Brinquedoteca Um Espaço Ludico

Trabalha-se ainda sobre forte pressão e esquece-se de terem pouco de prazer e alegria. Hemsath (1961, p. 165) diz que "O divertimento e a produtividade não são incompatíveis". Os adultos aprendem mais facilmente em ambientes descontraídos, motivados e lúdicos, aprendem o que querem e gostam de serem orientados, antes de serem avaliados e criticados. Como o ambiente, o clima organizacional e os conflitos entre membros da organização, é verificado que o individuo precisa administrar todo…

A BRINQUEDOTECA A Brinquedoteca é um espaço que visa estimular crianças e jovens a brincarem livremente, pondo em prática sua própria criatividade e aprendendo a valorizar as atividades lúdicas. De acordo com RODARI (1982), por meio das Brinquedotecas avaliamos nas crianças o seu desenvolvimento, através do acompanhamento, da observação diária, no que se refere a socialização, a iniciativa, a linguagem, ao desenvolvimento motriz e buscamos através das atividades lúdicas o…

A IMPORTANCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo. Se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas de aula sem ar, com exercícios estéreis, sem calor para a formação do homem. Carlos Drummond de Andrade RESUMO Este trabalho busca apresentar alguns esclarecimentos acerca da importância da atividade lúdica, da brincadeira, do aprender brincando. A educação lúdica e criativa, fundada nas

BRINQUEDOTECA Petrópolis 2013 VIVIANE MATOS CARVALHO BRINQUEDOTECA Portifólio apresentado à UNOPAR – Universidade Norte Do Paraná Petrópolis 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho é um levantamento de dados a respeito do tema Brinquedoteca. Palavra esta, que significa coleção de jogos e brinquedos num espaço preparado para estimular a criança a brincar. Na Brinquedoteca a criança

Brinquedoteca "Cantinho Feliz" Introdução A brinquedoteca comunitária é um espaço que permite vivenciar o lúdico esquecido pelas as pessoas e negado ás crianças, o favorecimento é o cultivo da brincadeira de forma livre, para as pessoas em qualquer fase da vida. O espaço permite á construção da identidade, autonomia e das diferentes linguagens. Para concretizar Cunha (2001, p. 17) descreve que a brinquedoteca é "responsável por mediar á construção do saber, em situações de prazer, com…

TRABALHO INDIVIDUAL 4 SEMESTRE BRINQUEDOTECA O QUE BRINQUEDOTECA? ´´É um espaço preparado para estimular a criança a brinca, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos,dentro de um ambiente especialmente lúdico´´.Lúdico é uma palavra de origem latina ludus,que quer dizer ´´jogo´´. Muito se ouve sobre o ato de brinca protagonizado pela criança,apesar de existirem diferentes opiniões contidas no contexto da EDUCAÇÃO INFANTIL,todos reconhecem que o brincar é importante…

apresentada a importância da brinquedoteca no desenvolvimento e na aprendizagem da criança no hábito escolar apresentado como uma aliada a escola onde colabora para que as crianças tenham uma visão, mas ampla do mundo onde os direitos da criança que deve de ser respeitada. A brinquedoteca pode ajudar no desenvolvimento da criança e por fim analisar a brinquedoteca como um ambiente de socialização e convivência com regras e limites e também apresentamos os diferentes tipos de…

nome do curso trabalho interdisciplinar grupo Brinquedoteca Ipatinga 2013 trabalho interdisciplinar Brinquedoteca Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organizarção do…

Relacional tem um componente importantíssimo, que é o diferencial do que já possuem as outras práticas educativas, que é o jogo. Contudo, não estamos falando de um jogo de basquete ou de futebol, mas sim, de um jogo da Psicomotricidade Relacional que é o lúdico, que é o brincar da criança. Assim, nós podemos encontrar em uma atividade/sessão de Psicomotricidade Relacional o salto, onde, por exemplo, se pode demonstrar a estrutura corporal da criança. Nesse caso, em que crianças que…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR em grupo Brinquedotecas: A Valorização do Lúdico Cidade 2013 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR em grupo Brinquedotecas: A Valorização do Lúdico Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do Trabalho Pedagógico na…