Capitulo 13 A Dimensao Global De Alguns Problemas Ambientais

não-governamentais) participaram. O evento, que aconteceu entre 26 de agosto e 4 de setembro em Johannesburgo (África do Sul), avaliou o progresso feito na década transcorrida desde a Eco-92 na questão ambiental. Produziu mecanismos de implementação da Agenda 21, um volumoso programa de ação global proposto em 1992 no Rio de Janeiro. Em 1997, durante uma sessão especial da Assembléia Geral das Nações Unidas (chamada de "Rio +5"), percebeu-se que existiam diversas lacunas nos resultados…

Krasilchik1 Luiz Marcelo de Carvalho2 Rosana Louro Ferreira Silva3 CAPÍTULO 8 EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE DOS RECURSOS HÍDRICOS 133 RESUMO No presente trabalho, apresentamos uma análise de aspectos considerados fundamentais para situar a educação ambiental como elemento essencial para se pensar na sustentabilidade dos recursos hídricos. Inicialmente, elencamos alguns aspectos históricos da consolidação da Educação Ambiental no Brasil, ressaltando o destaque dado ao tema ‘recursos…

por compartilhar comigo o seu conhecimento. Seu auxílio e atenção foram fundamentais para a conclusão deste estudo. Não poderia deixar de agradecer a todos os funcionários do PPE, em destaque a Sandra, que sempre me ajudou a resolver quaisquer problemas administrativos ao longo do meu curso. Também devo o meu reconhecimento a todos os professores do Programa de Planejamento Energético por transmitirem seus ensinamentos comigo e com minha turma. Aos meus pais, Antonio Carlos e Dayse, pelo…

“O Aquecimento global, esgotamento de recursos naturais e os problemas sociais, pela sua complexidade e potenciais impactos, precisam ser abordados por líderes empresariais da mesma forma como são tratadas as estratégias empresariais.” Michael Porter RESUMO A Responsabilidade Social no que se refere às empresas, envolve um entendimento da complexa relação que existe entre a sociedade e as empresas. O estado não está conseguindo absorver o aumento da demanda dos problemas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESP MARCOS ANTONIO FONTINELE DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA UNIDADE ESCOLAR GAYOSO E ALMENDRA DO 6º AO 9º EM BATALHA-PI BARRAS – PI, 2012 MARCOS ANTONIO FONTINELE DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA UNIDADE ESCOLAR GAYOSO E ALMENDRA DO 6º AO 9º EM BATALHA-PI Monografia apresentada a Universidade Estadual do Piauí exigida pelo Curso de Licenciatura Plena em Geografia, como requisito para obtenção do

SUGESTÃO DE CÓDIGO AMBIENTAL MUNICIPAL Esta sugestão foi inserida no sentido de colaborar com referências para a definição de bons instrumentos jurídicos que possam orientar a definição das políticas de meio ambiente a serem implementadas ou revisadas, se for o caso, para os municípios. A Resolução CONAMA nº 237, em seus artigos 5º e 6º, suprimiu grande parte da competência dos Estados para licenciamento , transferindo-a para os Municípios. Com efeito, qualquer…

Capa_vamos_cuidar:Layout 1 4/1/08 11:36 AM Page 1 com justiça ambiental, eqüidade, diversidade, sustentabilidade e beleza”. Nesse contexto, é por meio da educação que temos uma oportunidade de repensar e redefinir nosso presente e futuro no Planeta. Em especial, a educação ambiental assume posição de destaque face aos desafios da contemporaneidade por ser voltada, tanto para a instauração de uma moral ecológica, quanto para a construção dos fundamentos de sociedades sustentáveis

Faculdade Anhanguera de Rondonópolis Engenharia Civil Administração Questões para revisão capitulo 3 ao 7 (exceto exercícios 1 ao 3 no capitulo 4) Atividades do capitulo III. 1-Explique o papel do administrador nas empresas modernas. Hoje em dia o administrador é muito mais do que um mero supervisor de atividades do negócio ou de pessoas. Na verdade, ele é o condutor do negócio e o navegador em um oceano de oportunidades e ameaças que constituem o entorno do negócio. 2-Descreva as

coleções 13 Estrutura das resenhas 19 Resenhas 21 PROJETO ECO – GEOGRAFIA 23 CONEXÕES – ESTUDOS DE GEOGRAFIA GERAL E DO BRASIL 28 FRONTEIRAS DA GLOBALIZAÇÃO 34 ÁREAS DO CONHECIMENTO - Geografia 40 GEOGRAFIA – ESPAÇO E VIVÊNCIA 46 GEOGRAFIA – O MUNDO EM TRANSIÇÃO 52 GEOGRAFIA EM CONSTRUÇÃO 58 GEOGRAFIA EM TRÊS TEMPOS 63 GEOGRAFIA GERAL E DO BRASIL - ESPAÇO GEOGRÁFICO E GLOBALIZAÇÃO 69 GEOGRAFIA GLOBAL …

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ASPECTOS DA LEGISLAÇÃO INTRODUÇÃO A Educação Ambiental tem nos seus marcos legais um instrumento suficientemente eficaz, quando se deseja trabalhar sob esta ótica e dimensão e se encontra possíveis dificuldades institucionais, ou ainda, se têm complicados os trâmites para fazê-lo. Embora encontre amplo amparo legal, a Educação Ambiental traz imbuída em si um novo paradigma, que por ser novo e ser paradigma encontra resistências. Resistências essas que serão rompidas a