Calcule A Raiz De F X X² X

Exercícios ímpares do Stewart comrespostas no final do livro. 8) Uma função é dada por f(x) = 6 – 3x. Calcule: a) f(0) b) f(-3) c) d) Resposta: a) 6 b) 15 c) d) 9) Sendo f(x + 4) = 3x + 1, determine: a) f(5) b) f(-3) c) f(-1) – f(2) Resposta:a) 4 b) –20 c) -9 10) Suponhamos queseu Heitor, paradar a mesada aos filhos, utiliza-se da função y = 20 + 10x, onde: x representa a médiaaritmética das notas obtidas nas disciplinas e y o valor,…

n observações diretas em um fenômeno coletivo ou observamos as respostas a uma pergunta em uma coleção de n questionários, obtemos uma seqüência de n valores numéricos denominados dados brutos. Esta seqüência pode ser representada por X: x1,x2,...,xn, onde: X: Característica observada no fenômeno (variável). xi: Valor da característica obtida na i-ésima observação. Guerino P. Junior Estatística pág. 6 Assim, dados brutos é uma seqüência de valores numéricos não…

representa o preço P de uma corrida em função de x quilômetros rodados. Resolução: b) O preço de uma corrida de 12 km. Resolução: c) A distancia percorrida por um passageiro que pagou R$ 96,00 pela corrida. Resolução: 2 APOSTILA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS FUNÇÕES – ELABORADA PELO PROF. CARLINHOS DEFINIÇÃO MATEMÁTICA DE FUNÇÃO Sendo A e B dois conjuntos não vazios e uma relação f de A em B, essa relação f é uma função quando cada elemento x do conjunto A está associado…

e retorna a soma delas;  multiplicaMatrizes  recebe duas matrizes e retorna a multiplicação delas;  múltiplos  recebe 3 números inteiros (n, x, y) e mostre todos os números múltiplos de n entre x e y. 02) Faça um método para verificar se o CPF de uma pessoa é válido. OBS.: Todo CPF é formado por 11 algarismos, onde os 9 primeiros são sua raiz e os dois últimos são os dígitos verificadores. Então, um CPF pode ser representado como: ABCDEFGHIJK. Quando alguém informa um número…

conjuntos numéricos, usamos uma letra maiúscula convencionada linguagem universal. como a) 2 + 4 = 6 b) – 2 – 4 = – 6 c) 5 – 3 = + 2 = 2 d) – 5 + 3 = – 2 1.1. e) 2 + 3 – 1 – 2 = 5 – 3 = 2 Conjunto dos números Naturais f) – 1 – 3 + 2 – 4 + 21 – 5 – 32 = 23 – 45 = – 22 São todos os números positivos inclusive o zero. N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, ...} Projeto de Ensino: “Curso de Matemática Básica” 2 Prof Carlos Bifi – Matemática Básica – Ensino Básico …

Exemplo 03: Calcule: a) 3 2 + 7 7 b) 3 9 − 16 16 Quando os denominadores são diferentes, é necessário encontrar frações equivalentes de mesmo denominador para cada termo da soma/subtração, utilizando o mínimo múltiplo comum entre os denominadores. Curso de Cálculo I – 1o Período 1 Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações Exemplo 04: Calcule: a) 2 5 + 3 7 b) 1 5 − 4 6 c) 2 4 3 + − 15 9 5 d) 5 2 7 + − 6 8 2 e)  2  14 36  1 −  − − +  225 15  45 75  f)…

Avaliação II - POTENCIAÇÃO E RAÍZES • • Introdução Potências de expoente natural II.2 II.2 II.4 II.7 II.8 II.10 II.16 II.17 • Operações com potências • Potências com expoente nulo • Potências de expoente inteiro negativo • • • Raíz quadrada Resumo Actividades / Avaliação III - TRIGONOMETRIA • Trigonometria III.2 III.2 • Noção de ângulo M.C.01 Matemática Aplicada Guia do Formando IG . 1 Índice Geral IEFP · ISQ • Noção de arco • Sistema circular

uma aula só para as dúvidas. Conteúdo abordado: Frações, Potências, Raiz, Produto Notável, Fatoração, Equação de 1º e 2º grau. 1) Encontre o resultados dos cálculos abaixo: [pic] 2) Calcule o valor da expressão: [pic] 3) Calcule: a) 7/8 + 9/2 + 1/3 = b) 1/5 + 4/7 + 4 = c) 7/8 - 9/2 - 1/3 = d) 1/5 - 4/7 - 4 = e) 4/3 x ½ x 2/5 = f) 5 x ¾ x 5/3 = g) ½ x 3/7 x 1/5 = h) 3/2 x 5/8 x ¼ = i) 5/4 : 3 x 4/7 = j) 5/2 : 7/2 x 3/8 = k) 2 : 1/9 : 4/5 = 4) Efetuando-se 2-4, obtém-se:…

crescentes juros de um cartão de crédito. A função está sempre presente em nossa vida, ainda que não a percebamos. Etapa 1 – Passo 1 1. CONCEITO DE FUNÇÃO : . Uma função é uma maneira de associar a cada valor do argumento x um único valor da função f(x). Isto pode ser feito especificando através de uma fórmula um relacionamento gráfico entre diagramas representando os dois conjuntos, e/ou uma regra de associação, mesmo uma tabela de correspondência pode ser construída;…

5. 6. Calcule as potências: a) 23 b) (-2)3 c) 24 d) (-2)4 e) 25 f) (-2)5 7. Escreva cada expressão na forma de uma única potência: a) (23)5.25 b) 95:34 c) 54.(52)3:5 d) (-2)8: (-2)3.[(-2)2]10 8. Expresse como um produto de duas potências: a) (3.7)5 b) (3.5)10 c) (2.9)2 d) (25.35)3 EQUAÇÕES E INEQUAÇÕES 1) Resolva as equações a seguir: a) 18x-43=65 b) 23x -16 = 14 c) 10y-5(1+y) = 3 (2y-2) -20 d) x(x+4) + x (x+2) = 2x2 +12 e) (x-5)/10 + (1-2x)/5 = (3-x)/4 f) 4x…