Caminhos Para Inclusão Pacheco

entre todos e com todos. A prática pedagógica, ao reconhecer e se apropriar da diversidade, tem a chance de enriquecer seu leque de experiências que possibilitam o aprimoramento da prática educativa. Outro importante aspecto dentro da escola é a inclusão social, que busca conquistar um espaço mediante as interações que se estabelecem no interior dos grupos sociais, através de uma participação real das pessoas como membros ativos e produtivos da sociedade, o que significa uma…

Inclusão Escolar e Orientação Educacional por Clarissa Maria Aquere Szadkoski (Orientadora Educacional) Felizmente em Guaíba contamos, em praticamente em todas as escolas, com uma equipe multidisciplinar que forma uma rede de proteção aos alunos. São perfeitas? Certamente não! Nosso caminho ainda é longo, no entanto minha experiência aponta para um caminho em que estamos mais perto de uma saída do que muitos outros municípios do país. Temos uma equipe! Como podemos ver no livro Caminhos

ACESSIBILIDADE  Escola: Umef “Antônio Bezerra de Farias” Lucimar Barbosa Pereira 1 “As práticas pedagógicas em uma escola inclusiva precisam refletir uma abordagem mais diversificada, flexível e colaborativa do que uma escola tradicional”. (PACHECO, p. 15). Lucimar Barbosa Pereira 2 Segundo as produções do CAT (citado por BERSCH, 2008, p:02) Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos,…

DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O tema inclusão vem ao longo dos anos, buscando a não exclusão escolar e propondo ações que garantam o acesso e permanência do aluno com deficiência no ensino regular. No entanto, o paradigma da segregação é forte e enraizado nas escolas e com todas as dificuldades e desafios a enfrentar, acabam por reforçar o desejo de mantê-los em espaços especializados. Contudo a inclusão coloca inúmeros questionamentos aos professores que…

INCLUSÃO DO ALUNO DEFICIENTE VISUAL NA ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR NA REDE REGULAR DE ENSINO Roseni Laves de Sousa Charles Albert Moises Ferreira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Ciências Biológica BID 0314 – Prática do Módulo II 20/12/14 RESUMO Este artigo tem como tema “inclusão do aluno deficiente visual na alfabetização escolar na rede regular de ensino” onde aponta caminhos que podem favorecer o processo de inclusão dos alunos deficientes visuais na alfabetização

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ESCOLAS REGULARES CURITIBA/PR 2015 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ VALERIA SANTOS MACHADO INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ESCOLAS REGULARES Trabalho entregue à Faculdade São Braz, Como requisito legal à convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu Educação Especial Inclusiva, com ênfase na Deficiência…

A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICINCIA NA EJA ALGUMAS REFLEXÕES TEÓRICAS 1 SANTOS, Edenruse M S.dos - UFPB BRITO, Débora de Carvalho - UFPB SOUZA, Maria de Fátima V. de - FPB 1. Introdução A nossa pesquisa de estudo surgiu a principio da proposta de um préprojeto para a formulação de nosso TCC, onde buscamos fundamentações teóricas voltadas a Educação Inclusiva para os alunos deficientes na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Nossa fonte de pesquisa deu-se a partir de documentos da

trabalho. Distribuição dos seminários. Atividade para reflexão: Piratas. . 2ª 11/03 História e Perspectivas teóricas Aula expositiva: O que é cidadania? As bases da cidadania. http://univesptv.cmais.com.br/caminhos-da-cidadania-no-brasil-i-1-2 http://univesptv.cmais.com.br/caminhos-da-cidadania-no-brasil-i-2-2 3º 18/03 Perspectivas teóricas Texto seminário: GENTILLI, Victor. O conceito de cidadania, origens históricas e bases conceituais: os vínculos com a Comunicação.…

Disciplina: EDUCAÇÃO INCLUSIVA Semestre : 4º Carga horária: 60 Objetivo Geral: Compreender que a inclusão é um processo que ocorre através da inserção de pessoas com deficiência em sala de aula e, por extensão, a inserção na sociedade para que todos os deficientes, sem exceção, possam participar de seus direitos e deveres, em condição de igualdade.Ementa: A política de educação traduzida na questão da inclusão nas suas diferentes formas. As diferentes estratégias de ensino que…

CARBONARI, Maria E. E.; PEREIRA, Adriana Camargo; SILVA, Gibson Z.. Responsabilidade Social e Meio Ambiente. 1ª ed. Valinhos: Anhanguera Publicações, 2011. Bibliografia Básica Unidade : Faculdade Anhanguera de Bauru (FFA) 1) MANO, Eloisa B.; PACHECO, Elen B. A. V.; BONELLI, Claudia M. C.. Meio Ambiente, Poluição e Reciclagem. 1ª ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2005, v.1. 2) ALMEIDA, Fernando. Responsabilidade Social e Meio Ambiente : Os Desafios da Sustentabilidade. 1ª ed.…