Capitulo 13 Filosofia

CENTRO DE ENSINO MÉDIO 01 JULIA KUBITSCHEK EZEQUIEL FRAGNAN JUNIOR EXERCICIOS DE FILOSOFIA 2º Bimestre Brasília 2015 EXERCICIOS PROPOSTOS CAP 13 1. No uso cotidiano, que significados damos às palavras lógica e lógico? Que noções estão pressupostas no assunto? Lógica e lógico são usadas por nós para significar: • Uma inferência: visto que conheço x, disso posso concluir y como consequência • A exigência de coerência: visto que x é assim, é preciso que y seja assim • A exigência de que não haja contradição entre o que sabemos de x e a conclusão y que chegamos • A exigência de que saibamos o suficiente sobre x para entender y e conhecer por que se chegou a y. Inferência, coerência, conclusão sem contradições, conclusão com base em conhecimentos suficientes são algumas noções pressupostas por nós toda vez que afirmamos que algo é logico ou ilógico. 2. Qual foi o conflito entre a filosofia de Heráclito e a de Parmênides? Os filósofos tinham visão antagônica sobre o mundo. - Parmenides considera que tudo permanece inalterado. - Heráclito considera que tudo é um eterno vir a ser. A dualidade das idéias gerou o antagonismo e os conflitos, eles possibilitaram as discussões, que são um grande exercício para o pensamento. Lentamente essa realidade causou a evolução do pensamento, do conhecimento, a da busca da verdade, o homem passa a investigar o sentido de tudo. 3. Como Platão resolveu o conflito entre as concepções de…

Analise e entendimento Capitulo 13 1) Em contraste com os valores dominantes na idade media destaque alguns dos valores, atitudes e/ou características da mentalidade da idade moderna. A passagem do feudalismo para o capitalismo, que se vinculou ao florescimento do comercio ao estabelecimento das grandes rotas comerciais, ao predomínio do capital comercial e à emergência da burguesia. A formação dos Estados nacionais, que se fez surgir novas concepções político econômicas, como a…

1º Tópico Veremos no capítulo 13 que a teoria do conhecimento é uma disciplina filosófica que investiga as condições do conhecimento verdadeiro e se interessam pela investigação da natureza, fontes e validade do conhecimento. Entre as questões principais que ela tenta responder estão as seguintes; O que é o conhecimento? Como nos o alcançamos? Podemos conseguir meios para defendê-lo contra o desafio cético? Essas questões são, implicitamente, tão velhas quanto à filosofia. Mas,…

FICHAMENTO LIVRO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO. CAPÍTULO 13 A PEDAGOGIA NOS SÉCULOS XVIII E XIX. 1. O ideal iluminista de educação “O século XVII é conhecido como Século das Luzes, Iluminismo, Ilustração ou Aufklärung. Luzes significa, nesse contexto, o poder da razão humana para interpretar e reorganizar o mundo. (...)” (p.207). “ No espírito Iluminismo, os filósofos franceses Diderot, D’Alembert, Voltaire, Rousseau e Helvetius não eram propriamente educadores, mas encontravam o…

Resposta Livro Filosofando Capitulo 7 Grátis ... www.trabalhosfeitos.com/topicos/exercicios-com-resposta...capitulo-7/0‎ exercicios com resposta livro filosofando capitulo 7 Trabalhos Escolares e ... DE ARRUDA ARANHA FILOSOFANDO INTRODUÇÃO À FILOSOFIA EDITORA ... Filosofia etc.: Mortari - respostas traduções - capítulo 7 filosofiaetc.blogspot.com/.../mortari-respostas-traducoes-capitulo-7.html‎ 18/05/2011 - quarta-feira, 18 de maio de 2011. Mortari - respostas…

CONVITE À FILOSOFIA Marilena Chaui Convite à Filosofia Ed. Ática, São Paulo, 2000. Convite à Filosofia _______________________________ SUMÁRIO Introdução [01] Para que Filosofia? Unidade 1: A Filosofi a [02] Capitulo 1: A origem da Filosofia [03] Capítulo 2: O nascimento da Filosofia [04] Capítulo 3: Campos de investigação da Filosofia [05] Capítulo 4: Principais períodos da história da Filosofia [06] Capítulo 5: Aspectos da Filosofia contemporânea Unidade 2: A…

PM Filosofando: introdução à filosofia MARIA LÚCIA DE ARRUDA ARANHA | MARIA HELENA PIRES MARTINS Código do livro:42383L2928 ENSINO MÉDIO ser humano Natureza e cultura Natureza Cultura • Distinguir entre as noções de natureza e de cultura. • Compreender a noção de cultura como essencial à definição do ser humano. • Compreender que, no ser humano, as características biológicas da natureza e os dados culturais estão profundamente associados. Capítulo 3 Capítulo…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ANA MARIA SELAIVE PUJOL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1 2 ANA MARIA SELAIVE PUJOL 3 ANA MARIA SELAIVE PUJOL EMENTA ANA MARIA SELAIVE PUJOL A origem da Filosofia enquanto pensamento crítico e sua consagração no mundo antigo; A metafísica e a escolástica no caminho do pensar filosófico medieval; A filosofia na trajetória moderna: do Renascimento ao Iluminismo; A ideia de progresso e as novas abordagens da educação. 4 OBJETIVOS…

RABALHO RESUMO DOS CINCO PRIMEIROS CAPÍTULOS DO LIVRO “CONVITE À FILOSOFIA” DE MARILENA CHAUÍ, COM PARECER ACADÊMICO. CAPÍTULO 1 A ORIGEM DA FILOSOFIA Filosofia significa amizade, amor pelo saber, portanto o filósofo é aquele que ama o saber. Atribui-se ao grego Pitágor... 6407 Palavras26 Páginas Elementos da filosofia moral ELEMENTOS DE FILOSOFIA MORAL James Rachels Título original inglês: The Elements of Moral Philosophy CENTRO PARA o ENSINO DA FILOSOFIA Índice Prefácio 9 1. O que é…

113 dossiê Ensino Médio: manuais voltados para o ensino de Filosofia Américo Grisotto professor da Universidade Estadual de Londrina RESUMO No presente texto, não tivemos apenas o intuito de expor um número razoável de propostas didáticas voltadas para ensino de Filosofia no Brasil, mas o de indicar que tais propostas não são isentas quanto ao modo como o ensino de Filosofia é pensado e praticado atualmente em muitas de nossas escolas de ensino médio. Assim, se os manuais…