Cap 16 Percepçao Memoria E Imaginaçao

maioria) foram deformadores da natureza. Donde infiro que o belo artístico será tanto mais artístico, tanto mais subjetivo quanto mais se afastar do belo natural. Outros infiram o que quiserem. Pouco me importa. * 25 Nossos sentidos são frágeis. A percepção das coisas exteriores é fraca, prejudicada por mil véus, provenientes das nossas taras físicas e morais: doenças, preconceitos, indisposições, antipatias, ignorâncias, hereditariedade, circunstâncias de tempo, de lugar, etc……

uma família da qual fazia parte o nosso personagem. Foi escrito no pós-exílio babilônico e retrata a situação do pobre que era marginalizado, excluído, sofredor... Neste sentido, quando se reporta à época dos Juízes, quer-se principalmente, fazer memória do projeto igualitário, onde todos tinham acesso à terra, ao pão, e à vivência da fraternidade que permitia às pessoas de serem felizes com suas famílias (Josué 24:13 e Dt 6:10 -13). Belém, cidade de Booz, significa “casa de pão”, Mas…

de leitores produtivos e comunicativos. De acordo com Paulo Freire (1999, p. 11) a “leitura esta presente em todas as fases da vida, desde a infância até a percepção entre o texto e o contexto”. 10 Sendo assim, demonstrar a importância da leitura para uma boa comunicação é transcender os limites e remeter o leitor para uma melhor percepção da realidade. A proposta central desse estudo é demonstrar a importância da leitura no âmbito universitário como instrumento para uma boa…

...................................................... 09 1 PERCURSO HISTÓRICO DA LITERATURA INFANTOJUVENIL ....................... 15 1.1 A origem da literatura infantil............................................................................ 16 1.2 História dos contos de fadas ........................................................................... 17 2 CONTOS DE FADAS E IMAGINÁRIO INFANTIL ................................................. 23 2.1 A valorização dos contos…

pensamentos de Valéry em seu ensaio sobre a Crise da inteligência: “não existe mais o tempo em que o tempo não contava”. Vivemos o tempo da impaciência e da não reflexão. Mais: a vida moderna transforma a fisiologia do nosso espírito, da nossa percepção e principalmente daquilo “que fazemos e do que se faz conosco a partir de nossas percepções”. Adeus trabalhos infinitamente lentos... Adeus perfeições da linguagem. É tempo de impaciência, rapidez da realização, variações bruscas da…

conceitos e princípio mediante os quais se possa compreender a ação do Qi. “O Qi é manifestadamente, ora o sopro cósmico universal, ora a energia vital do indivíduo, ora a emanação, a manifestação, o impulso de uma víscera, ora o ar que se respira”[16]. Ou seja, de acordo com essa teoria, só existe uma única energia que é a matéria fundamental que constitui o universo, e tudo que existe é resultado de seus movimentos e transformações. Segundo o clássico livro de…

permanência dos(as) professores(as) “generalistas” seria a tentativa de minimizar as dicotomias que surgem na separação das disciplinas, tentando construir uma aprendizagem e uma percepção de mundo mais integrada, não separada em uma realidade matemática, uma física, uma geográfica, uma biológica, mas uma percepção de mundo íntegra, que trabalhe com todos esses fenômenos de forma indissociável. Freire e Macedo destacam que, na 10 Educação física e educação infantil R o d…

pg. - Ana) 15) MOREIRA & HESPANHOL. O lugar como uma construção social (12 pg. - Ana) (E) COMPLETO 14) SMITH, S. Geografia urbana num mundo em mutação (20 pg. -) 15) LIMONAD, E. Urbanização e organização do espaço na era dos fluxos (22 pg. -) 16) LIMONAD, E. Espaço-tempo e urbanização. (17 pg. -) 17) SANTOS, M. Por uma economia política da cidade. (30 pg. -) 18) LEFEBVRE, H. A revolução urbana. (40 pg. -) (F) COMPLETO 19) PARK, R. A cidade: sugestões para a investigação do…

suas necessidades. Os pais precisam reorganizar-se internamente, rever sua auto-imagem, sua posição e ligações familiares. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA SUGERIDA: PAPALIA, E. D. & OLDS, S. W. Desenvolvimento Humano. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000, cap 2. RAPPAPORT, C. R. Teorias do Desenvolvimento. São Paulo: EPU, 1982. Vol.2, pag.1-7. GLOSSÁRIO: 1- Período Crítico é um período de tempo durante o desenvolvimento em que o organismo é especialmente responsivo a um evento específico. A…

Aristarco são representados em função de certa ótica, claramente caricatural, em que os erros, hipocrisias e ambições são projetados e realçados. Misturando alegria e tristezas, decepções e entusiasmos, Sérgio, pacientemente reconstrói, por meio da memória, a adolescência vivida e perdida entre as paredes do famoso internato. A obra acaba com o incêndio do Ateneu pelo estudante Américo. No incêncio o diretor fica perdido, estático com o que está acontecendo com seu patrimônio e naquele…