Relatorio de estagio

assuntos polêmicos no contexto histórico em que estamos vivendo. Cabe à Filosofia, tornar os alunos críticos e reflexivos para enfrentar os problemas encontrados no seu dia a dia. Acredito que o ensino de Filosofia possa desenvolver o pensamento reflexivo através da interação entre a Filosofia e a vida cotidiana e ainda estimular a consciência crítica dos educandos, tendo em vista, através de uma ação combinada com outras disciplinas, a construção da cidadania. Trata-se de uma disciplina de caráter reflexivo e questionador, mas que diante dessa complexidade é preciso transmitir para aluno que essa disciplina tem muito a oferecer para sua vida prática, principalmente para ampliação da visão de mundo. Isto quer dizer, que a filosofia, torna-se de suma importância para o desempenho intelectual do estudante, quanto à forma de adquirir conhecimentos por métodos e caminhos ensinados pelos professores. Partindo dessa ideia sobre o ensino de Filosofia que desenvolvi a fase de experiência proporcionada pelo estágio, visto que essa fase ofereceu-me a oportunidade de desenvolver a teoria que me foi passada durante o curso de Filosofia, fazendo uma articulação a partir da experiência de prática em sala de aula no ensino médio e assim, pude absorver conhecimentos que serão de grande relevância para a minha experiência profissional. Sendo assim, para a caracterização do referido relatório o desenvolvimento do mesmo é constituído pelas seguintes partes: primeiro faço uma…

PLANO DO CURSO CAPÍTULO 1 – Origem da Filosofia: do mito a reflexão filosófica CAPÍTULO 2 – Conhecimento: senso comum e conhecimento científico CAPÍTULO 3 – A linguagem na compreensão filosófica CAPÍTULO 4 - Aspectos introdutórios à Filosofia da Educação CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS CURRICULO DO PROFESSOR-AUTOR Fundamentos da Filosofia 2 Licenciatura em Letras ICONOGRAFIA Veja, logo abaixo, alguns símbolos que serão utilizados neste livro-texto para…

estranho fascínio. Procurado pelos jovens, passava horas discutindo na praça pública. Questionava os mendigos, dizendo-se ignorante, e fazia perguntas aos que julgavam entender determinado assunto. Colocava o interlocutor em tal situação que não havia saída senão reconhecer a própria ignorância. Com isso Sócrates conseguiu rancorosos inimigos. Mas também alguns discípulos. O interessante e que na segunda parte do seu método, que se seguia à destruição da ilusão do conhecimento, nem…

UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS ARQUITETURA E URBANISMO FICHAMENTO: LIVRO FILOSOFANDO – INTRODUÇÃO A FILOSOFIA (MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA E MARIA HELENA PIRES MARTINS) CAPÍTULO 37 ATÉ O 41 Salvador – BA 2014 FICHAMENTO: LIVRO FILOSOFANDO – INTRODUÇÃO A FILOSOFIA (MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA E MARIA HELENA PIRES MARTINS) CAPÍTULO 37 ATÉ O 41 Salvador – BA 2014 CAPÍTULO 37 -…

que organizar um ensino da Filosofia que passe pela etapa da sensibilização e da problematização. Mas, para que o estudante possa fazer parte desta experiência, o professor precisa de ferramentas para mediar esse processo. O professor tem que colocar em prática o sentido crítico e investigador da filosofia, instigando os alunos a produzir sua própria experiência de pensamento. De qualquer forma, os conteúdos devem ser apresentados de forma temática, numa tentativa de torná-los mais…

FACULDADE EXPOENTE MARIA MONTESSORI E BURRHUS FREDERIC SKINNER Trabalho apresentado à disciplina de Organização Didático- Pedagógica I do Curso de Pedagogia, da Faculdade Expoente. CURITIBA 2011 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar os paradigmas pedagógicos e intelectuais dos autores Maria Montessori e Burrhus Frederic…

desse processo de formação. Um momento único para o “aspirante” a professor, que pela primeira vez estabelece com mais clareza a diferença entre o que foi discutido na universidade e a prática docente propriamente dita. 2. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome do Aluno: Endrigo Corso Longhi Endereço: Av. Roraima, s/nº aptº 4203 campus UFSM – Camobi Telefone: (55) 81211707 E-mail: 3 2.2 Memorial Para mim, seria muito difícil hoje explicitar com exatidão quais foram os motivos pelos…

eclesiástica e com grande espaço para o monarquismo. A partir de uma filosofia voltada para o conhecimento de Deus e da alma, Santo Agostinho contribuiu estritamente para a formação cristã. Seu pensamento foi fundamentado no platonismo e neoplatonismo, principalmente pelo pensamento clássico, adequando-os à doutrina cristã. Quanto ao fenômeno educativo, Santo Agostinho tinha certa preocupação quanto à hierarquia dos saberes que iriam…

de estudo e realização de atividades. Pois o aluno tem que fazer uma planejamento para realização das aulas e atividades. O envolvimento com os tutores também está bem, pois todos estão sempre dando respostas e nos quentionando. A plataforma oferece tudo para facilitar a vida do aluno, tendo ele uma organização de estudo. Por enquanto estou me ambientando bem ao curso e todos os seus recursos oferecidos, estando dentro de minha expectativa. Pois procurei o curso para ampliação de meus…

Coordenação Geral Ana Maria Abdul Ahad Suporte Técnico e Diagramação Victor Faria Pereira Lima Revisão de Texto Ana Maria Abdul Ahad Programador João Paulo Silva Araújo Departamento de Informática Chefe de TI Anderson de Souza Departamento de Comunicação Chefe do Departamento de Comunicação Selma Tomé FILOSOFIA I Educador virtual Laura Gianini possui graduação em Ciências Sociais (1989), com especializações em História, Educação a Distância e Arteterapia (lato…