Calcule A Amplitude Total E Desvio Padrão

| | |d. 15, 18, 20, 13, 10, 16, 14 | | |calcule: | | |I. média; II. a mediana; III. a moda. | |

.....................................19 5.2 – Medidas de Variabilidade (ou de Dispersão).......................................20 5.2.1 – Amplitude Total ou Range..................................................................21 5.2.2 – Variância Amostral..............................................................................21 5.2.3 – Desvio Padrão Amostral.....................................................................25 5.2.4 – Coeficiente de Variação Amostral...................

de uma cidade. Variáveis: altura, peso. Roteiro para Elaboração de uma Tabela de Distribuição de Freqüências (com Dados Agrupados em Classes) 1º Passo: Amplitude total (AT) 2º Passo: Determinar o número de classes (k) 3º Passo: Determinar a amplitude de classe (c) 4º Passo: Elaborar a Tabela de Distribuição de Frequências. •Amplitude Total (AT): AT = maior valor observado - menor valor observado = xmáx – xmin •Determinação do número de classes (k) 1. Regra da Raiz Quadrada: 2.…

ao cálculo de medidas e coeficientes, cuja finalidade principal é descrever o fenômeno (estatística descritiva). Fluxograma da Estatística Dedutiva e Estatística Indutiva 1.3. DEFINIÇÕES BÁSICAS DA ESTATÍSTICA . POPULAÇÃO: é o conjunto total de elementos (entes, coisas, pessoas,...) que tem, pelo menos, uma característica comum. AMOSTRA: é uma parte representativa de uma população que é estudada com o propósito de tirarmos conclusões sobre a essa população. AMOSTRAGEM: É…

.....................32 2.5.11 O Intervalo (ou amplitude)...............................................................39 2.5.12 Percentis, Decis e Quartis...............................................................41 2.5.13 Variância e Desvio Padrão ..............................................................42 2.5.14 Variância e Desvio Padrão para Dados Agrupados......................44 2.5.15 Interpretando e Aplicando o Desvio Padrão..................................46…

.....................32 2.5.11 O Intervalo (ou amplitude)...............................................................39 2.5.12 Percentis, Decis e Quartis...............................................................41 2.5.13 Variância e Desvio Padrão ..............................................................42 2.5.14 Variância e Desvio Padrão para Dados Agrupados......................44 2.5.15 Interpretando e Aplicando o Desvio Padrão..................................46…

este padrão normal de variação sem que ações corretivas sejam tomadas (pois não há causa especial a ser corrigida). Desvio-padrão é a maneira mais usual de medir-se variabilidade. O desviopadrão nos dá a visão objetiva da maneira pela qual os valores de determinado evento estão distribuídos ao redor da média. Imaginem duas empresas: X e Y. • Empresa X – faturamento médio de R$20.000,00, com desvio-padrão de R$2.000,00. • Empresa Y – faturamento médio de R$20.000,00, com…

Tabela 2 Conceito dos alunos da T.123 em Estatística Geral Pucrs – maio/98 Conceito Nº de alunos A 17 B 23 C 10 D 14 Total 64 Tabela 3 Nº de defeitos por peça marca A Maio/98 – P.A. – RS – Brasil Nº de defeitos Nº de peças 0 13 1 8 2 5 3 6 4 2 Total 34 6 - Os prêmios anuais do mercado de seguros brasileiro na segunda metade da década de 80, em milhões de dólares foram: Ano Prêmios anuais 1985 2

proporcional de tamanho n=8, 7) A partir das 50 idades a seguir, determine a moda, a média aritmética, a amplitude e o desvio-padrão. 1 3 5 7 9 2 4 6 8 10 15 20 25 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 8 7 8 6 5 4 3 2 1 0 10 15 20 25 12 11 8 6 4 2 1 3 5 7 9 11 8) Para os valores (escores) 205, 6, 5, 5, 5, 2 e 1 calcule a moda, a mediana e a média aritmética. Além disso, responda que medida de tendência central não…

15,2 3,8 4 3,6 3,6 9,9 25,5 6,2 13,1 13,4 10,7 5,6 5,2 5,2 5 10,7 4,1 4,2 3,6 3,8 12,1 20,6 7,8 12,6 7 8,2 9,3 7,6 5,4 5,1 4,9 4,8 8,5 3,7 3,9 3,6 a) Ordene este dados, construindo um rol. b) Calcule a amplitude total. c) Calcule o número de intervalos de classe adequado. d) Calcule a amplitude de cada classe. e) Montar a tabela de distribuição de frequências. f) Construir um histograma e um polígono de frequências. g) Classificar o conjunto de dados quanto à assimetria. h)…