Cao Como Nos Ficha De Leitura

games, pois sua concentração não permite. Avós suprem as dificuldades de aprendizagem, cognitivas e afetivas com presentes de valores elevados, levando ele a praticar o “exibicionismo” no ambiente escolar. IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO 4.1- Definição do cão da raça “Shitzu” com o perfil adequado às necessidades pedagógicas dos alunos que necessitam da terapia assistida por animais. 4.2- Utilizaremos o espaço escolar para a utilização da “Terapia Assistida com animais”, com visitas…

moradia de cada personagem; 24ª) Pesquisar hábitos e necessidades básicas dos personagens / dos animais e apontar cuidados necessários à sobrevivência dos mesmo. 25ª) Cantar a música com os alunos. 26ª) Leitura pela professora da letra, as crianças receberam cópias do texto para acompanhar a leitura. 27ª) As crianças serão reunidas em grupos pequenos, cada grupo receberá sulfites com o desenho das personagens da música e com o desenho de balõezinhos (como os dos gibis),…

Curricular desenvolvidas na EMEF Astrogilda de Abreu Sevilha. TABOÃO DA SERRA 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO Cléia Chaves Vitor R.A: 4211813562 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EJA ____________________________________ Professora: Claudia Maria de Sousa Oliveira ____________________________________ Coordenadora: Erika Cristina Fragoso Rocha Aprovado em: ___/___/______ Conceito: __________________ SUMÁRIO Ficha de identificação do…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ Universidade do Vale do Itajaí Cadernos Pró-Reitoria de Ensino de Ensino Universidade do Vale do Itaj aí ... 1 FICHA CATALOGRÁFICA 2... Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Central Comunitária - UNIVALI Cássia Ferri Regina Célia Linhares Hostins Coordenação Projeto Josiane da Silva Delvan Lucian o Dalla Giacomassa Colaboração Pedagogico E lisabeth Juchem Machado Leal Simone Gh is i Feuersch ütte E…

[ Sobreposição de vozes. Usa-se [ na fala do segundo interlocutor, no ponto em que se inicia a superposição. Ex.: Doc é é a iducação [ Inf podi perguntá a pra qualqué um “ ” Citações literais, reproduções de discurso direto ou leituras de textos, durante a gravação Fáticos ah, éh, eh, ahn, ehn, uhn (marcadores de hesitação) Inf Informante Doc Documentador(a) II) Projeto NURC NORMAS DE TRANSCRIÇÃO – Projeto NURC Transcrição ortográfica convencional, sem

SEQUÊNCIA DIDÁTICA NOTÍCIA LUANA LEONÍDIO CALDEIRA MARIA HELENA GOMES FERREIRA POLIANE ESTER SILVA VALDINÉIA CRISTINA BARBOSA ANEXO FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DA PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PROFESSOR PDE 1. Nome do(a) Professor(a) PDE: Luana Leonídio Caldeira, Maria Helena Gomes Ferreira, Poliane Ester Silva, Valdinéia Cristina Barbosa 2. Disciplina/Área: Linguagem Oral e Escrita 3. Orientador (a): Glória Dias Soares Vitorino 4. Caracterização do objeto…

linguista William Labov e é comumente denominada de “Sociolinguística Variacionista” ou “teoria da variação”. (p.141) A abordagem variacionista baseia-se em pressupostos teóricos que permitem ver regularidade e sistematicidade por trás do aparente caos da comunicação do dia-a-dia. Procura demonstrar como uma variante se implementa na língua ou desaparece.(p.142) O termo “variante” é utilizado para identificar uma forma que é usada ao lado de outra na língua sem que se verifique…

Ficha de Leitura do Livro: “Iracema” Publicação: 1865 O Livro Iracema é um romance da literatura brasileira escrito por José de Alencar. Personagens: Andira: irmão de Araquém, antigo guerreiro e herói de sua tribo. Caubi: índio tabajara, irmão de Iracema. Iracema: índia da tribo dos tabajaras, filha de Araquém, conhecida como a Virgem dos Lábios de Mel. Martim: guerreiro branco, amigo dos potiguaras, habitantes do litoral, adversários dos tabajaras. Moacir: filho de Iracema e Martim, o…

para escreverem seus contos de mistério. Conteúdos específicos - Elementos da narrativa; - estrutura da narrativa - escolhas para esse tipo de texto: advérbios e tempos verbais, léxico específico (relacionado com o clima de suspense) ; - leitura de contos de suspense - apresentação oral dos contos com boa dicção, entonação e tom de voz audível. Ano 8º e 9º anos. Tempo estimado Aproximadamente 15 aulas. Material necessário - Cópias do texto Conto de Mistério,…

observação de mudança de estado físico: líquido para sólido, líquido para gasoso etc.; de acordo com a temperatura e a intervenção nos elementos; Estimular o levantamento de hipóteses sobre os resultados que seriam obtidos; Possibilitar o contato com a leitura de rótulos e das receitas, ampliando o vocabulário e favorecendo o registro através de desenho e escrita; Apontar as questões relativas à qualidade da alimentação para o desenvolvimento de uma vida saudável; Alertar para as…