Bowlby Desenvolvimento Infantil

localização histórica de seu surgimento, faz referência aos modelos teóricos e técnicos mais utilizados nas últimas décadas e seus principais representantes. Inclui também algumas das principais contribuições à aplicação destas técnicas à população infantil. Palavras-chave: Psicoterapia Breve, Modelos de Psicoterapia Breve, Psicoterapia Breve de Crianças. BRIEF PSYCHODYNAMIC PSYCHOTHERAPY: FROM FORERUNNERS TO PRESENT MODELS. Abstract: The article presents a brief psychodynamic…

neonatal. Revista Latino-americana de Enfermagem, jul-ago 2004, V. 12 (4), p. 597-605. 7. Andrade ISN, Guedes ZCF. Sucção do recém-nascido prematuro: comparação do método Mãe-Canguru com os cuidados tradicionais. Revista Brasileira Saúde Materno Infantil, Recife, jan-mar 2005, V. 5 (1), p 61-9 Resumo: O objetivo do presente trabalho foi verificar o conhecimento que as mães de filhos pré-termo têm à respeito do aleitamento materno e da importância deste como forma de comunicação,…

Cotidiano Quando o excesso de amor prejudica o desenvolvimento humano Edneia de Oliveira Alves (1) Maysa Suelma Palmeira Leite Rocha (2) Resumo O artigo a seguir relata recortes da história de vida de uma surda que teve uma educação super-protetora. As experiências vividas por ela e apresentadas aqui são analisadas sob o enfoque de teorias que abordam o papel da família no desenvolvimento social, intelectual e emocional de uma pessoa. Acredita-se que a educação super-protetora,…

Objetiva ampliar a consciência para aumentar a espontaneidade, criatividade, responsabilidade pessoal. Interação em ter os membros. Interação emocional.  M.O.I. Freud ---- Alfred: foco na criança, posterior a família. “Tratar crianças em desenvolvimento pode ser a maneira mais efetiva de prevenir neuroses adultas”. -Expansão – 1920 -Detectou que o problema não era o sintoma das crianças mas as tensões familiares. -Mãe superprotetora -Mãe esquizofrenizante (Frieda Fromm Reichman…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL Unidade II Nesta segunda Unidade, vamos estudar a segunda e a terceira infância, ou seja, as características de desenvolvimento vital da criança de 2 a 11 anos, período que marca a passagem da infância para a adolescência. 3 A CRIANÇA DE 2 A 6 ANOS A criança de 2 a 6 anos é incrivelmente ativa e surpreendente. Atrai a atenção dos adultos com suas novas habilidades e perguntas inusitadas. Vive em um mundo onde fantasia e realidade se confundem

aqui apresentadas situam-se numa perspectiva epistemológica que compreende a escolarização hospitalizada como um espaço de diálogos entre as áreas de educação e saúde, na perspectiva de oferecer um atendimento cada vez mais significativo para o desenvolvimento das crianças e adolescentes nos seus aspectos biopsicossociais, durante a hospitalização. A criação de Classes Hospitalares resulta da identificação formal de que as crianças e os adolescentes, mesmo hospitalizados, têm direito a…

sua individualidade, compreensão e ajuda para organizar e estruturar seu mundo e, assim, viver de forma digna e feliz. Para que isso aconteça, devemos proporcionar-lhe tratamento que possibilite o amplo desenvolvimento em todas as áreas, tais como: linguagem, socialização, cognição, desenvolvimento motor e autocuidados e, também, despertar o interesse dos demais profissionais envolvidos na reabilitação da criança autista para que desenvolvam, ao máximo, as suas habilidades e…

temática, uma vez, que poderemos deparar com possíveis situações do tipo, por isso, pretendemos nesse presente trabalho, abordar, avaliar as causas, factores, manifestações, os impactos desse medo no bem-estar biopsicosocial do aluno bem como no desenvolvimento do processo ensino aprendizagem. Conceitos da fobia escolar segundo vários actores “O primeiro ou primeiros dias desencadeiam naturalmente algum nervosismo, perante a ideia de novos professores, nova turma, nova escola ou…

lutos fundamentais, são eles: Alternativas: A: Luto pelos ganhos infantis; luto pelo papel e a identidade infantis; luto pelos pais infantis. B: Luto pelo corpo infantil; luto pela personalidade infantil; luto pelos pais da infância. C: Luto pelo corpo infantil: luto pelo papel e a identidade infantis; luto pelos pais da infância. D: Luto pelos sonhos infantis; luto pela personalidade infantil; luto pelos pais infantis. E: Luto pela dissolução da simbiose parental; luto…

e afeto, além de elogios merecidos. Nunca reprima seu amor, não se mostre distante nem queira parecer indiferente por achar que seus filhos ficarão mimados por toda essa atenção. Em outros tempos, acreditava-se que reprimir o amor ajudava no desenvolvimento da personalidade de uma criança. Quanto mais dureza, melhor. Mas essa velha escola de pensamento mostrou estar errada. Em milhares de trabalhos, os psicólogos examinaram a relação entre amor que os pais demonstram por seus filhos e o…