Brinquedoteca Psicologia Geral E Do Desenvolvimento

Proação, uma instituição comunitária que abriga crianças com idades entre 0 e 6 anos, crianças estas que foram retiradas de seus lares pela justiça, por estarem em situção de risco e violação de direitos. Este abrigo tem como intuito garantir um desenvolvimento saudável para as crianças acolhidas e garantir á elas direitos. A prática era realizada toda semana as sextas feiras, contabilizando uma média de duas horas semanais. No total foram realizados 12 encontros. Durante a prática…

Com base nessas considerações na pesquisa questiona - se o seguinte: Como a pedagogia Hospitalar pode auxiliar a criança/adolescente enquanto permanecer internada na pediatria do Hospital Santa Cruz de Canoinhas? A pesquisa tem como objetivo geral compreender a importância do acolhimento adequado para o paciente pediátrico enquanto ele estiver internado na Unidade Hospitalar, e defender o direito de toda a criança/adolescente à cidadania, e o respeito às pessoas com necessidades especiais e

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - PEDAGOGIA - A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NO ESPAÇO HOSPITALAR VANILDE PEREIRA DA SILVA Capivari, SP 2011 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - PEDAGOGIA - A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NO ESPAÇO HOSPITALAR Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a orientação da Profª. Ms. Rita de Cássia Cristofoleti

considerados "maus" e aconselhando-se aqueles considerados "bons" (WAJSKOP, 1995, p. 63). Houve uma preocupação com a moral, a saúde e o bem comum e passou-se a elaborar propostas baseadas no jogo especializado, de acordo com a idade e o desenvolvimento da criança. Foi com a ruptura do pensamento romântico que se deixou de ver a brincadeira apenas como um ato lúdico. Ela passou a ser valorizada no espaço educativo. Segundo WAJSKOP (1995), pesquisadores como Comenius,…

IESI – INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE ITAPIRA A IMPORTâNCIA DA BRINQUEDOTECA E DA PEDAGOGIA NO AMBIENTE HOSPITALAR ITAPIRA 2013 HELIN APARECIDA FERRARI LOPES A IMPORTâNCIA DA BRINQUEDOTECA E DA PEDAGOGIA NO AMBIENTE HOSPITALAR Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Instituto de Ensino Superior de Itapira – IESI – como requisito para obtenção do título de licenciatura em Pedagogia, sob…

as crianças hospitalizadas. Sua atuação se dará, principalmente através da ludicidade, que é fator primordial para o desenvolvimento da criança e do adolescente, pois trará calma e distração para o educando, de modo que esse momento de internação seja menos doloroso. Sendo assim, o local de excelência para a realização das atividades lúdicas dentro de hospitais, é a brinquedoteca, pois se trata de um espaço colorido, bonito, aconchegante e agradável, que permite ao aluno internado, um…

fazer com que os alunos aprendam a disciplina mudando a rotina da classe e despertando o interesse do aluno para que o mesmo evolua. Trarei, ao longo desta pesquisa, a importância do lúdico no âmbito escolar com o objetivo geral de analisar a importância do mesmo para o desenvolvimento da criança. Com os objetivos específicos: avaliar os problemas enfrentados pelo docente na prática da ludicidade; analisar o papel do professor através da ludicidade no processo ensino aprendizagem e…

ÍNDICE GERAL INTRODUÇÃO 3 1. A CONSULTORIA 4 1.1- Apresentações da consultoria 4 1.2- Missão, visão e valores 5 1.3- Identidade Visual 6 1.3.1 – Identidade visual da Humanas Consultoria 6 1.3.1.2 - Cartões de visita da Humanas Consultoria: 7 1.4- Estrutura Organizacional 8 e 9 2. SELEÇÃO DA EMPRESA 10…

ao longo dos anos,além de debruçar-se na metodologia utilizada ao longo dos anos pelos educadores de cada época,e propondo o uso do lúdico com mais freqüência em sala de aula,além de ofertar o uso da brinquedoteca como forma de aprendizagem. Palavras Chaves: Metodologia, Lúdico, Brinquedoteca 1-INTRODUÇÃO A educação ao longo dos anos,tem sido observada de forma diferente,do que em épocas atrás. Durante muitos anos a educação infantil era vista apenas como um “depósito” de crianças

RESUMO O presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa de campo, qualitativa, com o propósito de verificar a importância da Brinquedoteca no ambiente escolar como espaço mediador de aprendizagens, sob o ponto de vista dos professores da Rede Municipal de Ensino de Cornélio Procópio. Considera-se a Brinquedoteca no âmbito educacional, como espaço voltado às brincadeiras, com função lúdica não diretiva e não interventiva da ação docente, objetivando nesta, possibilitar inúmeras vivências e