Canto Do Brinquedo

PROJETO: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS BERÇARIO I A e B Educadora: Professora Angélica Alves e Professora Edilene Alves Tema do Projeto: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Módulo: Berçário I A e I B Data: 03/02/14 a 28/02/14 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO LOCAL E OUTRAS INFORMAÇÕES : Mantenedora: Instituto Assistencial de mulheres Janet Clair Grau de Ensino: Berçário I Município: São Paulo-SP Coordenadora Pedagógica: Sônia Pereira…

sucesso das atividades. Através do planejamento o educador define os seus objetivos. O educador deve entender que o espaço deve promover a autonomia das crianças. Ele pode montar cantos como: canto da leitura; canto dos legos, dos carrinhos, das bonecas, não esquecendo que deve ser feito de maneira que a criança alcance os brinquedos, dando assim a liberdade de escolha para elas. CONCLUSÃO Foi discutido neste trabalho qual perfil do professor da Educação Infantil, e também do…

desenvolvimento de uma vida interior rica e a capacidade de concentrar a atenção; • Favorecer o equilíbrio emocional; • Expandir as potencialidades da criança; • Desenvolver a inteligência, criatividade e a sociabilidade; • Incentivar a valorização do brinquedo como atividade geradora de desenvolvimento intelectual, social e emocional; • Proporcionar um espaço onde a criança possa brincar tranquila, sem cobranças e onde sinta que não atrapalha ou perde tempo. Cronograma: 3 mêses para a…

e utensílios necessários. A escola fornece materiais necessários e adequados para os andamentos das aulas como, por exemplo, pintas lápis de cor, giz de cera, folhas apropriadas para as atividades, livros infantis e brinquedos pedagógicos. 2. Quanto ao professor de educação infantil. Nem todos os professores tem formação em pedagogia, observei que duas professoras não são formadas, uma delas começou o curso porem trancou no 5°semestre, e…

destinado a crianças menores de 6 anos. Seria um ambiente onde as crianças estariam livres para aprender sobre si mesmas e sobre o mundo. Este jardim-de-infância (Jardim de Infância da Escola Froebeliana) caracteriza-se pelas seguintes atividades: canto, jogos, pinturas, palestras, jardinagem, modelagem e ouvir histórias. Criou um material pedagógico onde realçava os “dons” e as “ocupações”, foi constituído por sólidos geométricos, gravuras coloridas, trabalhos manuais que consistiam em…

estudando, mas vivendo-as”. Educação, para Froebel, é um processo pelo qual o indivíduo desenvolve a condição humana autoconsciente, com todos os seus poderes funcionando completa e harmoniosamente, em relação à natureza e à sociedade. Enquanto os brinquedos físicos davam força e poder ao corpo, as histórias desenvolviam o poder da mente . As excursões a montanhas e vales eram semanais na escola de Froebel. Na sua opinião, a natureza tinha um enorme poder para auxiliar as crianças a…

337275 Suzana Spenciere Da Silva RA: 334322 O lúdico: Jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil Prof. Dijalma Silveira Goiânia-GO 2012 Resumo A presente pesquisa busca verificar a importância do lúdico no processo de socialização das crianças como também sua importância no processo de ensino e aprendizagem, através dos jogos, dos brinquedos e das brincadeiras. O lúdico permite, em todas as fases do…

Atualmente a escola atende os alunos do 1º ao 6º ano no Período integral. Nesse período, no contra turno das aulas normais, os alunos têm aulas de raciocínio lógico, danças, artesanato, vôlei e futsal, produção textual, revisão, tema, aula de brinquedo e hora do soninho ao meio dia, na troca de turno. Todos os alunos que frequentam essas aulas almoçam no refeitório da escola. A escola possui um total de 179 alunos divididos entre as turmas da Educação Infantil (maternal, jardim e…

a criança deve aprender a ler e escrever é por volta dos 6 ao 7 anos onde a crianças fixa a atenção, antes dessa idade é quando a criança quer pegar as coisa, os brinquedos conhecer aquilo que esta ao seu redor. As crianças devem ser bem beneficiadas com o ambiente onde ela esta, esse ambiente tem que ter cantos com livros, brinquedos educativos, onde estimula o desenvolvimento da criança, para a criança ter um aperfeiçoamento na aprendizagem, nesse ambiente não pode ter obstáculos…

rotina, o brinquedo é reconhecido como meio de fornecer à criança um ambiente agradável, motivador, planejado e enriquecido, que possibilita a aprendizagem de várias habilidades. 2-Desenvolvimento Passo 1 Ambiente/Sala Temática: Brinquedoteca para alfabetização e integração e inclusão social Usuários: alunos de 06 á 10 anos (ciclo 01) Recursos Tecnológicos Justificativa e Estratégicas Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Oficinas Espaço onde se conserta e faz manutenção de…