Bolinha De Gude

BRUEGHEL: Bâmbole, Pula carniça, Bolinha de gude , Maria cadeira. Construção de brincadeira, através da análise das imagens. JOGO: BRINCANDO COM A IMAGEM. Utilizar a arte Flamengo de Pieter Brueghel, e pedir para que os alunos identifiquem pelo menos 4 brincadeiras, depois de identificarem eles deverão construir as mesmas brincadeiras em um espaço grande da escola, utilizando diversos materiais para construírem as brincadeiras, como papel, papelão, pedras, bolinhas de gude, etc.os…

subtrair valores; Conhecer e reconhecer textos do gênero instrucional – regra de jogos; Ampliar a linguagem oral e escrita através da leitura. Metodologia: Livro “Quem ganhou o jogo?”; Jogo “Fazendo somas”; Rodas de conversa (RDC); Bolinhas de gude; Figurinhas; Jogo de basquete; Atividades de registro. Desenvolvimento: Aulas 1 e 2: dividir a turma em grupos de 4 alunos e jogar “Fazendo somas”, distribuir as cartelas e explicar as regras do jogo propondo uma competição…

valor. 4. MATERIAIS UTILIZADOS Rampa Bola de gude Bola de chumbo Papel milímetro Papel carbono Régua 5. PROCESSO EXPERIMENTAL Esse relatório tem como objetivo descrever e analisar o experimento ocorrido em aula prática realizada no laboratório de física da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC. Durante a aula prática, realizada no dia 17 de outubro de 2011, o professor da disciplina forneceu aos alunos, uma rampa e duas bolinhas com massas diferentes. Os alunos colocaram a rampa

campeão. Bolinha de Gude Modo de jogar: Primeiro cada jogador coloca uma bolinha no chão, depois cada jogador fecha a mão e coloca o dedão para dentro deixando um pedaço da unha aparecer. Depois coloca a bolinha apoiada na unha. O jogador tem que fazer força no dedo para empurrar a bolinha e lea tem que bater na bolinha do outro jogador. Quem conseguir bater ganha a bolinha do outro jogador. Ganha o jogo que ficar com mais bolinhas. Material: 3 bolinhas de gude para…

sociedade e constrói seu próprio conhecimento. Antigamente não existiam muito brinquedos e se as crianças quisessem se divertir tinham que usar a criatividade. As brincadeiras antigas mais populares entre as crianças eram: Amarelinha, bolinha de gude, cantigas de roda, passa anel, roda pião, telefone sem fio, pipa e muitas outras. Tudo isso fazia parte do seu cotidiano e assim elas se divertiam por horas e dias. Sempre havia alguém disposto a inventar uma nova…

_________________________________________ C) Corajoso é o Menino Maluquinho. ________________________________________ MATEMÁTICA 09- Carlos Henrique em um jogo ganhou 15 bolinhas de gude. Sabendo que Carlos Henrique tem cinco bolinhas a mais que Pedro. Então juntos Pedro e Carlos Henrique possuem? (A) 20 bolinhas (B) 25 bolinhas (C) 30 bolinhas (D) 32 bolinhas 01- Felipe gasta 123 passadas de sua casa até a escola, João gasta apenas 100 passadas. Então é correto…

Pedro Afonso tinha 1 dúzia de bananas, comeu 2 bananas. Com quantas bananas ele ficou? S.M Cálculo Pedro Afonso ficou com _______ bananas. 3º)Valentina ganhou 15 bolinhas de gude, depois comprou mais 9. Com quantas bolinhas de gude ele ficou? S.M Cálculo Álex Levy ficou com ________ bolinhas de gude. 4º)Pedro Vicente tinha 13 petecas, ganhou mais 15. Com quantas petecas ficou? S.M Cálculo Pedro Vicente ficou com ________ petecas. 5º)Marcos…

disciplina Física Experimental 1 do curso de Física-Licenciatura, Universidade Federal de Pernambuco. Prof.(a) _________________________ Caruaru/PE, 4 de Dezembro de 2014 Resumo As medições realizadas na bola de gude; na pilha; no cilindro e na esfera de metal, serviram para mostrar que de acordo com a precisão do instrumento de medição utilizado, e a própria forma de manuseá-lo para medir, é possível diagnosticar erros existentes em cada medida.…

hidráulico. 2 mangueiras de equipossoro. Elas são usadas para fazer a conexão das seringas. 2 caixas de fósforo. Utilizamos duas caixas de fósforo para segurar as bolinhas de gude sobre os êmbolos das seringas. 10 bolinhas de gude. As bolinhas de gude são usadas em uma quantia de 5 bolinhas por caixa. Essa montagem da caixa com as bolinhas será o peso a ser elevado.

MATERIAL UTILIZADO: Bolinha de gude. Régua. Papel pardo. Isopor Cronômetro. PROCEDIMENTO: 1) Chegamos ao laboratório de física e recebemos o material acima mencionado. 2) O professor nos orientou de como deveríamos fazer o experimento. 3) O professor selecionou cinco alturas diferentes. 4) As cinco alturas solicitadas pelo professor foram medidas na parede no papel pardo com uma régua de madeira milimétrica. 5) Tivemos que soltar a bolinha oito…