Brinquedoteca Brasileira

Cavalcante, nº 49 (rua de Bom Conselho) onde antes funcionava a Escola Monsenhor João Marques – Escola de Ensino Médio. Sua estrutura física é composta de 60 m2 os quais estão distribuídos em: Seis salas de aula; Uma sala de vídeo; Uma sala para brinquedoteca; Uma sala para os professores; Um banheiro para deficiente; Um banheiro para as meninas; Um banheiro para os meninos (ambos adequados a educação infantil; Um banheiro para os professores; Uma secretaria (na qual funciona…

estratégia do governo federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da educação integral, contribuindo para a diminuição das desigualdades educacionais e para a valorização da diversidade cultural brasileira. Compreende sim que, a educação integral em jornada ampliada no Brasil, é um grande desafio para professores, gestores educacionais e comunidade. As atividades desenvolvidas no âmbito do programa colaboram para garantir o direito de…

perder e não só ganhar. Curso: Pedagogia Disciplinas: - Educação Lúdica: Prof.ª Adriana- Letramento e alfabetização. Data: 01/10 4º Semestre 2013 Atividade: Leitura dos textos sobre Brinquedoteca – capítulo 4 do PLT e “Brinquedoteca; definição, histórico no Brasil e no mundo”, de Nylse H. S. Cunha (na Central de Cópias da Faculdade). Descrever a importância do brincar para o desenvolvimento da criança. Horas Previstas: 5h A importância do…

do Psicólogo, 1996. ALMEIDA, Fernanda Lopes de. A margarida friorenta. 25 ed. São Paulo: Ática. Coleção passa anel AMARILHA, M. (1997). Estão mortas as fadas? Literatura infantil e pratica pedagógica. Petrópolis: Editora Vozes. ASSOCIAÇAO BRASILEIRA DE PSICOPEDAGOGIA. FAQ - O QUE É PSICOPEDAGOGIA. Disponível Acesso 25 janeiro 2013. BARBOSA, Laura Monte Serrat. O projeto de trabalho: uma forma de atuação psicopedagogia. 3 ed. Curitiba:Mont, 2003. BENJAMIM, W. A criança, o brinquedo, a

Já que as tecnologias se tornam obsoletas rapidamente. 1. JUSTIFIQUE SUA ESCOLHA, AS ESTRATÉGIAS DE USO, OS OBJETIVOS E ESPECIFIQUE COMO AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS DEVEM SER UTILIZADAS. Ambiente/Sala Temática: Brinquedoteca Usuários: Crianças e professores Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Tablet Estimula a criatividade e ajuda no incentivo do conhecimento. Interage com as pessoas e o

........................... 14 2. A Evolução dos Jogos e das Brincadeiras ............................................... 17 3. O Brincar para o Desenvolvimento Infantil ........................................... 20 4. A Brinquedoteca ........................................................................................ 23 CAPÍTULO 2 O LÚDICO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR ............ 26 2.1 Pesquisa de Campo ................................................................

crianças e adolescentes, como o dever legal do Município, junto à sua Secretaria de Educação em disponibilizar tal atendimento. A metodologia utilizada para a realização deste trabalho foi a pesquisa de campo através de técnicas de observação na Brinquedoteca do hospital e através de entrevistas com roteiro semi-estruturado, viabilizando material gravado com consentimento dos profissionais envolvidos. No todo exposto, a necessidade do pedagogo na equipe de saúde torna-se cada vez mais…

sobre educação musical e/ou da música como auxílio na elaboração do conhecimento. Brinquedoteca Objetivando o resgate do brincar espontâneo como elemento essencial para o desenvolvimento integral da criança, de sua criatividade, aprendizagem e socialização, é que surgem as brinquedotecas Caberá o professor direcionar a curiosidade infantil, propondo momentos de criação e construção, em cada canto da brinquedoteca. Contando, inventando e dramatizando histórias sobre brinquedos,…

13 5.0 – INTERCÂMBIO COM EQUIPES DE ATENDIMENTO PÁG.13 6.0 – ATENDIMENTO À FAMÍLIA PÁG.14 7.0 – A PSICOLOGIA INTERDISCIPLINAR PÁG.16 8.0 – REAÇÕES EMOCIONAIS E COMP. DAS CRIANÇAS HOSPITALIZADAS PÁG.18 9.0 – BRINQUEDOTECA HOSPITALAR PÁG.19 9.1 – ATIVIDADES NA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR PÁG.22 10 – A MORTE NA HOSPITALIZAÇÃO INFANTIL PÁG.25 11 – PSICOTERAPIA INFANTIL NO AMBIENTE HOSPITALAR PÁG.25 12 - CONSIDERAÇÕES FINAIS NO ATENDIMENTO HOSP. INFANTIL PÁG.27 REFERÊNCIAS…

ao longo dos anos,além de debruçar-se na metodologia utilizada ao longo dos anos pelos educadores de cada época,e propondo o uso do lúdico com mais freqüência em sala de aula,além de ofertar o uso da brinquedoteca como forma de aprendizagem. Palavras Chaves: Metodologia, Lúdico, Brinquedoteca 1-INTRODUÇÃO A educação ao longo dos anos,tem sido observada de forma diferente,do que em épocas atrás. Durante muitos anos a educação infantil era vista apenas como um “depósito” de crianças