Bolinha De Gude

Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Santa Luzia-MG 2012 Santa Luzia-MG 2012 * Sumário 1- Introdução..........................................................................................................4 2- Jogo de bola de gude........................................................................................6 3- Brincadeira de roda: se eu fosse um peixinho...................................................8 4- Considerações…

analisar dados e resultados obtidos. Material: Dez a doze bolinhas de gude ou mais, (conforme o ano de escolaridade das crianças) 1 bolinha de gude maior ou de outra cor Giz, pincel o fita crepe para desenhar no chão o esquema para o jogo Número de jogadores: Todos os alunos da turma; os grupos de três ou quatro alunos. Regras: Desenhar o esquema do jogo no chão. Colocar as bolinhas de gude no centro do círculo com exceção da bolinha de gude maior (ou de outras cor). A uma…

Primeiro sistema: 2 seringas de 5ml – 1cm de diâmetro (cada) 5 bolinhas de gude – 10 g (cada) 1 caixinha de fósforo – massa desprezível No primeiro sistema, o diâmetro das duas seringas é 1cm. Utilizando o Princípio de Pascal dado pela fórmula: . Onde, F1 = 5 bolinhas de gude (50 gramas) Área das duas seringas = = = logo, Calculando as pressões: → → → → Com base nos cálculos nota-se que a força F1(50 gf) é igual a F2 (50gf), portanto não houve…

dentro (e de fora) de uma bola de gude: esportes, jogos e passatempos na metrópole1 Luiz Henrique de Toledo As noções de ordem, classificação e totalidade emanadas do jogo impuseram-se à minha observação logo no segundo dia da Expedição, ainda pela manhã, quando pisava nas ruas do bairro da Vargem Grande, zona Sul, acompanhado de mais duas viajantes e um morador local, que nos levava para visitar uma rádio evangélica. É nesse cenário que introduzo o jogo da bolinha de gude observado num…

acrescentamos três bolinhas de gude, uma de cada vez. Com o que foi possível observar escrevemos as variações do nível de água e uma tabela (tabela 1). Depois construímos um gráfico (gráfico 1) que se encontra na folha de papel milimetrado, que constatava o nível de água em função do número de bolinhas, a partir dos valores que foram possíveis ter na tabela 1 Procedimento 2: Em um recipiente cônico colocamos água até a alturade 10 cm debaixo do cone para cima. Depois acrescenta-se 10…

Bola de Gude: Desenvolve a estruturação do espaço, a coordenação perceptivo-motora, o raciocínio numérico, a oralidade além de estimular os movimentos, proporcionar momentos de contagem e controle de números de bolinhas, classificações variadas e comparação de tamanho. • Tradicional: circulo onde são colocadas as bolinhas apostadas. Os alunos, atrás da raia rolam suas bolinhas em direção à ela. Aquele cuja bolinha chegar mais próximo da raia é quem começa o jogo. Este atira a “joga”…

diferentes tipos de transportes. Materiais: Gel = líquido extracelular -Massinha = proteínas, nutrientes e algumas organelas. -Cola quente -Isopor = Base da membrana -Canudo grosso= Para demonstração da osmose -Papelão= paredes da membrana -Bola de gude= demonstração dos tipos de transporte para melhor assimilação da dinâmica (proteínas) -Barbante= demonstração do transporte ativo -Isopor redondo= Núcleo -Água = osmose -Carrinho= Difusão facilitada -Guache -Palito de…

• Semana 2- Bola de Gude: Desenvolve a estruturação do espaço, a coordenação perceptivo-motora, o raciocínio numérico, a oralidade além de estimular os movimentos, proporcionar momentos de contagem e controle de números de bolinhas, classificações variadas e comparação de tamanho. • Tradicional: circulo onde são colocadas as bolinhas apostadas. Os alunos, atrás da raia rolam suas bolinhas em direção à ela. Aquele cuja bolinha chegar mais próximo da raia é…

mesa, 6 bolinhas de gude de um lado e 6 bolinhas de gude do outro. 2) Foi distribuído de um lado espaçadamente e do outro lado, as bolinhas de gude bem juntas. 3) Pergunta: Em qual desses lados, tem mais bolinhas de gude? Resposta criança I, 8 anos Tem a mesma quantidade, 6 aqui e 6 aqui. Está a mesma coisa. Mas esse lado (apontando para o lado que estava separado espaçadamente), parece que tem mais do que o outro, mas não. Resposta criança II, 9 anos Estão iguais, todos tem 6…

FUNDAMENTAL, COM IDADES ENTRE 9 E 10 ANOS DE IDADE, DE AMBOS OS SEXOS. Transferindo as Bolinhas de Gude • Primeira Parte: Com um copo de iogurte ou margarina em cada mão, tendo uma bolinha de gude dentro de um deles, com movimentos no copo, fazer com que a bolinha passe para o outro copo descrevendo um semicírculo na frente do rosto. • Segunda Parte: Colocar o copo de iogurte em pequena distância e tentar acertar a bolinha dentro dele, jogando ora com a mão direita, ora com a mão…