Brinquedotecas Em Falta

HOSPITALAR ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS BRINQUEDOTECA HOSPITALAR PARA CRIANÇAS PORTADORAS DO VÍRUS DA AIDS GOIÂNIA 2013 BRINQUEDOTECA HOSPITALAR PARA CRIANÇAS PORTADORAS DO VÍRUS DA AIDS GOIÂNIA 2013 SUMÁRIO 1 TEMA 3 2 INTRODUÇÃO 4 3 JUSTIFICATIVA 5 4 CONCEITO DE HUMANIZAÇÃO 6 5 CRONOGRAMA 8 6 RESULTADOS ESPERADOS 9 7 REFERÊNCIAS 10 1 TEMA: Brinquedoteca hospitalar para crianças portadores do…

8 BRINQUEDOTECA: A VALORIZAÇÃO DO LÚDICO NO COTIDIANO INFANTIL DA PRÉ-ESCOLA Fabiane Vieira da Rosa Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – Brasil Helena Kravchychyn Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – Brasil Mauro Luis Vieira Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – Brasil Resumo O fenômeno da brincadeira infantil é complexo e está presente em todas as culturas, cada qual com suas especificidades. Nesse sentido, a cultura lúdica é um importante fator na…

desenvolvimento e educação infantil, de regras e limites em variados contextos, inclusive no brincar. Diante disso, visa-se caracterizar, a partir de um relato de experiência, as regras presentes em uma brinquedoteca do município de Florianópolis. Essas foram agrupadas nas seguintes categorias: organização da brinquedoteca, cuidado com objetos e respeito aos colegas. Os resultados evidenciam que, embora lúdico seja caracterizado como uma atividade livre, as regras devem estar presentes,…

A BRINQUEDOTECA NA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA BATATAIS 2009 A BRINQUEDOTECA NA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de graduado em Pedagogia. Orientador (a): Profº(ª) Ms. Aline Sommerhalder. BATATAIS 2009 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao…

implicações (não considerando a questão de falta de segurança), já que a criatividade das crianças toma conta dos espaços e os transforma em função das suas “necessidades lúdicas”. (p.15) Na escola é possível planejar os espaços de jogo, podem ser desenvolvidas atividades aproveitando mesas, cadeiras, divisórias, etc. fora da sala, sobretudo no pátio, a brincadeira “corre, soltar” e a atividade física predomina. O começo da década de 80 as chamadas brinquedotecas ou ludotecas. São…

leitura do inconsciente coletivo da empresa, numa tentativa de se trazer à tona o que a empresa pensa. Dentre as ferramentas de gestão mais utilizadas, o Planejamento Estratégico e a Missão/Visão são objetos de estudo neste artigo, demonstrando que a falta de uma declaração clara sobre os valores, objetivos e propósitos da empresa, e a forma como isto é “mensurado” pode comprometer a eficiência e a eficácia dessas ferramentas. Concluímos então que para tudo que formos fazer precisamos…

homens e mulheres de todas as idades preocupadas com saúde, normalmente desmotivados para iniciar uma atividade física, sem identificação com ambiente de academia tradicional, por falta de tempo, sedentarismo ou simplesmente procuram uma atividade diferente e divertida. Temos também um diferencial, contamos com uma brinquedoteca, onde os pais deixam seus filhos se divertindo com muitas brincadeiras e jogos assistidos por uma monitora formada para cuidar de crianças. Numa localização…

fazer sorteios antes de iniciar o jogo para se ter ordens na atividade. A criança coloca a mão dentro do saco e o número que sair ela vai se posicionar em ordem decrescente. Á medida que for retirado do saco o número, o professor pergunta ainda quanto falta, e qual número ainda não saiu para a escada ficar completa e assim os alunos vai passando vez a outro jogador, até que todos tenham pegado o seu número do saco e ficar em ordem decrescente. O que levou o grupo a decidir por uma…

Trelha2 Resumo O trabalho realizado por integrantes do Projeto Férias Solidárias, executado na Instituição Santa Casa de Misericórdia de Rondonópolis-MT, teve como objetivo a elaboração e execução de um projeto de humanização, através de uma brinquedoteca. Para alcançar esta meta, foram firmadas parcerias com artesãos e doadores de brinquedos e materiais necessários para sua estruturação. Esperou-se assim contribuir para minimizar o sofrimento e impacto causado pela hospitalização em…

A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este trabalho teve como objetivo demonstrar a importância da criação de ambientes lúdicos nas escolas, para que os alunos tenham a possibilidade de aprender interagindo entre si através de brincadeiras e com o uso de brinquedos, tornando o ensino cada vez mais prazeroso e acessível às necessidades de cada criança. Também é retratado como a sociedade e a cultura influenciam no aprendizado da