Calculo 1 Aula Tema Composição De Funções

CÁLCULO I Engenharia de Produção Núcleo comum Profa. Juliane Ganem CÁLCULO I Profa. Juliane Ganem juliane.matematica@gmail.com Graduação em Matemática – UNI BH Pós- Graduação em Matemática – UFMG Mestranda em Modelagem Matemática ComputacionalCEFET -MG Distribuição de pontos Distribuição de pontos Exemplo 1: 1° Bimestre: 4,6 2º Bimestre: 5,7 Nota Final: ( 4,6 x 0,4) + ( 5,7 x 0,6) = 1,84 + 3,42 = 5,26 Aprovado Exemplo 2: 1° Bimestre: 2,6 2º Bimestre: 6,7 Nota Final:…

ORIENTAÇÕES BÁSICAS PARA AS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) ATPs DE CÁLCULO 1 CURSO: ENGENHARIAS “A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …

PLANO DE ENSINO 1. Caracterização do componente curricular | | |Componente curricular: Laboratório de Instrumentação Matemática | |Curso: Matemática | |Carga horária…

Conteúdo programático das disciplinas Disciplinas sob a responsabilidade do Instituto de Física da UFRJ 1 Introdução às Ciências Físicas Carga horária: 80h de trabalho teórico e 40h de trabalho prático Ementa: O método científico: a observação de um fenômeno, a elaboração de um modelo para descrevê-lo, previsões a partir desse modelo e verificação dessas previsões usando a óptica geométrica através do estudo da propagação linear da luz. A evolução das idéias…

sustentabilidade PROGRAMA DETALHADO UNIDADE I - A ENGENHARIA E A SOCIEDADE Objetivos Reconhecer as áreas da Engenharia e suas atuações no mercado. Identificar o melhor tema para o seu projeto. Conteúdos 1.1 Áreas da Engenharia 1.2 Apresentação dos temas dos projetos 1.3 Orientação e exercícios práticos para os projetos UNIDADE 2 – EVOLUÇÃO DA ENGENHARIA 1 Revisão 03 03 dezembro 2012 Objetivos Identificar os principais momentos que impulsionaram a Engenharia. Reconhecer a Inovação…

CURSO DE GRADUAÇÃO ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO 1º SEMESTRE / 2014 CÁLCULO I ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROFº. PROFº. MS. JOSÉ DONIZETI RODRIGUES SOROCABA NOVEMBRO/2014 ETAPA 1 – AULA-TEMA: FUNÇÃO LINEAR PASSO 1 – Foi selecionado uma empresa onde não tem nenhum vínculos com os integrantes do trabalho, alguns dados foram tirados da internet, estas informações tem caráter educacional. Empresa selecionada para esta atividade: Oleoplan S.A.

interpretação da composição química de alimentos, na qual foi possível discutir questões relacionadas a situações do cotidiano dos estudantes, como é o caso da alimentação. rotulagem nutricional, alimentos, contextualização Recebido em 13/02/07, aceito em 01/10/08 34 U ma característica comum nas como a participação e a capacidade aulas de Química é a memoride tomada de decisão, pois trazem zação de conceitos, fórmulas para a sala de aula discussões de e leis. Com…

PLANO DE ENSINO DE MATEMÁTICA – 5ª. SÉRIE, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 1º BIMESTRE SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM ( conteúdos e temas) 1-Estrutura do ensino de numeração decimal; agrupamento e contagens; valor posicional; operações básicas; operações inversas; calculo mental. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES - saber efetuar contagens em bases diferentes da decimal; decompor um numero natural das unidades das diversas ordens; compreender os significados das operações das operações básicas,…

PLANO DE ENSINO DE MATEMÁTICA – 5ª. SÉRIE, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 1º BIMESTRE SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM ( conteúdos e temas) 1-Estrutura do ensino de numeração decimal; agrupamento e contagens; valor posicional; operações básicas; operações inversas; calculo mental. 2- Seqüências numéricas aditivas e multiplicativas, múltiplos de um número natural, mínimo múltiplo comum, divisores e divisibilidade de um numero natural, Maximo divisor comum, números primos,…

2a Série Cálculo I A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício Promover a…