Boff Leonardo ética E Moral A Busca Dos Fundamentos Petrópolis Vozes

Santos Edivan Santos Guimarães Johann, Jorge Renato. Filosofia & cidadania. / Jorge Renato Johann. – 4. ed. – Aracaju : UNIT, 2012. 204 p. : il. ISBN: 978-85-7833-162-7 Inclui bibliografia 1. Educação. 2. Filosofia. 3. Cidadania. 4. Ideologia. 5. Ética e sociedade. I. Titulo. CDU: 37:1 Redação: Núcleo de Educação a Distância - Nead Av. Murilo Dantas, 300 - Farolândia Prédio da Reitoria - Sala 40 CEP: 49.032-490 - Aracaju/SE Tel.: (79) 3218-2186 E-mail: infonead@unit.br…

SYLVIO DE MORAES SANCHES CÓDIGO DE ÉTICA: UM FATOR DE SUCESSO DA ORGANIZAÇÃO Brasília 2003 SYLVIO DE MORAES SANCHES CÓDIGO DE ÉTICA: UM FATOR DE SUCESSO DA ORGANIZAÇÃO Monografia apresentada à Coordenação Geral de Pós-Graduação, de Pesquisa e Extensão, do Instituto de Ciências Sociais (ICS), da Associação de Ensino Unificado do Distrito Federal – AEUDF como requisito parcial à obtenção do título de MBA – Executivo em Gestão Empresarial. Orientador: Prof. Almir Flores

na integração RESUMO Por Mirian Noêmia Ferreira do Nascimento O presente trabalho constitui uma análise crítica e investigativa dos fenômenos relacionados à forma como o ser humano busca o sentido em sua existência, bem como procura evidenciar, na unidade psicossomática, o efeito cumulativo resultante desse movimento. O ser humano, por meio das crenças advindas das experiências decorrentes de sua história pessoal e…

econômica era a terra e os ofícios dos artesãos. A subjetividade dominante era o comunitarismo. A nomenclatura “comunidade” extrapola o sentido de mero espaço local e abarca uma teia de configurações com alto grau de intimidade pessoal, compromisso moral, coesão social, continuidade espacial e temporal. Na rede imaginária e simbólica do campo comunitário, condensavam-se traços identificatórios imutáveis através das instituições religiosas, familiares e políticas. O tempo era lento, o…

EAD Ser Pessoa, Ética e Cidadania 3 1. objEtivos • Refletir sobre a Pessoa Humana, retomando e aprofundando aspectos já abordados nas unidades anteriores. • Compreender o significado de ética e moral, suas distinções, campos de atuação e implicações para a sociedade contemporânea. • Analisar a importância de se resgatar o papel da cidadania como ação individual e coletiva na perspectiva de uma sociedade eticamente sustentável. 2. contEúDos • As dimensões humanas…

Leonardo Boff Saber Cuidar Ética do humano - compaixão pela terra EDITORA VOZES Petrópolis, Rio de Janeiro, 1999. Pág. 199. Internet: http://www.vozes.com.br Brasil O tamagochi e o cuidado A sociedade contemporânea, chamada sociedade do conhecimento e da comunicação, está criando, contraditoriamente, cada vez mais incomunicação e solidão entre as pessoas. A Internet pode conectar-nos com milhões de pessoas sem precisarmos encontrar alguém. Pode-se comprar, pagar as…

cidadania : livro didático / Carolina Izidora Amorim, José Dimas d’Avila Maciel Monteiro ; design instrucional Carmen Maria Cipriani Pandini, Daniela Erani Monteiro Will. – Palhoça: UnisulVirtual, 2007. 154p.: il.; 28 cm. Inclui bibliografia. 1. Ética. 2. Cidadania. 3. Direitos humanos. I. Monteiro, José Dimas d’Avila Maciel. II. Pandini, Carmen Maria Cipriani. III. Will, Daniela Erani Monteiro. IV. Título Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Universitária da Unisul …

brasileira da primeira república. A educação brasileira após 1930. A educação no interperíodo das ditaduras. A educação pós 1964. Século XX e XXI OBJETIVOS Contribuir para a formação do profissional licenciado em Pedagogia, apoiando-o na compreensão dos fundamentos da história da educação que se projetam nas diversas práticas educativas e pedagógicas, pautadas no transcorrer das relações humanas e a construção dos paradigmas teóricos que marcam esta dimensão. BIBLIOGRAFIA BÁSICA GADOTTI,…

filósofo Maurício Abdalla em seu ensaio Filosofia e Globalização[1], somente estamos diante de um problema que venha a ser objeto do pensamento filosófico quando não conseguimos entendê-lo em seus fundamentos. A filosofia procura defrontar-se com a problematicidade dos fenômenos para dirigir-se a esses fundamentos. Desta forma, o objeto em questão, são as relações entre humanos e do homem com a natureza; o fenômeno (e sua problematicidade) é justamente a maneira pela qual essas…

nascimento/construção do pensamento. É um ato de quem sabe e assume, com alegria, que o papel principal da história está no outro, no educando. Em última instância, educar é facilitar, como defendia Paulo Freire, o processo de humanização do ser humano, da busca da vocação histórica da felicidade. Educar é estar ciente de como se dá o processo de construção do conhecimento, facilitar, instrumentalizar a caminhada do educando. Ele deve ser sujeito de sua aprendizagem, autor de seu caminho. 75