Caderno Resposta Pdde

(1997, p. 53) caracteriza o sistema de caleidoscópio, explicitando que No sistema de caleidoscópio não existe uma diversidade de atendimento. A criança entrará na escola, na turma comum do ensino regular, e lá ficará. Caberá à escola encontrar respostas educativas para as necessidades específicas de cada aluno, quaisquer que sejam elas. A inclusão não admite diversificação pela segregação. Busca soluções sem segregar os alunos em atendimentos especializados ou modalidades especiais de…

diferenciadas de ensino, como a informática, a cultura, a arte, entre outros. Com essa nova realidade esta pesquisa levantou a seguinte questão: A escola de tempo integral de fato contribui para a formação completa do aluno? Para se chegar a essa resposta é preciso entender como surgiu à ideia de ampliar o tempo na escola, por isso este estudo teve início com um breve histórico sobre este conceito, antes de falar da escola integral em si, é preciso saber da educação num contexto…

aprendizagem........................................................ 33 4. Avaliação nas diferentes tendências pedagógicas.................... 55 5. Observações, análises, provas e testes.................................... 67 6. Cadernos, trabalhos, portfólios, autoavaliação e análise de erros......................................................................... 79 . 7. Avaliação da educação básica.................................................... 87 . …

ensino), são organismos vivos e dinâmicos , caracterizados por uma rede de relações entre todos os elementos, que atuam ou interferem direta ou indiretamente. Tal fato determina a necessidade de direção sob um novo tipo de organização, que encontra resposta na gestão escolar, cuja abrangência exige dinâmica das interações, decorrente do trabalho como prática social. Assim, considerando que a gestão educacional passa por um processo de transição, a escola defronta-se ainda com u m…

citado por Mantoan (1991), que nos fala de uma reestruturação da escolarização em busca da libertação de uma educação escolar que se apóia quase sempre na artificialidade, na automação, no imediatismo das reações condicionadas e no fechamento das respostas, há o argumento que: [...]o fato de a adaptação intelectual dos deficientes mentais não atingir os níveis mais elevados de raciocínio não implica que se os considere como seres incapazes de reagir ativamente às perturbações e…

acolhimento social para os pobres? Não temos a pretensão de construir uma resposta para essa pergunta, até porque ela envolveria outros pressupostos, como formação do corpo docente, currículo, estrutura institucional, tempo escolar, entre outros. Levantamos essa questão tendo em vista uma reflexão crítica sobre as diferenças existentes no sistema escolar público. Afinal, são muitos os questionamentos e poucas as respostas. Partindo de outra perspectiva, Maria Alice Setúbal (2010),…

preparados, motivados e valorizados reduz as possibilidades de desenvolver na escola e em aula, um currículo atrativo para os alunos. A oferta deste tipo de currículo é um fator necessário para atrair e manter os alunos na escola, e para oferecer uma resposta educacional à diversidade dos alunos. (p. 58) Diante de tais condições, a ampliação da escola, com uma proposta consistente de educação integral é imprescindível. Por isso, o documento apresenta uma meta específica sobre a…

auxiliar de serviços gerais e 2 vigias. No período matutino atendendo no horário das 7h30min às 11h30min e no período vespertino das 13h30min às 17h30min. A Escola é mantida pela Prefeitura através de convênio com APMF, além de contar com recurso do PDDE (programa dinheiro direto na escola). A escola disponibiliza horário de hora atividade e também 18 salas sendo 13 delas ocupadas por alunos, uma para a biblioteca, uma para planejamento, 2 para salas de reforço e uma para sala de vídeo,…

auxiliar de serviços gerais e 2 vigias. No período matutino atendendo no horário das 7h30min às 11h30min e no período vespertino das 13h30min às 17h30min. A Escola é mantida pela Prefeitura através de convênio com APMF, além de contar com recurso do PDDE (programa dinheiro direto na escola). A escola disponibiliza horário de hora atividade e também 18 salas sendo 13 delas ocupadas por alunos, uma para a biblioteca, uma para planejamento, 2 para salas de reforço e uma para sala de vídeo,…

M.S ( Prefeitura Municipal da Serra), bem como os seguranças da empresa denominada Plantão. Alguns dos recursos financeiros são provenientes de verbas que tem sua origem no âmbito Estadual e Federal, PDE (Plano do Desenvolvimento da Educação), PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola) e merenda escolar. Existem algumas verbas específicas para manutenção e reparos na Escola, e a sua ampliação, como a quadra de esportes e demais dependências contam com o repasse de verba da SEDU (Secretaria