Brasil Colonia Educação

Diurno/Noturno Isabel Rodrigues de Morais Disciplin História da Educação No Brasil C/H 80 Professor Celia Maria Haas Elza Soares Santos EMENTA Estudo e conhecimento crítico dos processos e das práticas históricas da educação no Brasil. Compreensão das diferentes tendências e concepções de educação, do pensamento pedagógico brasileiro, contextualizando a cultura brasileira versus políticas de governo e seus reflexos na educação escolar e não-escolar, pública e privada.…

Questão 01 Como funcionava o chamado Pacto Colonial? Como ele ajudava a dominação metropolitana sobre as colônias? O Pacto Colonial pode ser definido como um conjunto de regras, leis e normas que as metrópoles impunham às suas colônias durante o período colonial. Estas leis tinham como objetivo principal fazer com que as colônias só comprassem e vendessem produtos de sua metrópole. Através deste exclusivismo econômico, as metrópoles européias garantiam seus lucros no comércio…

jovens da grande colônia portuguesa na América, de um senso crítico e investigativo, que lhe conduzissem à autonomia. Na época, o interesse dos jesuítas não passou despercebido por parte da Coroa portuguesa. E esta constatação fortemente contribuiu para acelerar o processo de expulsão desses padres do Brasil. Com a saída dos jesuítas, a Paraíba perdeu significativamente em termos de educação. Apesar de ter sido significativa a contribuição da Igreja Católica na promoção da Educação…

TÓPICO 3 EDUCAÇÃO NO RENASCIMENTO O fim da Idade Média está relacionado a grandes transformações que ocorreram, a partir do século XIII dando inicio a Idade moderna destacando-se : Ascensão das monarquias nacionais europeus; fortalecimento da autoridade do rei; ampliação de culturas agrícolas; renascimento comercial e urbano; surgimento e fortalecimento da burguesia ; descobrimentos marítimos; a retomada da cultura greco-romana que tinha se enfraquecido durante

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL PERÍODO JESUÍTICO (1549 – 1759) Carla Emanuelly Benvenutti Prof(a). Karla de Souza Gomes Ma., Esp.. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0164/1) – Prática do Módulo I 09/07/2011 RESUMO De maneira geral, pode-se dizer que educação é o processo pelo qual são transmitidos ao indivíduo os conhecimentos e atitudes necessárias para que ele tenha condições de integrar-se à sociedade. Nas…

1.O modelo educacional implantado pelos jesuítas no Brasil-Colônia, tinha como principal missão a catequização/conversão dos índios; mas estava totalmente ligado ao projeto Português para o Brasil, que era o processo de colonização e povoamento da colônia brasileira; pois os jesuítas recebiam subsídios do governo português, mantendo-se atrelado a ele; pois a ordem jesuítica não foi criada apenas com interesses educacionais. Embora inseridos no contexto social português, os jesuítas…

A ORGANIZAÇÃO DA COMPANHIA DE JESUS NA COLÔNIA E A SUA HIERARQUIZAÇÃO: os conflitos entre padres portugueses e estrangeiros na ocupação de cargos relativos à educação escolar Rachel Silveira Wrege Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP – Faculdade de Ciências e Tecnologia – Presidente Prudente A solução encontrada para Portugal superar a falta de padres em altos cargos da Companhioa de Jesus no Brasil, não consistiu no investimento de padres com o curso completo de

A MULHER NO BRASIL COLONIAL Ana Alice Balduino, Iarley Silvano, Reuber Balduino UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE FACULDADE DE FILOSOFIA DOM AURELIANO MATOS – FAFIDAM CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA A Mulher no Brasil Colonial Ana Alice Balduino de Lima Iarley Silvano da Silva Reuber Balduino Vieira Limoeiro do Norte – Ceará Junho de 2012 Ana Alice Balduino de Lima Iarley Silvano da Silva Reuber Balduino Vieira A Mulher no Brasil Colonial Essa Cartilha Temática foi…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO PERÍODO JESUÍTICO. 1. Introdução No decorrer dos anos educação brasileira sofreu uma série de evoluções. O marco inicial deu se com os jesuítas, vindos ao Brasil, primeiramente com o intuito de catequizar e educar uma população até então desamparada, submissa aos interesses imperialistas. Para compreendermos melhor a vinda dos Padres Jesuítas para o Brasil devemos em primeiro lugar responder algumas questões que tornarão mais claros nossos conhecimentos em…

Fala-se na educação escolar dos povos indígenas, que povoa o território brasileiro e atualmente vem rasgando sua identidade e reafirmando-se me grupos étnicos. SILVA, 2003, define como multiculturismo sendo o reconhecimento de que em um mesmo território existem diferentes culturas. O estudo apresentado procurou compreender a disposição dos saberes de professores indígenas em escolas pertencentes ao povo do Xukuru, situadas na Serra do Ororubá. A prática docente voltada para a educação…