Capitulo 2 Metodologia Do Ensino Da Lingua Portuguesa

temáticas, dos títulos e Subtítulos dos três (3) capítulos da | | | | |monografia. | | | | |Elaboração do Primeiro Capítulo após aprovação, pelo…

planejada e sistematizada. Lamentavelmente, ainda na educação atual a reflexão sobre a fala se restringe ao período de alfabetização. A preocupação com o desenvolvimento da oralidade dos alunos é muitas vezes deixada de lado nas séries seguintes do Ensino Fundamental e Médio. A oralidade está presente no nosso cotidiano, tornando uma aprendizagem também cultural. Criou-se o costume de dar ênfase que temos que ensinar as crianças a ler e escrever, como se falar e ouvir não tivesse…

DRAGRAMATICIDADE: A DRAMATIZAÇÃO COMO ELEMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CONJUGAÇÃO DE VERBO IMPESSOAL NA LÍNGUA PORTUGUESA HUSSEIN SAID CHAHROUR

9 CAPITULO I INTRODUÇÃO Em Moçambique, são várias as dificuldades enfrentadas pelos falantes da Língua Portuguesa ao nível do ensino e aprendizagem da mesma. Entre as várias dificuldades enfrentadas pelos aprendentes/falantes desta Língua em Moçambique, a dificuldade de distinção de frases do tipo exclamativo e do tipo imperativo no ensino secundário geral é o tema que nos propomos abordar na presente monografia. Concretamente os alunos da 9ª classe da Escola Secundária Eduardo …

doravante na Etec Pedro Ferreira Alves. Não existe tampouco a pretensão de se exaurir sugestões e novas propostas para o tema evidente, pois continuam abertas as possibilidades de críticas e sugestões, através dos competentes canais desta Unidade de Ensino. Finalmente, resta-nos agradecer ao professor orientador deste projeto, aos professores que discutiram e concluíram sobre os mais diversos momentos do  v projeto e à diretora da Escola, pela confiança e aceitação depositada…

2007 ÍNDICE Pág. INTRODUÇÃO 6 CAPÍTULO I ENQUADRAMENTO TEÓRICO 1. Enquadramento da Metodologia do trabalho Projecto 1.1.Diagnóstico da Situação 2. Educação Inclusiva 3. Dificuldades de Aprendizagem – Perspectiva histórica 1. Dificuldades de Aprendizagem – Definição 2. Dificuldades Específicas de Aprendizagem 1. Disortografia 2. Disgrafia 3. Discalculia 4. Dislexia – Definição 1. Etiologia

1. Resumo 2. Introdução 3. O Novo Acordo Ortográfico Da Língua Portuguesa 3.1 Problemática 3.2 Objetivos: 3.2.1 Geral: 3.2.2 Específicos: 3.3 Um Breve Histórico Dos Acordos Ortográficos 3.4 O Decreto 6583/08- Promulgação Do Novo Acordo Ortográfico Da Língua Portuguesa 4. Revisão Da Literatura 4.1 O Novo Acordo Ortográfico 4.2 Países Que Ainda Não Aderiram à Reforma 4.3 O Que Muda Com A Reforma Ortográfica Da Língua Portuguesa 4.3.1 O…

em três áreas: 1. Gnosiologia: estuda a essência do conhecimento: a verdade e seus critérios. 2. Epistemologia: estuda a validade do conhecimento científico, das ciências particulares. 3. Metodologia: estuda os meios ou métodos de investigação do pensamento correto e do pensamento verdadeiro acerca de um problema. Quanto à natureza do conhecimento, ele pode ser: 1) empírico: fundamenta-se na experiência; 2) científico: exige demonstrações, comprovações, testes; 3) filosófico: procura…

variáveis a falta de comunicação oral, que prejudica sensivelmente o aprendizado, como também a aplicação de metodologias não contextualizadas com a realidade sócio-cultural do aluno. Não se pode desprezar a falta de preparo da maioria dos educadores que atuam nessa área. Do ponto de vista social, as dificuldades se dão em função do despreparo dos educadores atuantes em classes de ensino regular. Grande parcela da população de pessoas com necessidades especiais vivem ainda no contexto da…

todas as pessoas que, direta ou indiretamente puderam contribuir para a finalização deste trabalho. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ………………………………………………………......................... 6 CAPÍTULO I EDUCAÇÃO INDÍGENA NO BRASIL ……...........…………..........................…..... 8 1.1. As línguas indígenas …………………………………………………………...... 10 1.2. Legislação sobre a Educação Indígena no Brasil………………………………… 12 1.2.1. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988…