Candido Portinari Obras Infantil

ANEXO I Acadêmica: Claudia do Prado Campo de estágio: Escola Municipal Dom Bosco Supervisor técnico: Deise Serie/Turma: Pré I Objetivos:  Estimular o desenvolvimento infantil através do brincar, tendo como referenciais as brincadeiras de outras épocas.   Aprender a brincar com as outras, respeitando limites, controlando a agressividade. Estimular o relacionamento com adultos e do mesmo grupo a qual pertence aprendendo sobre si mesmas e seus amigos, tarefas…

Candido Portinari Introdução Candido Portinari foi um artista plástico brasileiro. Portinari pintou quase cinco mil obras (de pequenos esboços e pinturas de proporções padrão como O Lavrador de Café à gigantescos murais, como os painéis Guerra e Paz, presenteados à sede da ONU em Nova Iorque em 1956 e que em dezembro de 2010, graças aos esforços de seu filho, retornaram para exibição no Teatro Municipal do Rio de Janeiro). Portinari hoje é considerado um dos artistas mais prestigiados do

Pegagógico Candido Portinari Osasco 2014 Joci Bruna da Silva Prates RA: 7109482699, Karyn Gesse D. de Oliveira RA: 6817451055, Marineide Guimarães de Oliveira RA: 6443286445, Renata Angelim da Silva RA: 6269259945, Rosana Conceição Costa RA: 6814015818 Tamires Cristina Halda RA: 6399259958 e Vanessa Leão Barbosa RA: 6660422615 Projeto Pedagógico Candido…

1 ROBERTO FERREIRA DA ROCHA TRABALHANDO PORTINARI NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM POSSE – GOIÁS. Posse – Goiás Dezembro/2012 2 ROBERTO FERREIRA DA ROCHA TRABALHANDO PORTINARI NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM POSSE – GOIÁS. Trabalho de Conclusão do Curso de Artes Visuais, Habilitação em Artes Visuais, do Instituto de Artes da Universidade de Brasília. Orientadora: Profª. Mscª. Vera Marisa Pugliese de Castro Tutora: Fernanda Paixão. Posse – Goiás…

de arte se manteve. Apenas no ensino médio, onde realizei meu curso de magistério, pude ter contato com o real significado de arte. Minha professora desse período me proporcionou o conhecimento de pintores e músicos conceituados. Conheci a vida e obras de vários artistas como Vangog, Picasso, Mozart e outros, além de participar da Bienal de arte. Fiz parceria com uma companhia de teatro, indicada pela escola. Desenvolvíamos nossas feiras de arte, expondo nossos trabalhos, pinturas,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE EDUCAÇÃO PROJETO PORTINARI Belo Horizonte Dezembro 2010 Universidade Federal de Minas Gerais Área de Atuação: Educação Curso: Pedagogia PROJETO PORTINARI Belo Horizonte Novembro 2010 Tema: A obra de Candido Portinari e seu contexto histórico. Série: 4ª Série Duração: 3 meses Justificativa: |“Brasil

contenha os seguintes conteúdos: - Apresentação das obras de Candido Portinari, Ivan Cruz, Degas, Di Cavalcanti, Monet, Picasso, Romero Brito, Tarsila do Amaral, Miró, Cezanne, Ademir Martins. - Documentários sobre a vida dos artista; - Releitura das obras de Candido Portinari, Ivan Cruz, Degas, Di Cavalcanti, Monet, Picasso, Romero Brito, Tarsila do Amaral, Miró, Cezanne, Ademir Martins - Diversas atividades relacionadas a “Arte” e Candido Portinari, Ivan Cruz, Degas, Di Cavalcanti,…

relatório é relatar parte da minha experiência profissional vivida na Educação Infantil (creche). Segundo a LDB -9394/96 os estágios supervisionados contam de atividades de prática pré profissional. Aqui relato situações reais, experiências de um trabalho docente, realizada na EPG Cândido Portinari, situada à Cidade Seródio, na Rua Bayeux, 66 no município de Guarulhos. 4 A Escola A escola Candido Portinari, está localizada na Rua Bayeux, nº 65 no bairro Cidade Seródio,…

sonhos; se este mundo fosse meu; o tempo é vida ( aproveitar o tempo), Justificativa: A escolha do tema partiu da riqueza do simbolismo presente na obra de Lewis Carroll, Alice no País das Maravilhas, as diversas significações e interpretações presentes na obra. Como complemento a literatura, também relacionado ao tema, a escolha da obra, do mesmo autor, Alice no Pais dos Espelhos( Alice do outro lado do espelho )onde Alice tem de ultrapassar vários obstáculos - estruturados como…

Turma :Pré I Tempo de Duração: 1 mês Justificativa: A brincadeira tradicional infantil, uma das representações folclóricas, baseadas na mentalidade popular, expressa-se, sobretudo pela oralidade, é considerada como parte da cultura popular. Neste sentido, a brincadeira tradicional é uma forma de preservar a produção cultural de um povo num certo período histórico. E é esta representação cultural importante para a construção da identidade social que será tratada neste projeto…