Campos Dinah Martins De Souza Psicologia Da Aprendizagem

sua condição de criança. É um momento crucial na vida do individuo, pois constitui a etapa decisiva de um processo de desprendimento que começou com o nascimento. Porém, vale lembrar que “As características da adolescência conforme descreveu a psicologia, não são naturais; elas surgem das condições sociais e históricas onde se produziu o fenômeno”(BOCK; FURTADO; TEIXEIRA, 2008, p. 300). Aberastury (1981) ressalta que é uma fase conturbada, onde tanto o adolescente, quanto a família…

RA 395137 RELATÓRIO REFLEXIVO PROFº HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM 2013 ARARAS – SÃO PAULO Sumário 1. Introdução Conhecendo o ser humano, o compreendendo e o socializando. Neste trabalho apresentamos a importância da ligação entre a Psicologia e a Educação, o quanto ela nos auxilia a entender, compreender melhor o ser humano, de forma onde possamos descobrir…

ensino – aprendizagem oriundos de fatores psicológicos. Visto a análise da educação em áreas carentes, áreas conflagradas que trazem diversos transtornos psicológicos aos seus educandos, observando o grande quantitativo de educandos com rendimento escolar comprometido, possuindo diversas dificuldades de aprendizagem e ainda sendo analfabetos. Onde buscaremos compreender as possíveis causas psicológicas oriundas de vivências sociais que interferem no processo de ensino- aprendizagem.…

supervisionado. Julgamos que, quando os "fazeres" da sala de aula partem daquilo que realmente está chamando a atenção da criança, as atividades tornam-se mais significativas. Buscamos nosso referencial em Grossi (1990), Gadotti (1988), Libaneo (1992), Campos (1993) Smith (2010), sites da internet e RCNEI, entre outros. Abordamos neste trabalho as questões de identidade, autonomia, linguagem oral e escrita e o que está presente no cotidiano da criança, permitindo ampliar o universo com…

INTRODUÇÃO O presente estudo tem por objetivo explorar a importância da motivação durante os processos de educação e aprendizagem relacionadas às atividades físicas propostas pelas escolas e instituições de ensino que carecem da participação efetiva de crianças e adolescentes nas atividades físicas propostas pela escola, apontando a partir de estudos já realizados as queixas mais comuns apresentadas pelos alunos para a não inserção nas AF. METODOLOGIA A metodologia usada para a formulação

interação com o meio imediato e midiático. Essas identidades deslocadas não se cristalizam e estão sempre permeando o verdadeiro eu do sujeito. Há tempos os estudos da psicologia do desenvolvimento humano afirmam que a identidade é constituída ao longo da história do sujeito, desde o seu nascimento, e estará sempre em formação. Campos (1997:53) nos apresenta este desenvolvimento, apontando que os seres humanos diferem em seu patrimônio hereditário e nas influências do ambiente onde se…

das espécies. Atualmente o comportamento agressivo é estudado como resultado de diversos fatores, como por exemplo, psicológicos, sociológicos, neurológicos, ambientais, etc. O comportamento agressivo é decorrente de inúmeras causas, no entanto, a psicologia social é capaz de especificar diversos fatores relacionados a este fenômeno. Segundo Helmuth (1986), entre diversas características no comportamento agressivo, existe um pronunciado acordo entre os psicólogos sociais de que a…

com tanta repercussão, tão cobiçado pelos meios de comunicação pelo interesse que desperta e pela influência que exerce nas pessoas através dos espetáculos esportivos, o esporte pode se tornar um elemento ainda mais forte nesse processo de ensino-aprendizagem. Utilizando-se do esporte-espetáculo para atrair os alunos para a participação das aulas, o professor deve propor atividades que busque desempenhos possíveis a todos os alunos. Assim, torná-los capazes de analisar as diferenças…

PONTOS DE ENCONTRO DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO E O MÉTODO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP): CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO SUPERIOR Palmas 2011 Ângela Costa Soares PONTOS DE ENCONTRO DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO E O MÉTODO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP): CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada como requisito da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso II (TCC II) do curso de Psicologia, orientada pela Profª. Msc. Ana Beatriz Dupré…

CLINICO INSTITUCIONAL MARIA APARECIDA DE OLIVEIRA MARIA JOSELÍDIA DOS SANTOS DÉFICIT DE ATENÇÃO DIFICULTANDO O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ARACAJU 2012 MARIAAPARECIDA DE OLIVEIRA MARIA JOSELÍDIA DOS SANTOS DÉFICIT DE ATENÇÃO DIFICULTANDO O PROCESSO DE APRENDIZAGEM Relatório de Estágio Supervisionado de Psicopedagogia Clínica apresentado como pré-requisito para…