Brinquedotecas Nas Redes Municipais

HORÁRIA TOTAL 200 5. OBSERVAÇÃO NA ESCOLA 1. A ESCOLA E SEU CONTEXTO 1.1 A Instituição Escolar: sua caracterização 1.2 A População Atendida: suas características, nº de alunos e classes; 1.3 A Dependência Administrativa: a rede a qual pertence a escola (Municipal, Estadual ou Particular) e suas características; 1.4 O Entorno da Escola: o bairro e outras instituições; 1.5 A Imagem da Escola: na comunidade interna e externa. 2. CARACTERIZAÇÃO DA INFRA-ESTRUTURA 2.1…

EDITAL FUST N° 01/2013 A Fundação Universitária de Taubaté - FUST torna público que estarão abertas às inscrições para o Concurso Público para preenchimento dos empregos públicos especificados no QUADRO I, referente ao Convênio com a Prefeitura Municipal de Taubaté, para o desenvolvimento de atividades socioeducativas, sob o Regime da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). O Concurso Público será regido pelas Instruções Especiais, parte integrante deste Edital, e sua organização e…

ESPERANÇA, RS, JANEIRO DE 2012. PREFEITURA MUNICIPAL DE ESPERANÇA, RS SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL PLANO PLURIANUAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL 2012/2015 ESPERANÇA, RS, JANEIRO DE 2011. PREFEITURA MUNICIPAL DE ESPERANÇA Prefeita: Jussara da Silva SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL Secretária: Daiana Junqueira Apresentação O Plano Municipal de Assistência Social – da Secretaria Municipal de Assistência…

IDENTIFICAÇÃO Rosemary Carvalho Santana Nascimento: R.A 1037219 Supervisora de campo: Rosana Paiva Soares de Quadros CRESS nº Curso Serviço Social 7º Período Estágio supervisionado I Dados do campo Instituição: Secretária Municipal de Desenvolvimento e Ação Social Avenida Bias Fortes nº597 Bairro: Centro Supervisor Acadêmico Leandra Mara de Melo Vidal – CRESS nº 2297 Universidade de Uberaba Carga Horária Estágio de campo supervisionado: 100 horas Carga horária do

básicas e as ações que nortearam a implantação e a implementação dos projetos acima mencionados nas escolas. Foram analisados os conteúdos das entrevistas realizadas com gestores, pedagogos, professores e responsáveis pelas bibliotecas das escolas municipais e estaduais da cidade de Ponta Grossa, Paraná. As principais conclusões são as seguintes: a) a maioria dos gestores escolares desconhecia os programas, os projetos e as campanhas de incentivo à leitura emanados do Governo…

velocidade e capacidade calculadas de acordo com as posturas municipais. Antena Coletiva / TV à Cabo Será entregue infra-estrutura (tubulação seca) para instalação por parte do condomínio de sistema de Antena coletiva e/ou TV à Cabo. INSTALAÇÕES HIDRO-SANITÁRIAS Materiais Rede de Água fria Tubos e conexões em PVC, PPR ou Polietileno Reticulado Rede de Esgoto e Águas Pluviais Tubos e conexões em PVC Rede de Gás Tubos e conexões tubo-gás ou…

1 INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DA PRIMEIRA INFÂNCIA E MARCO LÓGICO PARA A ELABORAÇÃO DOS PLANOS MUNICIPAIS PELA PRIMEIRA INFÂNCIA 2 Expediente Realização: Instituto da Infância – IFAN Apoio: Fundo das Nações Unidas para a Infância - UNICEF Parceria: Rede da Primeira Infância do Estado do Ceará - REPI Municípios Colaboradores: Acaraú – Isabele Duarte Cascavel – Geórgia Machado Guaiúba – Maria Elieriza Horizonte – Joana Angélica Poltronieri Marco –…

(BEYER, 2005) De acordo com Beyer (2005, p. 31) “[...] uma sala de aula inclusiva necessita de, no mínimo, dois educadores [...]”. Isso remete a pensar que uma educação inclusiva necessita de um comprometimento maior da parte dos governos, sejam eles municipais, estaduais ou federais, para que haja uma educação inclusiva que supra as necessidades não apenas no apoio profissional, mas também financeiro para aquisição de recursos para atender as especificidades de cada aluno. Pensando em…

deixando limitada a aprendizagem dos conteúdos. HISTÓRICO A Escola Municipal “Dom Bosco”, integrante da Rede Municipal de Ensino, está localizada à Rua João Alexandre, nº 590, Bairro Dom Bosco, em Pará de Minas, MG. No início, o Grupo Escolar Dom Bosco. Depois, Escola Estadual “Dom Bosco”, integrante da Rede Estadual de Ensino. Foi criada por Decreto do Governador de Estado de Educação de Minas Gerais, sob nº 7.164, de 13 de…

hoje é extrair o lúdico do universo infantil. As crianças, devido ao amadurecimento precoce, redução violenta do espaço físico nas escolas, horas a fio á frente a televisão, excesso de horas brincando com jogos eletrônicos violentos em brincados e em redes sociais, estão brincando cada vez menos, uma vez que as poucas interações sociais e a liberdade de agir ficam determinadas pelo próprio brinquedo. Como metodologia foram elaboradas pesquisas em livros, revistas, jornais, sites…