Caderno Pedagógico Geografia Curitiba

Análise de 12 documentos oficiais de capitais brasileiras e 14 de secretarias estaduais (26 propostas curriculares), que foram revisadas a partir de 2000. Região Norte: Rio Branco Região Nordeste: Natal, Recife, Teresina Região Sul: Florianópolis, Curitiba Região Sudeste: Belo Horizonte, Rio de Janeiro, São Paulo, Vitória Região Centro Oeste: Campo Grande, Cuiabá Região Norte: Amazonas, Rondônia Região Nordeste: Maranhão, Pernambuco, Alagoas, Sergipe Região Sul: Santa Catarina, Paraná…

INTERNACIONAL DE CURITIBA KÁTIA HAMMES RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL LAJEADO 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

Acesso em: jan. 2014. CARLINI, Marcia Denise Gomes Machado. Formação do professor-tutor presencial do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná. 2012. 116 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Tuiuti do Paraná, Curitiba, 2012. Disponível em: . Acesso em: jan. 2014. CARVALHO, Elisa de Castro. Comunicação e linguagem: sistemas alternativos e aumentativos de comunicação. 2008. Disponível em: M. Acesso em: abr. 2014. COSTA, Luciano Andreatta…

FILMES 15 5.1.Ao mestre com carrinho 15 5.2.Escritores de liberdade 16 5.3.Conclusão dos filmes 17 6.ATIVIDADE DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA 19 7.CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 8.REFERÊNCIAS 23 1. INTRODUÇÃO A pesquisa e prática profissional é um trabalho acadêmico que a FACINTER, Faculdade Internacional de Curitiba, nos solicita e que vai além de cumprir um currículo, pois é rica em instruções para desenvolvermos as atividades propostas o que nos favorece,…

profissionais especializados para um melhor aprendizado educacional, enquanto está sendo mais bem desenvolvido a sua socialização, eu diria que ele está sendo incluído socialmente, porém ainda falta um acompanhamento com profissionais aptos, material pedagógico, acompanhamentos com psicólogos, e diversos profissionais da área de saúde, para que essa criança seja de fato integrada. Mas é uma criança que está no processo de inclusão. 7 3 - CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA INSTITUIÇÃO…

estatística de tabelas e gráficos, numa produção didático-pedagógica, apresentada no caderno pedagógico. Finalizou com a aplicação de um pós-teste que avaliou e analisou o crescimento da aprendizagem. Comparando-se os resultados do préteste que foi de 47,7% de acertos para 79,7% acertos no pós-teste, obteve-se um aumento de 32% na aprendizagem. PALAVRAS-CHAVE: Estatística. Educação Estatística. Tabelas. Gráficos. Caderno Pedagógico. ABSTRACT This article discusses the teaching and…

também com programas especiais visando integração escola- família- comunidade; programa de assistência social e material aos alunos; relatórios anuais da escola, plano escolar e seu desempenho em face das diretrizes e metas estabelecidas; e projetos pedagógicos. Nessa perspectiva, como citou Silva, Urbanetz (2011) todos são responsáveis pela educação de nossas crianças e jovens, não é mais só o professor que educa, mas toda a comunidade. Apesar de cada aluno aprender o que é…

desenvolvimento da criança. Durante as aulas de estágio de observação constatamos que o ensino de Educação Física, fica longe do esperado, o qual deve ser trabalhado em conjunto com as outras disciplinas como: Arte, Português , Matemática, Geografia, História. Ao entrevistar a direção e coordenação da escola, constatamos que o professor de Educação Física não é formado na área, não fez magistério e sua área de estudo é informática. A atuação deste professor fica baseada…

TEÓRICO .................................................................................... 11 2.1 MÚSICA: ASPECTOS CONCEITUAIS ........................................................................... 11 2.2 O USO DA MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM .......... 15 3 METODOLOGIA .................................................................................................... 22 4 RESULTADOS ......................................................................

CARGO EFETIVO: PROFESSOR MUNICIPAL/ 1º E 2º CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL CONHECIMENTOS POLÍTICO PEDAGÓGICOS Programa: a) Inclusão social e escolar; b) Diversidade: heterogeneidade; relações étnico-raciais e de gênero; c) Educação Integral; d) Avaliação educacional e do rendimento escolar; e) Planejamento; f) Legislação e políticas públicas para a Educação. Sugestões bibliográficas: ALVES, C. E. R.; SOARES, C. C.; SOUZA, M. M.. Relações de Gênero na Educação Infantil.…