Bourdieu Sobre A Televisão

Fichamento: Leitores, Espectadores e Internautas Néstor García Canclíni Há livros que discutem o significado de ler, ser espectador de um museu ou da televisão, navegar pela internet. Neste, García Canclíni explora como se transformam essas atividades quando praticada, as três, pela mesma pessoa. A partir do momento em que interatuam sob a égide da convergência digital, museus, editoras e meios de comunicação não podem mais ser como eram antes. O autor examina as fusões entre…

visão de alunos prévestibulandos sobre a dança. Os dados foram analisados descritivamente, fundamentando-se na abordagem sociológica de Pierre Bourdieu. Foi possível verificar que a dança é um capital cultural estabelecido por uma série de condições sociais de estruturas dominantes. Assim, diferentes características podem ser identificadas nas danças do homem, da mulher, da criança, do velho, do pobre e na do rico. Palavras-chave: Dança. Percepção social. Bourdieu. 1 INTRODUÇÃO…

que compreenda as ideias dos filósofos do passado ou reinterprete os seus escritos e que se torne um defensor do seu filósofo de eleição. Desidério, conclui seu artigo dizendo que “Filosofar não é fazer relatórios mais ou menos acadêmicos sobre o que os filósofos pensam. Filosofar é fazer o que os filósofos fazem. E compete-nos a nós ensinar os estudantes a fazer isso”. O vídeo do Jornal Hoje do dia 21 /02/ 2011 com o tema Abandono das escolas publicas pelo…

AFINIDADES SELETIVAS: UMA COMPARAÇÃO ENTRE AS SOCIOLOGIAS DA LITERATURA DE PIERRE BOURDIEU E RAYMOND WILLIAMS Enio PASSIANI1 RESUMO: As sociologias da literatura de Bourdieu e Williams estão apoiadas em dois conceitos fundamentais: “habitus” e “estruturas de sentimento”, respectivamente. E é clara a semelhança entre eles: ambos tentam traduzir uma espécie de consciência prática adquirida pelos agentes sociais a partir de um processo particular de socialização. Para o primeiro, o…

reflexão e a investigação, elementares para a construção do verdadeiro saber. É a essência do ser humano, é o ato de pensar, refletir, raciocinar, despertando assim o senso crítico. Somente assim o indivíduo conseguirá expor ideias novas e interagir sobre o meio em que vive. Como o nome já diz filosofia (amar + sabedoria), ou seja, amor pelo saber. Para o ser humano sabedoria é muito mais do que conhecimento é também sobrevivência. O filósofo tenta entender algo que é eterno e…

não é somente o estudo e compreensão dos filósofos, mas sim o termo “filosofar”, pois foi através desse que filósofos apresentaram suas teses através de seus conhecimentos adquiridos. Dentro de sala de aula o aluno não é questionado pelo professor sobre sua opinião em relação aos filósofos, se concordam ou não com suas teses, ou idéias. Os alunos não têm o direito de expor suas opiniões. Com tais proibições, o ato de filosofar dentro de sala de aula é totalmente restrito. É através…

Enquanto a Educação trabalha com o desenvolvimento dos jovens e das novas gerações de uma sociedade, a Filosofia é a reflexão sobre o que e como devem ser ou desenvolver estes jovens e esta sociedade”. (Luckesi, 1990 p.31) Sabe-se que a Filosofia historicamente, sempre se fez presente no processo educacional, direcionando-o e exercendo suas influências sobre práticas adotadas por professores. O grande problema com a introdução da Filosofia enquanto disciplina no currículo…

verdade a querer aprender sobre a Filosofia e melhor querer aprender a filosofar, que é o que os Filósofos tentam passar o tempo todo para os alunos em sala de aulas ou fora delas. Entretanto ela é passada de uma maneira fechada, um sistema acabado, um conjunto de conhecimentos prontos, fechado em si mesma. Como a filosofia é uma maneira de pensar e é também uma postura diante do mundo deve ser passada de forma aberta onde todos aprendam a pensar, e a discutir sobre qualquer assunto…

propaganda, dos meios de comunicação de massa – rádio, cinema e televisão, tanto no Brasil quanto em outros locais). ABREU, Alzira Alves et alii. A Imprensa em transição. Rio de Janeiro, Editora Fundação Getúlio Vargas, 1996. BERNADET, Jean Claude. O que é cinema. São Paulo, Brasiliense, 1985. BIBLIOTECA SALVAT DE GRANDES TEMAS. Cinema Contemporâneo. Rio de Janeiro, Salvat Editora do Brasil, 1979. BOURDIEU, Pierre. Sobre a televisão. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor, 1997. BRETON,…

variadas áreas sociais, chega e invade também a escola, sem que percebamos de seus perigos e influencias. Para alguns pensadores a Arte seria tratada simplesmente como objeto de mercadorias, estando sujeita as leis de oferta e procura do mercado. A televisão é um exemplo disso, por ser um meio de comunicação de fácil acesso, possui uma linguagem de sedução e convencimento. Outro fator relevante é o material pedagógico didático oferecido pelas editoras para alunos e professores, tentando…