Capitulo 3 De Severino

SUMÁRIO 1.Tema.........................................................................................................................3 2.Problematização .......................................................................................................4 3 Hipótese....................................................................................................................5 4.Bibliografia......................................................................................

mais abrangente: permite comentários e opiniões, inclui julgamentos de valor, comparações com outras obras [...]”. Alguns autores dividem a resenha em dois tipos: crítica ou informativa (também conhecida como descritiva). Nesse caso, de acordo com Severino (2003, p. 131), a resenha é informativa “quando apenas expõe o conteúdo do texto”, ficando similar a um resumo; e crítica “quando se manifesta sobre o valor e o alcance do texto analisado”. De acordo com o autor, ela também poderia ser…

técnica compatível com os objetivos dos cursos de pós-graduação: "criar condições para a pesquisa rigorosa nas várias áreas de saber, desenvolvendo a fundamentação teórica, a reflexão, o levantamento rigoroso dos dados empíricos da realidade..." (Severino, 1996, p.111). l. EM QUE CONSISTE? Técnica de ensino socializado, na qual os alunos reúnem-se em grupos com o objetivo de estudar, investigar, debater, um ou mais temas, sob a direção do professor. Os resultados dessa…

............................................................................................................04 2.1. HIPÓTESES.......................................................................................................................04 3. OBJETIVOS.........................................................................................................................04 3.1. OBJETIVO GERAL...............................................................................................

tarefas deverão ser distribuídas igualmente para que todos participem; 3. Os textos bases deverão ser estudados detalhadamente. A incumbência de cada grupo é “transmitir para os demais alunos da sala, os conhecimentos evidenciados pelos autores estudados. Podem ser usadas as “palavras dos autores” trechos dos textos, exemplos utilizados pelos autores. A apresentação didática pode seguir a mesma organização didática dos capítulos dos livros que vocês usarem como base; 4. Os…

buscamos conceitos variados na bibliografia sobre o tema, podendo afirmar que: 3 CONCEITOS DE RESENHA • “Resenha é uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos." (LAKATOS, 1986: 217) • “Resenha, revista de livros ou análise bibliográfica, é uma síntese ou um comentário dos livros publicados feitos em revistas especializadas das várias áreas da ciência, das artes e da filosofia.”(SEVERINO, 1986: 180) 4 CONCEITOS DE RESENHA • "Resenha – tipo de…

de MESTRE em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADEE SUBJETIVIDADE NÁDIA POPILNICKI TONIAL, graduada em Educação Física – FACEPAL – PR, 1987; Especialista em Docência do Ensino Superior – Mauricio de Nassau em parceria com CEAP- AL, 2008. 3 Sabedores disso, é fundamental indagar: a disciplina de metodologia cientifica auxilia o acadêmico em suas produções cientificas junto a graduação e sua vida profissional? Segundo Rodrigues (2009), a metodologia científica estuda os…

da folha; d) DIREITA : a 2,5 cm da borda direita da folha ; e) PARÁGRAFO : início – usar a margem de 4,25 cm ( isto é , 3 cm + 1,25 a partir da borda esquerda da folha ). CAPÍTULOS – Os títulos dos capítulos são formatados em caixa altos e negritos com numeração seqüenciada. O espaço dos itens e subitens deve ser idêntico em todos eles ( 2,5 cm ). Em todo início de capítulo, abre-se uma nova página. PAGINAÇÃO – As páginas devem ser contadas a partir da folha de rosto (que é contada…

Brasileira de Normas Técnicas (ABNT NBR 6028, 2003), o resumo busca apresentar, de forma concisa, todos os pontos relevantes de um documento (livro, artigo, reportagem dentre outros), podendo dividir-se em resumos crítico, indicativo e informativo. Para Severino (2007, p. 204, grifos do autor), resumo é “[...] uma síntese de idéias [sic] e não das palavras do texto. Não se trata de uma ‘miniaturização’ do texto. Resumindo um texto com as próprias palavras, o estudante mantémse fiel às…

Encontram-se os procedimentos de adoção (Livro I, capítulo V), a aplicação de medidas sócio-educativas (Livro II, capítulo II), do Conselho Tutelar (Livro II, capítulo V), e também dos crimes cometidos contra crianças e adolescentes. MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS MEDIDAS PROTEÇÃO À CRIANÇAS O menor infratorDE não sofre penalidades, ele cumpre medidas socioeducativas. Em INFRATORAS casos mais agravantes, a internação que pode variar, de no máximo, 3 anos. MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS À…