkat Menezes, M. Revisão de Conteúdo Silvana Pezzi, M. Coordenação de Orientação Edis Mafra Lapolli, Dr. Supervisão de Cursos via Internet Roberto Camargo Orientação Pedagógica Rita de Cássia Guarezzi,…

mas colocando como enfoque elementos da cultura brasileira. Considera-se a Semana de Arte Moderna, realizada em São Paulo, em 1922, como ponto de partida do modernismo no Brasil. Porém, nem todos os participantes desse evento eram modernistas: Graça Aranha, um pré-modernista, por exemplo, foi um dos oradores. Não sendo dominante desde o início, o modernismo, com o tempo, suplantou os anteriores. Foi marcado, sobretudo, pela liberdade de estilo e aproximação com a linguagem falada, sendo…

Luiz Carlos. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 1998. MARTINS, Maria Helena. O que é leitura. 13ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1991. PENTEADO, J. R. Whitaker. A técnica da comunicação humana. 7ª ed. São Paulo: Pioneira, 1997. VANOYE, Francis. Usos da linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 1981. Bibliografia Complementar: CAMPEDELLI, S. Y: & SOUZA, J. B. Produção de textos da linguagem.São Paulo: Saraiva, 1998. CASTRO, Maria da Conceição. Redação básica. São Paulo: saraiva, 1988.…

ao CONARQ (Conselho Nacional de Arquivos) em solicitações de "declaração de interesse público e social". O texto final é apresentado em três capítulos. O primeiro capítulo aborda conceitos e normas fundamentais e os instrumentos legais que se articulam as ações sobre do patrimônio documental e os arquivos privados no país. O segundo e terceiro capítulos, dedicados à discussão dos processos de tombamento e de declaração de interesse público e social tratam, respectivamente, das…

Pretendemos manter a linha metodológica nos baseando nos pressupostos da fenomenologia e da hermenêutica que buscam decodificar as geografias existenciais por meio de análises qualitativas onde o indivíduo é importante e o seu mundo vivido fundamental (ARANHA, 1996; ABBAGNANO, 2007) em meio à indivisibilidade sujeito/objeto. Sendo assim, a metodologia proposta baseia-se em intensa pesquisa 14 bibliográfica e coleta de material filosófico que tem nos fornecido um relevante apoio…

através desta pesquisa, conhecer as contribuições e avaliar os resultados das políticas educacionais para a área do ensino de Artes Visuais. Palavras-chave: Formação do professor. Artes Visuais. Teoria e prática docente. Políticas educacionais. 7 SUMÁRIO Introdução ....................................................................................................... 09 1. A história do ensino da Arte no Brasil ......................................................... 11 …

seus respectivos efeitos sobre os usuários. Em um terceiro momento será feita uma abordagem sobre a questão social e cultural, mostrando que conforto é um valor, conforme a concepção de Bernd Löbach e ensaio feito por Régis de Morais. 3 CAPÍTULO I: ERGONOMIA E FUNÇÃO ERGONÔMICA Ergonomia Esta palavra aos poucos está se tornando conhecida nas várias áreas do conhecimento humano. Os conhecimentos ergonômicos são essenciais na medicina e cada vez mais importantes no…

.......................................... 14 5 – Sala de aula: lugar de convergências e divergências....................................... 18 6 – O ensino e aprendizagem na vida humana........................................................ 26 7 – Planejamento da ação educativa...................................................................... 30 8 – Plano: materialização do planejamento............................................................ 33 9 – Saberes e fazeres…