Caderno Pedagógico Geografia Curitiba

pelos alunos e a recreação com jogos pedagógicos. Nos dias dois de junho, a professora ao entrar na sala fez a leitura de uma fabula a rã e o boi e cantiga de roda, depois foi trabalhado formação de silabas com o alfabeto móvel e jogos pedagógicos letra inicial. Nos dias três de junho, a professora fez a leitura da fábula a princesa e a ervilha, brincadeiras escolhidas pelos alunos. Foi feita a leitura individual e os mesmos tiveram aula de história e geografia os meios de comunicação.…

A IMPORTÂNCIA DA SAÍDA DE CAMPO PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA,NO ESINO MÈDIO. Vagner Paiva Costa Professor-Tutor: Adson dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Geografia (GED0077) 05/12/2013 RESUMO Este é um trabalho de conclusão de curso de licenciatura em Geografia pelo centro Universitário Leonardo Da Vinci-Uniaasselvi sobre a importância utilizar o trabalho de campo como ferramenta de aprendizagem é fundamental para o estudante…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER NOME DA ALUNA 1: Inapoam Ferreira Meneses RU 445034 NOME DA ALUNA 2: NOME DA ALUNA 3: NOME DA ALUNA 4; RELATÓRIO DE ESTAGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ELDORADO DO CARAJÁS – PARÁ 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER NOME DA ALUNA 1:Inapoam Ferreira Meneses RU 445034 NOME DA ALUNA 2: NOME DA ALUNA 3: NOME DA ALUNA 4; RELATÓRIO DE ESTAGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalhoapresentado à…

esquecidos. 6) RECURSOS Cartazes impressos com fotos, material para vídeo, caderno, lápis e borracha. 7) REFERÊNCIAS Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: História e Geografia Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb.arquivos/pdf/livro051.pdf>. Acesso em 05 jul. 2014. VASCONCELOS, J. A. Metodologia do Ensino de História. Curitiba: InterSaberes, 2012. 8) APÊNDICES Texto que foi utilizado…

Infantil e nas séries iniciais. -Metodologia adequada à educação infantil -Metodologia adequada às séries iniciais; Observa-se no trajeto histórico da Educação Física escolar uma significativa mudança de status em relação a sua inserção e seu fazer pedagógico na escola, em que transitamos da condição de mera atividade extraclasse a componente curricular, como bem expressa a mais recente lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira- LDB. O trabalho será desenvolvido através de…

.....................................................................................8 3. ORGANIZAÇÃO DA ENTIDADE ESCOLAR...................................................................................8 4. FILOSOFIA E PRINCÍPIOS DIDÁTICOS - PEDAGÓGICOS DA ESCOLA..............................19 4.1.ADEQUAÇÕES DA ESCOLA...........................................................................................................19 4.2.DIAGNÓSTICO DO PERFIL DA COMUNIDADE ESCOLAR.....................

professoras, no intuito de identificar como elas, no processo de ensinoaprendizagem, desenvolvem práticas relacionadas ao ensino de História. Para tanto, procurou-se identificar aspectos explícitos e implícitos em documentos tais como: caderno de planejamento, caderno de alunos, cartazes, livros didáticos, planejamento anual, Projeto PolíticoPedagógico (PPP), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina. Além disso, a metodologia da…

Giovanni. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G; SCHIMIDT, J (Org). História dos jovens 2. São Paulo: Companhia das Letras, 1996.p. 7-16. - publicação periódica como um todo: REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1939. Ou REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1939. Trimestral. ISSN 0034-723X. REVISTA SEQUÊNCIA. Florianópolis: Curso de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina, 2001. Trimestral. …

Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO…

ESTUDO COMPARATIVO DAS ENTREVISTAS DE PROFESSORES DA REDE DE EDUCAÇÃO BÁSICA CURITIBA 2013 Tabela : Professores, escola - alunos (serie, contexto escolar, diferentes realidades, publico e privado, estados diferentes) Organização escolar diferenças entre público e privado Na maioria das vezes pensa-se que a organização do trabalho escolar é efetivada de maneira muito similar, de uma escola para outra, mas o que de fato acontece é exatamente