Brasil De Colonia A Imperio Maria Lucia Arruda Aranha

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO EMEIEF CIDADE TAKASAKI HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Marli Simões de M. A. da Silva Girlane Gomes Dutra da Silva Alessandra Figueiredo Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à

trabalho.” (Art. 205 da Constituição da República Federativa do Brasil) . REFERÊNCIAS GUIRALDELLI JÚNIOR, Paulo. História da educação. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1992. MANACORDA, Mário Alighiero. História da educação: da antiguidade aos nossos dias. 9. ed. São Paulo: Cortez, 2001. Tradução de Gaetano Lo Monaco. PILETTI, Claudino e Piletti, Nelson. História da educação. 7. ed. São Paulo; Ática, 2003. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da educação. 2. ed. São Paulo: Moderna,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Creche Municipal Profª Maria Cristine Pistilli Mendonça HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Cristiane Alves Justen - 4343822140 Luciana Mendes Lopes - 4542863046 Luiza Carvalho de Jesus - 5560122367 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Relações entre a formação do sujeito e as influências do meio escolar Mayara da Silva Gladys Soraia Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (ped553) – Prática do Módulo I 23/06/2012 RESUMO A Educação sempre esteve presente na sociedade, mesmo que sejam na pré-história, as suas ações já contribuíram para formar a história da educação, pois vários fatores estão vinculados a isso, a cultura, filosofia,…

AOS DIAS DE HOJE. Analisando a evolução do ensino no Brasil desde os tempos da Coloniais aos dias de hoje, observa-se que o processo de esteve e está sempre atrelado a mudanças econômicas, política e sociais. No entanto percebemos que a situação agrava-se, e somente medidas emergenciais não são suficientes para resolver problemas básicos. O ensino sempre foi um instrumento de poder da classe dominante sobre as menos favorecidas. E no Brasil não foi diferente. Os Jesuítas tinham a…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à . A origem da educação escolar no Brasil Memória e a história se entrelaçam revelando o passado, ela é vivida fisicamente afetivamente renovando-se e permanecendo no tempo. A preservação da memória histórica é constituída por tempo, destacando as preocupações na conservação dos registros,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO COLÉGIO EDUARDO GOMES HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ANA PAULA QUEIROZ CAVALCANTE RA: 5570151948 CINTIA SEVERO BRASIL RA: 5352982990 DANIELA MATIAS DE ABREU RA: 5560122619 ELUZIA ALVES DE SOUZA DA SILVA RA: 5505129446 MAISTELA KRAMBECK TOLEDO RA: 5343101168 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito

nível de desenvolvimento. Há em primeiro ligar a história do pensamento pedagógico, das idéias em educação, das concepções gerais. E muitas vezes é preciso distingui-la daquilo que chamamos a história dos fatos e das instruções da educação. Segundo Aranha, a história da educação e da pedagogia relata que somos humanos históricos que sempre nos mostram a maneira de agir e pensar, no decorrer do tempo somos seres humanos, que herdamos conhecimentos dos nossos antepassados e desenvolvemos…

todas as colônias Portuguesas por decisão de Sebastião José de Carvalho, Marquês de Pombal, primeiro ministro de Portugal. Os Jesuítas tinham 25 residências, 36 missões e 17 colégios e seminários. Por isso, foi provado que os colégios Jesuíticos foram o instrumento de formação da elite colonial. E os indígenas eram apenas catequizados. A educação feminina restringia-se a boas maneiras e prendas domésticas. Por os Jesuítas controlar cada vez mais à educação, foi expulso de Portugal e do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO E.M.E. I BRANCA DE NEVE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ALDREI SOUZA DA COSTA RUIZ DAMIANA SILVANA SOUZA DOS SANTOS MARLI REGIANE PIRES DE ARAUJO PATRICIA SOUZA COSTA PATRICIA DOMIGUES DA SILVA RA: 5534116534 RA: 5570137336 RA: 4300065967 RA: 5534113450 RA: 5726169103 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito…