Brinquedos Brincadeiras E Cantigas De Roda

elaboração, apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens por meio da “experienciação” de diferentes linguagens e de novas tecnologias; II - o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças e adultos. Art. 78. A proposta pedagógica da Educação Infantil deve assegurar: I - as condições e os recursos para que as crianças usufruam seus direitos civis, humanos e…

23 2.2 Cantos Temáticos............................................................................................ 25 2.3 TABELA 1. Diferentes Formas de Brincar....................................................... 27 CAPÍTULO III - TIPOS DE BRINCADEIRAS........................................................ 28 3.1 - Fórmulas de Escolha.................................................................................... 28 3.2 - Jogos de Perseguir, Procurar e…

imagem do próprio corpo, explorando possibilidades de gestos e ritmos corporais para expressar-se nas brincadeiras, deslocar-se com facilidade no espaço, andar, correr, pular podendo desenvolver confiança nas próprias capacidades motoras. Objetivos Específicos · Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo; · Explorar as possibilidades de ritmos corporais para expressarem-se nas brincadeiras e nas demais situações de interações; · Deslocar-se com destreza progressiva no espaço…

04 anos Período: Tarde Duração: 1 hora. Disciplina: “Resgatando as brincadeiras” Educadores: Mônica lima/ Elaine Cristina dos santos/ Edileusa de Oliveira Santos/ Tema: “Resgatando as brincadeiras” Características: Brincadeiras com pouquíssimas regras simples. Formar básicas de movimento (andar, correr, saltar, rolar, etc.) Estimulação; Representação…

|Projetos e Importância das Cantigas de Roda | | | |Atualmente, algumas escolas utilizam técnicas de incentivo ao resgate das cantigas de roda, atividade tão esquecida nos dias de hoje. Um dos motivos para| |o distanciamento…

1ª Etapa – Leitura do livro “Sitio do pica-pau Amarelo” Roda de conversa sobre a história 2ª Etapa – Leitura de imagem da obra “brincadeiras folclóricas” 3º Etapa – Desenho com interferência - Autorretrato 4ª Etapa – Confecção de um cartaz com o título: “o folclore do Brasil” fazendo uma releitura da obra de MONTEIRO LOBATO. 5ª Etapa – Exibição do filme: Matinta Pereira (lenda do interior do Brasil) 6ª Etapa - Pesquisa: Brincadeiras e comidas típicas brasileiras - Confecção de…

espelho; - Brincadeiras de faz de conta; - Brincadeiras com fantoches; - Exploração de livros infantis (plástico e pano) - Narração de histórias infantis; - Exploração de um amplo repertório de ritmos e sons; - Brinquedos sonoros e instrumentos musicais; - DVD’s musicais; - Cantigas de roda; - Músicas coreografadas; - Dança; - Blocos de encaixe gigantes; - Brinquedo inteligente; - Tapete de texturas; - Túnel; - Piscina de bolinhas; - Brincadeira de esconder objetos ou se esconder; -…

individual; Expressar e comunicar-se, mantendo uma atitude de busca pessoal e coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizar brincadeiras e atividades propostas. CAMPOS DE VIVÊNCIA Capacitar o aluno a produzir trabalhos com diferentes materiais; Promover jogos e brincadeiras, os quais as crianças podem expressar seus conhecimentos e amplia-los; Valorizar e desenvolver habilidades manuais; Provocar curiosidade e interesse pelo…

saber: Identidade e Autonomia: Reconhecimento progressivo de segmentos e elementos do próprio corpo por meio da exploração, das brincadeiras, do uso do espelho e da interação com os outros. Expressão de sensações e ritmos corporais por meio de gestos, posturas e da linguagem oral. Natureza e Sociedade: Participação em atividades que envolvam histórias, brincadeiras, jogos e canções que digam respeito às tradições culturais de sua comunidade e de outros grupos. Exploração de…

lhe vem ao lembrar-se de uma cantiga de roda, de uma história ouvida, do dia em que escalou uma árvore, da sua coleção de figurinhas, da descoberta de poder construir seus brinquedos, do pião rodando, da amarelinha desenhada no chão, de uma brincadeira na hora do recreio que você brincava repetidas vezes com o mesmo encantamento e prazer. Será que as crianças de hoje terão um dia lembranças tão mágicas? “As maiores aquisições de uma criança são conseguidas no brinquedo, aquisições que…