Sequência didática com o livro Quem ganha o jogo?

PNAIC/2014 – MOMBUCA-SP

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

LIVRO: QUEM GANHOU O JOGO? – EXPLORANDO A ADIÇAO E A SUBTRAÇÃO
AUTOR: RICARDO DREGUER

LUCIMARA BRAGANTE
PROFª COORDENADORA PEDAGÓGICA DA EMEF “DR. SÉRGIO ESTANISLAU DO AMARAL”

SETEMBRO/2014
Justificativa:
Nesta obra, o autor cria situações em que a criança é estimulada a empregar seu raciocínio lógico-matemático e também a refletir sobre as dificuldades que pessoas portadoras de necessidades especiais enfrentam. Em uma narrativa singela, em que são propostas questões do dia a dia, familiares às crianças, desenrolam-se oportunidades para cálculos matemáticos e reflexões sobre a cidadania. Assim, a Matemática torna-se mais familiar, concreta e verdadeira, e a consciência social tem chance de florescer de uma maneira natural, despertando para a importância da luta contra os preconceitos, do trabalho coletivo e da solidariedade.
Duração:
12 aulas de 50 minutos.
Turma de trabalho: 2º ano.
Campo conceitual trabalhado: Aditivo.
Temas abordados:
Matemática,
Esportes,
Diversidade,
Igualdade,
Trabalho em equipe,
Amizade.

Temas transversais:

Saúde,
Pluralidade Cultural,
Ética.

Trabalho interdisciplinar:

Matemática,
Educação Física,
Língua Portuguesa.

Objetivos:

Utilizar a contagem como ferramenta para resolução de situações-problema;
Contagem a partir de um número retido na memória;
Entender a transformação de acrescentar ou subtrair valores;
Conhecer e reconhecer textos do gênero instrucional – regra de jogos;
Ampliar a linguagem oral e escrita através da leitura.

Metodologia:

Livro “Quem ganhou o jogo?”;
Jogo “Fazendo somas”;
Rodas de conversa (RDC);
Bolinhas de gude;
Figurinhas;
Jogo de basquete;
Atividades de registro.

Desenvolvimento:

Aulas 1 e 2: dividir a turma em grupos de 4 alunos e jogar “Fazendo somas”, distribuir as cartelas e explicar as regras do jogo propondo uma competição entre os grupos (maior pontuação), orientá-los a marcar