Capitulo 5 Aprender Antropologia De François Laplantine

06 1.2 - Forma de funcionamento do curso 11 2 – Justificativa 12 3 – Perfil do Formando 13 4 – Competências e habilidades 14 5 – Ementário e referências bibliográficas 16 6 – Matriz Curricular 31 7 – Formação do corpo docente 32 8 – Sistema de avaliação 35 8.1 – Do ensino aprendizagem 35 8.2 – Do curso e do projeto pedagógico 37 9 – Quadro

CIENCIAS SOCIAIS TÍTULO OFERTADO: BACHAREL EM CIÊNCIAS SOCIAIS OU BACHAREL EM CIÊNCIAS SOCIAIS COM ÊNFASE EM: ANTROPOLOGIA OU ARQUEOLOGIA OU CIÊNCIA POLÍTICA OU SOCIOLOGIA PORTARIA DE RECONHECIMENTO: RESOLUÇÃO NO 49-B/93 CEPE/UFAL EM 09/08/1993 TURNO: VESPERTINO CARGA HORÁRIA: 3.040 HORAS DURAÇÃO MINIMA: 4 ANOS MAXIMA: 7 ANOS VAGAS: 40 PERFIL: FORMAR PESQUISADORES NAS ÁREAS DE ANTROPOLOGIA, ARQUEOLOGIA, POLÍTICA E SOCIOLOGIA. PREPARAR R PROFISSIONAIS CAPAZES DE ELABORAR ANÁLISES…

ferreira missick guimarães e solange ferreira de moura Organizador do livro solange ferreira de moura Autores dos originais edir figueiredo de oliveira teixeira de mello (capítulos 1, 2 e 4), antonio henrique de castilho gomes (capítulo 3), antonio claudio engelke menezes teixeira (capítulo 5) e renata salomone da silva ansel (capítulo 6). Projeto editorial roberto paes Coordenação de produção rodrigo azevedo de oliveira Projeto gráfico paulo vitor fernandes bastos Diagramação…

desenvolvimento do imaginário da criança. O trabalho está estruturado em quatro capítulos. No 1° capitulo: A ORIGEM DOS CONTOS DE FADAS, relata o contexto histórico e todo o caminho percorrido até chegar nos contos de fadas que chegamos hoje. No subcapitulo 1.1- OS IRMÃOS GRIMM, relata com um pouco mais de detalhes sobre a vida desses escritores que foram grandes colaboradores para esse avanço na literatura. O segundo capitulo-O QUE É IMAGINÁRIO, relata sobre a construção de imagens, e…

complementares sugeridos: “Cultura e seus significados”, in GOMES, Mércio Pereira. Antropologia – ciência do homem, filosofia da cultura. São Paulo: Contexto. 2009. Pp. 33-51. RIBAS, João C. “O olhar”, in GUERRIERO, Silas (org). ANTROPOS E PSIQUE – o outro e sua subjetividade. SP: Olho d´Água, 2003. Pp 87-96. MINER, Horace. Ritos Corporais entre os Nacirema, texto disponível em: http://www.aguaforte.com/antropologia/nacirema.htm Objetivos: ao final deste tema você deve…

EXEMPLARES LIVRO PERIÓD. OUTRO NECESSÁRIO EXISTENTE LIVROS ENCOMENDADOS I SEMESTRE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS A BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARATO, Jarbas Novelino. Escritos sobre tecnologia educacional e educação profissional. São Paulo: SENAC, 2002. 6 5 LEITE, Ligia Silva; POCHO, Claudia Lopes et al. Tecnologia educacional: descubra suas possibilidades na sala de aula. Petrópolis: Vozes, 2003. 6 11 PAIS, Luiz Carlos. Educação escolar e as tecnologias da informática. Belo Horizonte:…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 02 CAPÍTULO I A Poligamia e a monogamia entre animais irracionais CAPÍTULO II A Poligamia é Uma Realidade Paralela à monogamia no Mundo Atual entre seres humanos CAPÍTULO III Identidade do Poligâmico CAPÍTULO IV Oposição a Poligamia com seus Argumentos e contra-argumentos CAPÍTULO V As Desvantagens da Poligamia CAPÍTULO VI O lado coerente da Poligamia CAPÍTULO VII O Que a Bíblia diz CAPÍTULO VIII Posição da mulher na poligamia CAPÍTULO IX…

citações de terceiros, usaremos as citações para comentar e fortalecer posições ou para contrapô-las. Mostraremos a realidade social, a realidade bíblica e levantaremos as vantagens e desvantagens das opções e finalmente a conclusão. CAPÍTULO I A POLIGAMIA E A MONOGAMIA ENTRE ANIMAIS IRRACIONAIS Entre os animais irracionais a monogamia e a poligamia estão presentes. A poligamia é extremamente popular na escala animal, porque confere as vantagens de explorar…

Série Bibliográfica (Grupo Tiradentes) Inclui bibliografia. 1. Antropologia. 2. Sociologia. 3. Conhecimentos antropológicos e sociológicos. 4. Compreensão social e cultural. I. Matos, Cândida Margarida Oliveira. II. Souto, Enedina Maria Soares .III. Aires, Lídia Marcelle Arnaud . IV. Silva, Patrícia Santos V. Universidade Tiradentes- Educação a Distância. VI. Título. Ficha catalográfica: Marcos Orestes de S. Sampaio CRB/5 1296 Redação: Núcleo de Educação a Distância - Nead Av.…

eles seriam mais felizes lá. 4) Você acha possível a convivência do Índio com os não Índios no mesmo espaço? A maioria das pessoas responderam e não souberam explicar suas respostas e as que responderam que sim, justificaram como irmãos humanitários. 5) Você costuma comprar artesanato indígena? R: Cinquenta e quatro por cento das pessoas entrevistadas responderam que sim e o fazem frequentemente. Os demais 46% responderam que não e que comprariam. 6) Você se comove com a situação pobre e…