Caderno Resposta Pdde

com o ser humano. Tendo em vista que cada situação deva ser tratada separadamente e as ações ser pertinentes aos problemas. A equipe escolar procura atenuar e resolver os problemas, dentro de suas limitações. A equipe escolar administra a verba do PDDE (Dinheiro Direto na Escola) e são feitas reuniões com todos os funcionários da escola para a melhor escolha dos produtos a serem comprados. A prestação de contas sempre acontece e é feito junto com a Secretaria Municipal de Educação,…

Alimentação e Nutrição Escolar, cujos itens utilizados e prioritários são os produtos básicos como: arroz, feijão, soja, peixe, hortifrutigranjeiros, carnes, ovos, macarrão e outros. 3.9 - Recursos Financeiros A Unidade Escolar é mantida pelos recursos: PDDE PROESCOLA PJF PDE PARCEIROS Tais recursos são empregados de acordo com o Plano de Desenvolvimento da Escola previamente planejado e executado sob gerenciamento do Conselho Escolar e Fiscal. 3.10 - Gestão e Organização Escolar …

manter o silêncio e a atenção necessária durante as aulas e evitar, nos recreios, manifestações que perturbem o bom andamento do processo educativo; VIII – apresentar-se com o máximo asseio e alinho na pessoa e no traje, como também nos livros, cadernos, e demais objetos escolares, portando-se corretamente dentro e fora do estabelecimento, principalmente quando uniformizado; IX – usar uniforme, documentos e materiais de identificação, quando lhe forem exigidos; X – tratar com respeito…

são suas responsabilidades. Caso não exista Conselho Escolar, faça uma pesquisa entrevistando um aluno, um professor, um membro da direção, um funcionário e um pai de aluno. Pergunte como eles imaginam que deve ser um Conselho Escolar. Anote as respostas no seu Memorial. 41 UNIDADE 2 – Gestão democrática da educação IMPORTANTE possível, organizando-o de acordo com as peculiaridades e necessidades da escola. 2.5 Conselho escolar e educação com qualidade social5 Qual a…

públicas. In: Centro de Estudos e Pesquisas em Educação. Avaliação: construindo parâmetros das ações socioeducativas. (pp. 25-33). São Paulo: Cenpec. Cavaliere, A. M. & Coelho, L. M. (2003). Para onde caminham os CIEPs? Uma análise após 15 anos. Cadernos de Pesquisa, 119, 147-174. Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária. (2003). Muitos lugares para aprender. São Paulo: Cenpec. Cooper, H.; Valentine, J. C.; Ney, B. & Lindsay, J. J. (1999). Relationships…

Profissionais de Educação IBGE- Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística LDB- Lei de Diretrizes e Bases LDBEN- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional MEC- Ministério da Educação e Cultura PCNs- Parâmetros Curriculares Nacionais PDDE- Programa Dinheiro Direto na Escola PNE- Plano Nacional da Educação PPP- Projeto Político Pedagógico RCNEI- Referencial Curricular para a Educação Infantil TCC- Trabalho de Conclusão de Curso UNEB- Universidade…

dentro de um contexto social e político. Nesse sentido, a Matemática passa a ser entendida pelo educando, como um saber que tem significado, construído pelo homem para auxiliá-lo em sua prática. Conforme Pinheiro (2005, p.74), “a matemática é resposta às preocupações do homem com a sobrevivência e a busca de novas tecnologias, que sintetizam as questões existenciais da vida”. Ou seja, é a necessidade que leva o homem a 16 aprender mais, sendo que a matemática não pode estar…

bairro Centro, cidade de Eunápolis estado da Bahia, que uma vez respondidas, colaboraram para a análise, da pesquisa realizada. Durante a pesquisa foi realizado um estudo de caso, de caráter descritivo no momento da análise das respostas. Em relação ao tipo de estudo, foi utilizado, Pesquisa Bibliográfica. Seguindo o cronograma as atividades tiveram início no mês de Abril de 2009 e se encerram no mês de junho de 2009. A primeira etapa compreendeu na preparação do pré…

oferecimento de serviços em conjunto com a sociedade civil – que passam a ser exercidos em muitas ocasiões pelas ONGs (Organizações nãogovernamentais) (ANTUNES, 2001). Situação esta que se fortalece, então, no país, a partir do final dos anos 80, como uma resposta ao Estado “centralizador” que tínhamos durante a vigência do regime militar, visto que, sobretudo a partir da Constituição de 1988, tivemos uma descentralização das funções do Governo Federal – com os municípios e estados…

execução do Programa Dinheiro Direto na Escola-PDDE da Unidade Executora E. M. da Curva da Mata do Boi, a Prefeitura Municipal de Bela Vista do Maranhão-MA manifestou-se no sentido de que “em 2010 não foi utilizado nenhum recurso, todavia o mesmo ficou disponível a partir de 30 de dezembro de 2010 e só foi utilizado em 2011 conforme despesas em anexo.” De acordo com o extrato bancário da conta específica do Programa, as transferências dos recursos do PDDE, referente ao exercício de 2010,…