Brinquedos Terapeuticos

pesquisa.A brinquedoteca é considerada como um local de estímulos para o brincar livremente da criança,por algumas horas do dia. A brinquedoteca é um espaço que proporciona ás crianças atividades prazerosas, divertidas, mágicas, repleta de jogos, brinquedos e brincadeiras que, possibilitam o desenvolvimento educacional e social das crianças por meio de atividades lúdicas. As crianças podem escolher o que querem fazer na brinquedoteca ou participar de propostas planejadas antecipadamente.…

ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial na práxis educacional no cumprimento do direito à infância e com a educação de qualidade. No entanto, verifica-se então o uso das atividades lúdicas de forma diretiva e predeterminada como complementação…

Cabral Cava. Tutora eletrônica: Jaqueline Morofon Donaire Tutora de Sala: Adenice Amaral dos Reis Salinas 2013 Introdução A criança hoje está a frente a uma sociedade multicultural, informatizada e eletrônica, onde o mundo do brinquedo é cada vez mais sofisticado e caro, enfim uma sociedade individualista, emergencial e materialista. Criar novos espaços lúdicos para que as crianças brinquem em meios a essa crescente urbanização é um desafio a todos. Esta…

ALERTA 20 5 INSTRUMENTOS DE RASTREAMENTO 29 6 COMPORTAMENTOS ATÍPICOS, REPETITIVOS E ESTEREOTIPADOS COMO INDICADORES DA PRESENÇA DE TEA 32 7 DIRETRIZES DIAGNÓSTICAS DOS TEA 36 8 O MOMENTO DA NOTÍCIA DO DIAGNÓSTICO DE TEA 53 9 PROJETO TERAPÊUTICO SINGULAR: HABILITAÇÃO/ REABILITAÇÃO DA PESSOA COM TEA 56 10 APOIO E ACOLHIMENTO À FAMÍLIA DA PESSOA COM TEA 63 11 FLUXOGRAMA DE ACOMPANHAMENTO E ATENDIMENTO DA PESSOA COM TEA NA REDE SUS 64 REFERÊNCIAS 66 Diretrizes de Atenção…

importantes para a qualidade da terapia, que passa a ser mais rica com a participação e o interesse da criança. A brincadeira é parte integrante do tratamento na água, e cabe ao fisioterapeuta escolher o brinquedo adequado às faixas etária e cognitiva da criança para associá-las aos objetivos terapêuticos determinados na avaliação. Estar com uma criança com comprometimento motor no ambiente aquático é proporcionar a ela uma sensação acolhedora com liberdade de movimentos e auto-estima…

criança a brincar, permitindo o acesso a uma variedade de brinquedos, num espaço lúdico. É importante valorizar a ação da criança que brinca, e para isso, é necessário que haja profissionais conscientes para interagirem. Por isso vale ressaltar os beneficios que os profissionais da Educação Infantil podem trazer às suas crianças, fazendo um trabalho todo voltado para o lúdico, pois os pequenos, por si só, já possuem preferência por algum brinquedo, jogos ou brincadeiras e, dessa…

jogos variados e diversos materiais que permitem a expressão da criatividade”. 2. CONCEITUANDO A BRINQUEDOTECA É um espaço preparado para estimular a criança a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos .... é um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar." É um local onde as crianças podem estudar brincando, aprender criando, cantar se expressando, ouvir meditando e contar histórias se divertindo,…

entrou em cena a Dra. Virginia Axline que aceita o desafio de cuidar do desenvolvimento do menino. O livro é o relato das sessões terapêuticas de Dibs com a Dra. Axline. A terapia consistia apenas em uma sala de brinquedos onde o menino pode ser a "si mesmo". Nesse processo terapêutico, onde raramente a Dra. Axline dá uma palavra, diretriz ou conselho, Dibs, num ambiente de aceitação, começa a se desenvolver e descobrir o seu verdadeiro "eu" e aprende a lidar com todas as emoções presas…

seguindo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um sentido de tensão, de alegria e de uma consciência de ser diferente da vida cotidiana. Segundo Piaget (1975) conceitos como jogo, brinquedo e brincadeira são formados ao longo de nossa vivência. É a forma que cada um utiliza para nomear o seu brincar. No entanto, tanto a palavra jogo quanto a palavra brincadeira podem ser sinônimas de divertimento. Com Froebel…

crianças de diversas idades e de ambos os sexos ficavam em locais abertos, livres, e a brincadeira tinha um caráter coletivo e de integração. Subir em árvores, correr pelos campos, colher frutas já eram garantia de diversão. Além disso, muitos dos brinquedos eram construídos nas próprias comunidades. As brincadeiras são transmitidas e alteradas de geração para geração. Elas constituem um patrimônio cultural de uma comunidade, já que transmitem valores, costumes e pensamentos de um grupo…