projeto pedagógico para berçario

PROJETO:
JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS

BERÇARIO I A e B

Educadora: Professora Angélica Alves e Professora Edilene Alves
Tema do Projeto: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
Módulo: Berçário I A e I B
Data: 03/02/14 a 28/02/14

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO LOCAL E OUTRAS INFORMAÇÕES :
Mantenedora: Instituto Assistencial de mulheres Janet Clair
Grau de Ensino: Berçário I
Município: São Paulo-SP
Coordenadora Pedagógica: Sônia Pereira
Diretora: Juliana Rodrigues
Responsável Local: CEI Mayara Esperança e Vida
Responsável pela aplicação do projeto: Professora Angélica Alves e Professora Edilene
Dias previstos para a aplicação do projeto: De 03 a 28 do mês Fevereiro.
2- JUSTIFICATIVA
Normalmente, brincar é um ato reconhecido como espontâneo e natural, que se constitui, basicamente, em um sistema que integra a vida social das crianças e que passa de geração a geração, de acordo com os interesses e necessidades de cada grupo e época.
O brincar faz parte do mundo da criança, assim elas aprendem melhor e se socializam com facilidade, apreendem o espírito de grupo, aprendem a tomar decisões e percebem melhor o mundo dos adultos.
Através do lúdico, do brinquedo e da brincadeira, desenvolve-se a criatividade, a capacidade de tomar decisões e ajuda no desenvolvimento motor da criança, além destas razões, tornam as aulas mais atraentes para os alunos.
3 – OBJETIVO
A utilização de jogos e brincadeiras educativas no ambiente escolar traz muitas vantagens para o processo de ensino e aprendizagem, entre elas: O jogo e a brincadeira é um impulso natural da criança funcionando assim como um grande motivador; A criança através do jogo e da brincadeira obtém prazer e realiza um esforço espontâneo e voluntário para atingir o objetivo; O jogo e a brincadeira mobiliza esquemas mentais: estimula o pensamento, a ordenação de tempo e espaço; O jogo e a brincadeira integra várias dimensões da personalidade: afetiva, social,