Brinquedotecas Nas Redes Municipais

qualitativa, privilegiou o trabalho campo por meio de entrevistas semi-estruturadas, realizadas com professores de Educação Infantil nas cidades de São Paulo/SP e Jundiaí/SP. A análise dos dados, referenciado na perspectiva teórico-metodológica da Rede de Significações, foi realizada a partir das categorias: concepção de corpo e movimento dos professores, concepção de práticas cotidianas de movimento na Educação Infantil, os espaços físicos e seus usos. Os dados analisados indicam que,…

ESPECIALIZADO AOS PORTADORES DE DEFICIENCIAS MÚLTIPLAS AUTO-ESTIMA E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. AVALIAÇÃO COMO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO AVALIAÇÃO ESCOLAR: O QUE REFLETE A PROVA? BRINQUEDOS EDUCATIVOS NA FORMAÇÃO DO ALUNO. BRINQUEDOTECA BRINQUEDOTECA TERAPÊUTICA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E DA ESCRITA EDUCAÇÃO INFANTIL - COMO É UTILIZADO O TEMPO ESCOLAR NOS CICLOS ESCOLARES EDUCAÇÃO INFANTIL - O TEMPO ESCOLAR UTILIZADO NOS CICLOS ESCOLARES…

ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO O Centro Municipal de Educação Infantil Lucília Viana de Rezende está localizado à Avenida Araxá, Qd. 11, Lt. 06, Bairro Cardoso I, na cidade de Aparecida de Goiânia, Estado de Goiás. Foi inaugurado no dia 31 de agosto de 2007, na gestão do senhor Prefeito José Macedo de Araújo. O CMEI Lucília Viana de Rezende foi criado, denominado e autorizado sob a Lei Municipal Nº 2.670, de 13 de setembro de 2007. O CMEI foi fundado…

Nílson José Machado e Profa. Teresa Cristina Rego. A Diretora de Educação do Município de Lençóis Paulista, Profa. Izabel Cristina Campanari Lorenzetti, que autorizou a realização desta pesquisa em uma creche municipal. A Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil Municipal, Profa. Ms. Raquel Ramos da Silva, que contribuiu com informações e documentos para a pesquisa e levantamento de dados. A Diretora da Creche em que o trabalho foi realizado, Profa. Maria Eva Llobet Ramos, bem

apresentamos as perspectivas teóricas e práticas na educação infantil. A identidade cultural; a construção do conhecimento; e os processos educacionais. 2- Caracterização do contexto estagiado 2.1 Caracterização da escola A escola Municipal de educação infantil Rubens Alves de Souza, está localizada na cidade de Rondonópolis, mais precisada mente na rua José de Assis, 500, bairro Jardim Belo Panorama CEP: 78700-000 em um Domingos Sacheti cria a escola de educação…

maio de 2013, com carga horária de 52 horas, realizado na Escola Municipal Infantil Téofilo Ottoni, localizado à Ladeira da Matriz n°100, centro, Serro – MG. A escola possui dois prédios com área coberta e ar livre. No prédio de cima há seis salas de aula, um banheiro masculino e outro feminino secretaria, diretoria, biblioteca, sala do supervisor, sala onde eles realizam projetos. No prédio de baixo há cozinha, cantina, a brinquedoteca, o patio interno e externo, salão onde acontecem…

educação especial destina-se às pessoas com necessidades especiais e pode ser oferecida em todos os níveis de ensino. A Constituição Federal estabelece o direito das pessoas com necessidades especiais receberem educação, preferencialmente na rede regular de ensino (art 208, III) . A diretriz atual é a da plena integração dessas pessoas em todas as áreas da sociedade. Trata-se, portanto, de dois direcionamentos principais: o direito à educação, comum a todas as pessoas, e o…

observar-se que os brinquedos estão sujos por não esta sendo utilizado. A instituição oferece uma biblioteca, mas esta mantida trancada, por motivos de conservação dos livros, por causa dos próprios alunos (segundo a gestora X), ela não oferece uma brinquedoteca, mas apresenta vários brinquedos em cada sala de aula, porém todos estão velhos. As salas de aulas não são iguais, umas maiores, outras menores, umas com janelas outras sem janelas, afetando a iluminação, contendo cada sala,…

realizadas pelo censo escolar do Ministério da Educação, no ano de 1999, revelou que apenas 3,5 das escolas de ensino básico tinha naquele ano acesso a internet. Esse quando vem mudando, com iniciativas governamentais a nível federal, estadual e municipal. Existem várias ONGs que ajudam escolas, uma delas é a ONG Esperança que cria projetos para garantir um lugar seguro para praticar esportes, atividades lúdicas, reforço escolar, oficinas de artesanato, música e cursos…

Pedagogia – modalidade de educação à distância – PARFOR, como requisito parcial para cumprimento das atividades exigidas na disciplina do Estágio. Professora: Suzana pinguela morgado Tutor (a): Raquel Mariano Pereira Dias, sou pedagoga da Rede Estadual desde 2003. Formada em pedagogia com especialização em Educação Especial e Educação Profissional na modalidade de Jovens e Adultos-EJA. Tutora presencial para o polo de Sarandi no curso de Pedagogia- Oferta Especial…