Campos Filosoficos

diferenciam e caracterizam o sujeito e os processos ou formas de aprendizagem, através disso a didática pode indicar formas mais convenientes de ensino, e sugerir meios mais adequados para uma aprendizagem mais eficiente. No enfoque psicológico, no campo educacional os determinantes mais significativos, estão relacionados as diferenças de personalidade, seja no aspecto de diferenças de inteligência, quer nas diferenças estruturais de própria personalidade. O professor é um educador e…

através da experimentação e não apenas pela razão, como ocorre no conhecimento filosófico. O ideal da racionalidade está em atingir uma sistematização coerente do conhecimento presente em todas as suas leis e teorias. (...) A ciência, no momento em que sistematiza as diferentes teorias, procura uni-las estabelecendo relações entre um e outro enunciado, entre uma e outra lei, entre uma e outra teoria, entre um e outro campo da ciência, de forma tal que se possa, através dessa visão…

conclui um curso de filosofia? Quais as principais necessidades a serem superadas? O perfil desejável ao graduado em licenciatura em filosofia, e que se identifica com essa visão da filosofia, é o de um profissional que sabe manejar o instrumental filosófico da tradição.há a necessidade de que esse profissional saiba ser um professor e tenha o conhecimento adequado das pessoas com as quais ele vai trabalhar, tendo claro que está lidando com pessoas em diferentes processos de formação…

Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI), com apoio do Governo do Estado do Piauí, através da Secretaria de Educação e Cultura (SEDUC - PI). A disciplina Filosofia da Educação, no campo da formação do educador, professor e pedagogo, objetiva contribuir com a construção de uma base teórico-conceitual que dê sustentação à ação docente como práxis; considerando a especificidade da filosofia ao tratar a realidade na busca de…

tudo e de todos; e tudo, escrito, falado e registrado, era transmitido por revelação de Deus. Os livros sagrados representam este tipo de conhecimento. 1.2 CONHECIMENTO FILOSÓFICO O conhecimento filosófico como o próprio termo indica é originário da Filosofia. Esta palavra foi utilizada pela primeira vez por Pitágoras no século VI a.C. Em sentido etimológico, Filosofia significa devotamento à sabedoria, isto é,…

EDUCAÇÃO DO CAMPO PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Educação do Campo: fundamentos filosóficos, sociológicos, históricos, políticos e econômicos Módulo III Rosemeire Aparecida de Almeida ORGANIZADORA Campo Grande, MS 2013 PRESIDENTE DA REPÚBLICA Dilma Rousseff MINISTRO DA EDUCAÇÃO Aloizio Mercadante SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO, DIVERSIDADE E INCLUSÃO: SECADI SECRETÁRIA Cláudia Pereira Dutra COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR – CAPES

acompanhada pelo Estado. É nessa 2ª fase que ficam alocados os professores licenciados, junto com o ensino médio. O atendimento no ensino regular é dado aos alunos inclusive oriundos ou contemplados em outras modalidades de ensino, tais como: Educação no Campo, Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos, Educação Indígena, Educação Prisional. O Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica. Atende o aluno desde os 14 anos até a idade adulta, isto é, após a conclusão do ensino…

parcial na disciplina: Metodologia do Ensino da Filosofia no curso de licenciatura em filosofia da Universidade Católica de Brasília Virtual, 1º semestre. Professor: José Eduardo Pires Campos Júnior BRASÍLIA 2013 Disciplina: Filosofia. Unidade de Estudo: Texto, Teeteto de Platão. Classe: 11º Ano (A). Professor: Raimundo Nonato Ferreira. Ementa: A centralidade do pensamento de Platão para a Filosofia…

exercício da cidadania, algo que já também é contemplado nas outras disciplinas e que com o ensino de Filosofia irá contribuir para a formação do pensamento crítico. Ou seja, integra a Filosofia às demais disciplinas e aborda questões pertencentes a este campo de saber, como a concepção teórica e abordagens metodológicas. Embora hoje, há um conjunto de habilidades e competências desejáveis para a formação do profissional recomendadas pela Secretaria de Educação Superior, profissional…

FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA 1. Contexto O início da idade contemporânea foi caracterizado por mudanças sociais, políticas e econômicas que tiveram repercussão no pensamento filosófico. Segundo Cotrim; Fernandes (2010) de acordo com a periodização tradicional, considera-se a Revolução Francesa(1789-1799) o marco inicial da época contemporânea. Houve um grande avanço da Revolução Industrial e do capitalismo na Europa ocidental e em diversas regiões do planeta, com muitas inovações tecnológicas