Capitulo 6 Papalia

DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Psicologia. Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. OBJETIVO GERAL 6 2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 3. CAPÍTULO I – ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO INFANTIL 7 4. CAPITULO II – O BRINCAR E A INFANCIA 9 5. CAPÍTULO III - A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 12 6. METODOLOGIA 14 7. RESULTADOS E DISCUSSÕES 15 8. CONCLUSÃO 17 9. REFERÊNCIAS 18 1. INTRODUÇÃO Conforme…

VASCONCELLOS, 2007; VASCONCELLOS & SARMENTO, 2007). Primeiramente, com o intuito de melhor contextualizar o artigo científico, foi exposto no primeiro capítulo o histórico da brinquedoteca no Brasil e no mundo, o segundo capítulo tratou de esmiuçar o desenvolvimento da criança em seus vários momentos de vida (0-2, 2-6, 7-12), por fim, o terceiro e último capítulo trouxe o tema principal do artigo, qual seja, a brinquedoteca no ambiente hospitalar. Conforme foi citado acima, a…

orientação da professora Maria Cecília São Paulo 2014 Sumário 1. Objetivo 3 1.1. 1º Infância 4 1.1.1. 2º Infância...............................................................................................5 1.1.1.1. 3º Infância 6 1.2 Resumo dos conhecimentos teóricos 7 Conclusão 8 Referencia 9 Anexos....................................................................................................................10 1…

2/8 31/07/13 portaldoaluno.webaula.com.br/Customizacoes/PlanoEnsino.asp?CodCurso=974 - Unidade I: PAPALIA, Diane e., Desenvolvimento Humano 8ª ed São Paulo: Artmed / Bookman, 2006 Capítulo: capítulo 2 - Teoria e Pesquisa nº p: 35 - Unidade I: MORRIS, Charles G. e MAISTO Albert A. Introdução à Psicologia . 2ª ed . São Paulo: Pearson education 2003 Capítulo: capítulo 9 - o desenvolvimento ao longo da vida nº p: 48 - Unidade III: OHLWEILER, Lygia, ROTTA, Newra…

infligidas pela idade, abordando também o papel da religião e dos relacionamentos sociais no idoso. A segunda etapa será apresentada com algumas breves e objetivas citações de Ellen White sobre os diversos aspectos abordados no decorrer do trabalho. CAPÍTULO I CARACTERÍSTICAS DO IDOSO O termo “terceira idade” foi criado pelo gerontologista francês Huet, e surge “para expressar novos padrões de comportamento de uma geração que se aposenta e envelhece ativamente”.1 Atualmente, o número de…

ECD 232- CIÊNCIAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO Nome: Júlia Maciel de Souza Araújo Mat.; 67148 ESTUDO DIRIGIDO 1 – 3,0 pontos Com base nos textos da Primeira Unidade, responda: 1. De acordo com o Capítulo I: O Senso Comum e a Ciência do livro Filosofia da Ciência: Introdução ao Jogo e as suas Regras, de Rubens Alves, como você definiria senso comum? R: Senso comum é a compreensão das coisas através de experiências vividas e ouvidas no…

........................................................................................................... ......04 JUSTIFICATIVA...............................................................................................................06 CAPÍTULO 1 REFERENCIAL TEÓRICO ............................................................................................ 07 1.1 CONCEITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM................................................................. 07 1.2 O QUE SÃO…

sendo que a primeira deve ficar com o responsável pelo observado e a segunda deverá ser entregue ao professor, para arquivá-la. SUJEITOS: crianças entre 0 meses a 12 anos (cada dupla ou trio de alunos irá escolher uma faixa etária: 0-2 anos; 2-6 anos ou 6 a 12 anos). LOCAL: A observação deverá acontecer em um “ambiente natural” (escola, creches, abrigos, parque, playground ou outra situação que seja familiar à criança), por cerca de 20 (vinte) minutos. ASPECTOS A SEREM…

sendo que a primeira deve ficar com o responsável pelo observado e a segunda deverá ser entregue ao professor, para arquivá-la. SUJEITOS: crianças entre 0 meses a 12 anos (cada dupla ou trio de alunos irá escolher uma faixa etária: 0-2 anos; 2-6 anos ou 6 a 12 anos). LOCAL: A observação deverá acontecer em um “ambiente natural” (escola, creches, abrigos, parque, playground ou outra situação que seja familiar à criança), por cerca de 20 (vinte) minutos. ASPECTOS A SEREM…

interesse de uma aproximação de conceitos que explicassem de maneira mais contextualizada a importância do ato de brincar e o quanto esta ação é significativa na vida das crianças. Palavras-chave: Infância; Criança; Brincar; Autonomia; Piaget; Vygotsky. 6 ABSTRACT During childhood, the child finds a worlds of possibilities that are present aroud them. This is when she internalize their learning through their experiences. Contact with the outside world will establish a series of…