Candido Portinari Obras Infantil

Municipais de Guarulhos, desde o Ensino Infantil até a EJA, tendo como objetivos expor seus projetos, de forma que todos os visitantes possam admirá-los e os educadores tê-los como referência para seus próximos trabalhos, aumentando seus repertórios. • Na exposição pode ser visto várias reescritas de obras artísticas, como por exemplo, o de Ivan Cruz, com os Tapetes Viajantes, Candido Portinari com o Resgate da nossa cultura, Tarsila do Amaral com a obra dos “Operários”. • Outro…

diferenças. 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TEMA: Cultura e identidade: Comunicação para a Igualdade Étnico-Racial PÚBLICO ALVO: Alunos da ED. Infantil e do Em. Fundamental DURAÇÃO: 1 bimestre CULMINANCIA: Dia 18 de novembro que antecede o dia nacional da consciência negra. 2. CARACTERÍSTICAS: Projeto interdisciplinar, envolvendo todas as áreas da Ed. Infantil e Ens. Fundamental I. 3. INTRODUÇÃO Como a educação escolar pode tratar no cotidiano a presença de tantas diferenças étnico raciais?

diferenças. 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TEMA: Cultura e identidade: Comunicação para a Igualdade Étnico-Racial PÚBLICO ALVO: Alunos da ED. Infantil e do Em. Fundamental DURAÇÃO: 1 bimestre CULMINANCIA: Dia 18 de novembro que antecede o dia nacional da consciência negra. 2. CARACTERÍSTICAS: Projeto interdisciplinar, envolvendo todas as áreas da Ed. Infantil e Ens. Fundamental I. 3. INTRODUÇÃO Como a educação escolar pode tratar no cotidiano a presença de tantas diferenças étnico raciais?

representavam, o que faziam para “ ficarem eternizados” após séculos de sua morte, alem de vermos como suas técnicas eram medievais porem bastante eficazes pelo fato de algumas dessas obras, esculturas, jarros, pinturas, estarem quase intactas até hoje. Vivemos em um mundo onde as tecnologias dominaram tudo, até as obras de arte e o modo como são feitas, porem vemos que estas modernidades de como são feitas é apenas uma forma aperfeiçoada de como eram feitas antigamente, na época dos…

BANDEIRANTES 2008 Observe essas reproduções de obras de arte abaixo e responda: Alfredo Volpi - Carrinho de sorvete - 1950 Alfredo Volpi - Mané Gostoso - 1950 1- Essas obras lhe causam encantamento, estranhamento ou elas não lhe causam nenhum desses sentimentos. Relate por escrito os sentimentos que elas lhe provocam e as lembranças que elas lhe remetem. R= Fiquei encantada, pois as obras conseguiram me transmitir muita paz e, relembrei dos meus tempos

................................................................................ 5 – Matriz Curricular.............................................................................................................. 5.1 Objetivo Geral de Educação Infantil..................................................................... 5.2 – Objetivos............................................................................................................ 5.3 – Conteúdos...................................

exposição de forma bastante criativa, além de elaborar uma breve apresentação artística acerca da obra selecionada previamente pela coordenação. EDUCAÇÃO INFANTIL – Poemas de CECÍLIA MEIRELES Maternal A – O mosquito escreve Professores orientadores: Nicélia e Milena Maternal B – A Bailarina Professores orientadores: Ítala e Milena Jardim – O menino azul Professores orientadores: Agnes e Clara Infantil – Ou isto ou aquilo Professores orientadores: Jagna 1ºAno – Leilão do…

dos Artistas da França, utilizando em suas obras as técnicas do cubismo. Retornou para o Brasil em 1922, formando o "Grupo dos Cinco", junto com Anita Malfatti, Mario de Andrade, Oswald de Andrade e Menotti Del Picchia. Este grupo foi o mais importante da Semana de Arte Moderna de 1922. Em 1923, retornou para a Europa e teve contatos com vários artistas e escritores ligados ao movimento modernista europeu. Entre as décadas de 1920 e 1930, pintou suas obras de maior importância e que…

mais é do que o cruzamento de um texto com outro (ou outros), muitas vezes utilizado conscientemente, sendo parte fundamental da criação do autor; comporta-se não como plágio involuntário, mas, frequentemente, é um dos objetivos de determinada obra a CITAÇÃO explícita para fins de REFERÊNCIA, HOMENAGEM ou, ainda, PARÓDIA. Intertextualidade – esse palavrão... Na prova do ENEM, na maneira como são explicitados seus conteúdos e habilidades, fala-se muito sobre questões como…

Museu de Arte de São Paulo – MASP Passagens por Paris – Arte moderna na capital do século XIX Pinturas – Obras-primas criadas entre 1866 e 1948 Transição do século XIX para o início do século XX e o surgimento da arte moderna em Paris, período que deixou para trás o academicismo que predominante nas pinturas. O museu localiza-se na cidade de São Paulo – SP; Avenida Paulista, 1578. Possui um acervo tombado pelo IPHAN desde 1969, com mais de 8.000 peças e 11.000 metros…