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Aula Tema: Desemaranhando o mistério do brincar.

AS 5 BRINCADEIRAS PRESENTES NA OBRA DE PIETER BRUEGHEL:

Bâmbole, Pula carniça, Bolinha de gude , Maria cadeira.

Construção de brincadeira, através da análise das imagens.

JOGO: BRINCANDO COM A IMAGEM.

Utilizar a arte Flamengo de Pieter Brueghel, e pedir para que os alunos identifiquem pelo menos 4 brincadeiras, depois de identificarem eles deverão construir as mesmas brincadeiras em um espaço grande da escola, utilizando diversos materiais para construírem as brincadeiras, como papel, papelão, pedras, bolinhas de gude, etc.os alunos deverão observar como as pessoas estão representadas na imagem, como exemplos: homens com mulheres, mulheres com mulheres, dentre outras para que eles brinquem da mesma forma.
Essa brincadeira tem como objetivo trabalhar com análise de imagens e com o raciocínio , auxiliar na criatividade, na capacidade motora e na interação com outros colegas .

Flamengo- Pieter Brueghel.

Aula tema: O Brincar e a aprendizagem.
Professor 01: Adriana Santos Meirelle.
Professor 02: Fátima Cristina.
Avó 01: Alice Medeiros.
Avô 02: Moacir Medeiros.
Criança 01: Bianca Aparecida Leite.
Criança 02: João Henrique Paes.

1- Por que brincar é importante
Adriana: Porque através dos jogos são desenvolvidas muitas habilidades nas crianças, como o raciocínio, habilidade, etc, além de prender a atenção deles.
Fátima: Porque o jogo é um instrumento muito importante não só na educação como na vida, pois além de desenvolver alguns aspectos específicos como na parte cognitiva, ele também auxilia no social da criança.
Alice: Criança tem que brincar! É importante para elas ter uma infância com muitas brincadeiras, porque parece que criança que não brinca não é feliz, esse é o meu modo de vista.
Moacir: Brincar é importante para as crianças porque elas conseguem entender melhor algumas regras, porque toda brincadeira tem regra e isso serve para elas entenderem que pra tudo na vida existe uma regra.
Bianca: