Caderno Pedagógico Inclusão Educacional

necessidades educacionais especiais para uma educação de qualidade. • Compreender a necessidade de (re) organização da escola e de adaptações das práticas pedagógicas, visando o aproveitamento acadêmico dos alunos com necessidades educacionais especiais. METODOLOGIA Primeira etapa: realização da entrevista Realize uma entrevista com um(a) coordenador(a) de uma escola pública, municipal ou estadual de Educação Básica. A escola selecionada deve ter alunos com necessidades…

referente à função da escola para inclusão alunos com necessidades especiais. Mostrar a importância do currículo, no atendimento de alunos portadores especiais no ensino-aprendizagem. Fornecer sugestões, contando com o apoio pedagógico, utilizando o computador, para solucionar as dificuldades de aprendizagem. INTROUÇÃO Este trabalho fundamenta-se, em elaborar uma reflexão quanto o ensino-aprendizagem, aos alunos portadores de necessidades educacionais. Ao planejar…

46 TRABALHO PEDAGÓGICO E AUTISMO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Emilene Coco dos Santos54 55 Ivone Martins de Oliveira Resumo: O objetivo deste artigo é descrever e analisar aspectos do trabalho pedagógico desenvolvido com uma criança com autismo na sala de aula e em outros espaços de ensino formal. Este trabalho busca nos estudos da abordagem histórico-cultural elementos para avançar nessa discussão. Trata-se de um estudo documental, que teve como base os registros arquivados…

proibição do celular nas escolas faz sentido?.................................05 3 Celular dentro da escola. Sim! ......................................................................06 4 Softwares educacionais para celulares........................................................07 5 Uso pedagógico do telefone móvel (Celular)................................................08 5.1 Usando o celular na escola.....................................................................08 5.2 Alguns…

diversidade, automaticamente está abordando a inclusão e profissionais de diversas áreas, tanto de conhecimentos como políticas, tornando necessário em fazer uma reflexão ética dos assuntos pertinentes a inclusão. A diversidade está presente nas culturas, raças, etnias, gerações enfim, em diversas formas de vidas, escolhas, valores, concepções de mundo, nas particularidades de cada individuo, a falta de semelhança entre pessoas fez com que a política educacional estudassem maneiras de…

DEFICIÊNCIA VISUAL EM CAICÓ: inclusão na escola regular Janaina Patrícia de Medeiros1 RESUMO Fazer a inclusão de deficientes visuais no currículo das escolas regulares é um processo que exige comprometimento e conhecimento da deficiência por parte de toda a comunidade escolar. No entanto, na cidade de Caicó, há uma escassez de matrículas de alunos deficientes visuais, o que entra em contradição com o grande número de pessoas deficientes visuais notificadas no censo de 2010.…

Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares................................................................13 1.1 Função social da escola pública ...........................................................14 1.2 Conselhos Escolares e legislação educacional ....................................21 Parte II – Os conselhos escolares e a construção da proposta educativa da escola ................................................................................................. 31 2.1…

instituição para facilitar a aprendizagem das crianças com necessidades especiais e de que forma esta ocorrendo o processo de inclusão. Ao realizarmos os estágios definimos nossas metas e objetivos, tendo a plena consciência que educação especial não e uma missão fácil de cumprir, mas, estamos vivenciando o momento onde se fala muito em inclusão, e ai nos perguntamos, como a inclusão dos portadores de necessidades especiais estão acontecendo nas escolas e em nossa sociedade?Pensando…

A INCLUSÃO: ANALISE DAS ADEQUAÇÕES CURRICULARES. Thais Mayara Silva Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir sobre a adequação do currículo, que vem para subsidiar a prática docente e alterar a definição dos objetivos e a organização de todo o trabalho pedagógico. Neste sentido apresenta-se também uma breve história da educação inclusiva no contexto escolar e o que pode vir a ser inclusão. Portanto, este trabalho pode vir a ser um grande recurso teórico para professores…

A FORMAÇÃO DOCENTE NUM CONTEXTO DE INCLUSÃO Stella Maris Nápolis* RESUMO: O presente artigo busca refletir sobre a formação docente considerando a proposta política em educação que contempla o movimento de inclusão escolar. A escola como um todo passa por um desafio, que envolve a instituição e a comunidade geral com a qual se relaciona. No entanto, mister se faz lembrar que do professor, figura mais importante neste processo, já que atua diretamente com todos os educandos, inclusive os