Brinquedos Para Crianças Na Faixa Etaria De 6 A 10 Anos

CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1 OBJETIVOS 5 2 EXEMPLOS DE BRINQUEDOS 7 1 OBJETIVOS 1.1 OBJETIVOS DA BRINQUEDOTECA Propiciar o livre brincar da criança, seu desenvolvimento cognitivo, afetivo, e social. Estimular a criança a brincar livremente, com acesso a uma grande variedade de brinquedos em um ambiente especialmente lúdico, no qual a criança tem a oportunidade de se relacionar com o grupo de forma agradável e prazerosa

de autoria do próprio grupo, que lhes pareçam apropriadas para uma das faixas etárias apresentadas: Educação Infantil (0 a 5 anos) ou Ensino Fundamental (6 a 10 anos). O grupo deverá justificar a escolha da faixa etária e a relevância das atividades a serem desenvolvidas, considerando a importância do trabalho com o elemento lúdico nesta fase do desenvolvimento infantil. Atividades Lúdicas para a Educação Infantil (0 a 5 anos) Palavra cantada O professor deverá falar uma palavra…

infantil 3 a 4 anos Hoje em dia os pais não tem tempo de brincar com seus filhos, será que nas instituições tem professores com formação especifica para área de educação infantil? Índice 1. Resumo 2. Introdução 3. Revisão Bibliográfica 4. Processo De Desenvolvimento Do Projeto De Ensino 4.1 Tema E Linha De Pesquisa 4.2 Justificativa 4.3 Problematização 4.4 Objetivos 4.5 Conteúdos 4.6 Processo De Desenvolvimento 4.7 Recursos Humanos E Materiais 4.8 Avaliação 5. Considerações Finais 6.…

2014 1. RESUMO O trabalho aqui apresentado tem por objetivo analisar as características de localização, as referências existentes, os sistemas de transporte, a mobilidade e acessibilidade do bairro Santa Tereza e também da forma como que as crianças se apropriam do espaço estudado, tais características observadas através de dados coletados em entrevistas aos moradores e frequentadores da região e principalmente através da observação do local feita pelo grupo. 2. INTRODUÇÃO A…

.......3 6. OBJETIVOS................................................................................................................ 4 7. QUANTIDADE DE ALUNOS...................................................................................4 8. FAIXA ETÁRIA..........................................................................................................4 9. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................................................................ 5 10.…

O brincar na Educação Infantil Introdução: O brincar é de grande importância para o processo de desenvolvimento infantil, e deve fazer parte do dia-a-dia da criança. A cada fase que a criança passa existem brincadeiras e/ou um brinquedos apropriado para seu desenvolvimento. Justificativa: Esse trabalho é relevante para a formação acadêmica de pessoas ligadas a Educação Infantil, considerando que as brincadeiras são recursos didáticos importantíssimos para o desenvolvimento…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DE UMA CRIANÇA DE 2 ANOS DE IDADE Ana Beatriz S. Silva RA: C520AE-8 Andressa Diniz Almeida RA: C525FA-3 Aniele M. Flosi RA: C4429C-2 Ariadne A. B. Lima RA:…

CURSO NORMAL SUPERIOR (VIZIVALE) FACULDADE VIZINHANÇA VALE DO IGAÇU CNS I PROGRAMA ESPECIAL DE CAPACITAÇÃO PARA DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E DA EDUCAÇÃO INFANTIL Tutora: Eliete Shirley Gregório Pacci Alunas: Ana fernandes Turma: 411690005 Nova Esperança - 2004 - CURSO NORMAL SUPERIOR (VIZIVALE) FACULDADE VIZINHANÇA VALE DO IGAÇU CNS I INVESTIGAÇÃO: PESQUISA DE CAMPO Brincadeiras infantis na Educação Infantil e Ensino Fundamental Prática…

FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE IPATINGA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PROJETO DE PRODUTO OU SERVIÇO TURMINHA DO BRINQUEDO XV MOSTRA DE TALENTOS Edvaldo Luna de Campos Gabriela Soares Goulart Jessica Soares dos Santos Rubia Thays Ribeiro Costa Tarsila de Oliveira Alves Pinto Tatiane Alves Martins Washington dos Santos Penaforte IPATINGA (MG) JUNHO DE 2013 Edvaldo Luna de Campos Gabriela Soares Goulart Jessica Soares dos Santos Rubia…

Trabalho de 0 a 5 anos e 11 meses Objetivo: Um brinquedo educativo é capaz de aperfeiçoar a coordenação motora, estimular a fala e a inteligência das crianças. Os brinquedos educativos ajudam a desenvolver habilidades gerais - como a linguagem, e contribuem para a socialização através do simples contato com o brinquedo educativo. Além disto, os brinquedos educativos ajudam na identificação de objetos, animais, pessoas, formas, lugares, letras, números, sons e outros itens de seu…