Capitulo 1 Do Livro De Valsiner

Claudia Lopes da Silva ; orientação Teresa Cristina Rego. São Paulo : s.n., 2012. 275 p. Tese (Doutorado – Programa de Pós-Graduação em Educação. Área de Concentração : Psicologia e Educação) – Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo) . 1. Vigotski, Lev Semenovich, 1896-1934 2. Psicologia educacional 3. Psicologia – História - Cultura 4. Neurociências – Educação 5. Cérebro I. Rego, Teresa Cristina, orient. SILVA, Claudia Lopes da Concepção histórico-cultural do cérebro na…

forma a criar um novo e eficaz modo de dar aula. Sendo assim, ele precisa ser estudado e disseminado entre educadores e escolas, para aprimorar o ensino brasileiro. Palavras-chave: RPG; Estratégias Pedagógica; Objeto de Estudo; Aluno; Professor. 1. INTRODUÇÃO O objeto de estudo escolhido para este trabalho científico é RPG na educação, a implementação do RPG como estratégia pedagógica no ensino de História para o Segundo Ciclo do Ensino Fundamental, resulta da certeza de que…

1935-2010). No que se refere à versão em inglês, o autor agradece à Prof. Ms. Paula M. Towsey, University of the Witwatersrand, Johannesburg, South Africa; a Michael Cole, PSICOLOGIA USP, São Paulo, 2010, 21 (4), 703-726 03 Psicologia.pmd 703 21/1/2011, 15:23 703 guesa. O contexto para análise será toda a série de sete aulas nos “Fundamentos de pedologia” e a obra do autor como um todo.2 A referida série de conferências foi proferida em 1933/1934, não muito antes da…

Capítulo 3 – Ciclo de Ações Ciclo de Ações na Interação Aprendiz-Computador A idéia do ciclo surgiu em 1991 e foi descrito pela primeira vez no artigo “Por que o computador na Educação?” (Valente, 1993b), capítulo do livro Computadores e Conhecimento: repensando a educação, publicado em 1993 (Valente, 1993a). O ciclo explicita as ações de descrição, execução, reflexão e depuração, de forma que tem sido identificado como ciclo descrição-execução-reflexão-depuração. Ele foi…

as possible implications of Vygotsky concepts in relation to the objectives to be achieved in a music therapy process. Keywords: socio-cultural aspects, experiences, sound, music, music therapy, Socio -Historical Psychology. 9 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 10 2. OBJETIVOS…

mais específico explorado por Vygotsky e não muito freqüentemente associado a seu nome entre nos: a questão da formação de conceitos.1 (1. É interessante observar que nos Estados Unidos, onde as idéias de Vygotsky também estão sendo muito discutidas atualmente, a questão de formação de conceitos é um dos tópicos mais difundidos de sua teoria (Van der Veer e Valsiner, 1991; Weinstein, 1990). Não há uma razão clara para essa relativa ausência de interesse, no Brasil, no que se refere à…

.........................................................................................04 CAPÍTULO 1 1.1- Sigmund Freud..................................................................................05 1.2- Freud e suas contribuições para a educação ...................................06 1.3- Teorias de Sigmund Freud .............................................................06, 07 ,08 e 09 CAPÍTULO 2 2.1- Jean Piaget.........................................................................

como filogenética, nos darmos a este trabalho: é um trabalho que leva tempo e é um trabalho duro, que envolve um processo intenso e apaixonado de co-construção entre infante, aquele que lhe presta cuidados e o objeto-mundo (DUVEEN, 1997, 2001; VALSINER, 2000) . Esta não correspondência entre os seres humanos e o objeto-mundo está inscrita em nossa constituição biológica e seria uma bobagem ignorá-la. Qualquer Psicologia humana deve enfrentar o corporificação das estruturas…

desenvolvimento do individuo como resultado de um processo sócio - histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem. Sua opinião principal é a aquisição de conhecimento pela interação sujeito com meio. CAPÍTULO II 2. A AVALIAÇÃO NA PERSPECTIVA DE VYGOTSKY Para Vygotsky, a maturação biológica é um elemento secundário no processo de desenvolvimento das formas complexas do comportamento humano, o qual é determinado,…

norteiam a concepção acerca da deficiência mental, em cada período histórico, para que possamos compreender melhor o lugar da criança DM na sociedade contemporânea. Para isso, recorremos a dois autores, cujas idéias resumimos a seguir. O primeiro 1 2 Este artigo é uma versão modificada da introdução da Dissertação de Mestrado da primeira autora, implementada com o apoio do CNPq. Endereço: Universidade de Brasília-UnB, Instituto de Psicologia/Laboratório de Desenvolvimento…