Boaventura Da Ideia De Universidade A Universidade De Ideias

Fichamento 1: Santos, B.S. Por uma concepção multicultural de Direitos Humanos. Revista Critica de Ciências Sociais, N. 48, p.11-30, 1997. - Neste artigo Boaventura de Sousa Santos tem interesse em desenvolver um quadro analítico que será capaz de reforçar o caráter emancipatório os Direitos Humanos. Tanto no contexto d globalização, quanto na fragmentação e identidades. - Ele divide o texto em quatro partes: Primeira: Para familiarizar o leitor com o universo dos Direitos Humanos…

da Silva Cordeiro Moita Universidade Estadual da Paraíba, Departamento de Letras e Educação Fernando Cézar Bezerra de Andrade Universidade Federal da Paraíba, Departamento de Fundamentação da Educação Introdução De acordo com a legislação, o tripé formado pelo ensino, pela pesquisa e pela extensão constitui o eixo fundamental da Universidade brasileira e não pode ser compartimentado. O artigo 207 da Constituição Brasileira de 1988 dispõe que “as universidades [...]…

Das ideias às formas Universidade Estadual de Goiás – UnUCET Arquitetura e Urbanismo – Teorias de Projeto 1 Orientadora: Deusa Boaventura Acadêmicos: Kennet Anderson Oliveira Guimarães Lucas Alcântara Marco Aurélio Sumário  Introdução  Translação e Transformação  Adição e “colagem”  Subtração e Desmatearilização  Divisão e Compartimentação  Conclusão Introdução  Como se opera na prática para conseguir que se transforme as idéias em formas, volumes e materiais? …

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO Dados de Identificação Campus: Jaguarão Curso: Letras Componente Curricular: Estudos filosóficos em educação I Código: JP0003 Pré-requisito(s): Não Docente: Lúcio Jorge Hammes Turma(s): Ano Letivo / Semestre: 2013/2 Turno: Diurno Carga Horária Total: 60 CH teórica: 60 CH Prática: 0 CH Semipresencial: 0 Ementa Aborda os pressupostos epistemológicos…

Marx usa no sentido de desmistificar ideologias ocultas nos fenômenos retorcidos. Wolkmer dizia que a Escola frankfurtiana foi a que mais contribuiu no estudo da crítica da ciência distanciando-se do marxismo ortodoxo, sem se desvincular da ideia utópicas e revolucionárias. A Escola de Frankfurt, se inspirou em Kant passado pelo subjetivismo freudiano e terminando com a reinterpretação marxista. Os pensadores frankfurtianos atacava o positivismo jurídico…

Universidade do Estado da Bahia Ausência de Pesquisa Empírica na Produção do Saber Jurídico Artigo apresentado a disciplina Direito e Linguagem, como um dos requisitos de avaliação. Orientação do prof. Clovis Araújo. Por: Reinaldo Q. Marques Jr.

gerais sobre o autor (internet, livro etc, citando a fonte); SOUZA, Juliane Marques de. PGDR-UFRGS; PISONI, Estela Maris. PGDR-UFRGS ; COSTABEBER, Ana Maria. PGDR-UFRGS, Estudantes do programa de pós-graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul 4- . Resumo das idéias principais; O texto faz referência a uma parte da história em que o homem, devido à sua condição limitada, vive integrado com a natureza, fazendo parte dela, sem conseguir dominá-la, vivendo, o que as…

Universidade Anhanguera – Unidade Osasco Tecnologia em Logística Primeiro semestre Turma-A Ética e relações humanas no trabalho Professor: Tatiana Moraes Leandro Nascimento RA: 4238799704 São Paulo 2012 Universidade Anhanguera – Unidade Osasco Tecnologia em Logística Ética e relações humanas no trabalho O que é ética? São Paulo 2012 Definimos por ética o comportamento enquanto conduta de um ser humano no que diz respeito ao seu discernimento sobre o…

IV pelo imperador Constantino como um epifenômeno de um meio cultural mais geral, que incluía o espalhamento das comunidades judaicas e de sua religião pelo Mediterrâneo, com a correspondente helenização do pensamento judeu a partir da aquisição de idéias filosóficas gregas. Por volta do século III, um discurso comum floresceu entre a elite – um discurso bem semelhante, seja pagão, judeu ou cristão. A constituição de Constantino foi somente fazer da variante cristã a dominante,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE ESPECIALZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR DISCIPLINA: HISTÓRIA E POLÍTICA EDUCACIONAL DO ENSINO SUPERIOR PROFª. FÁTIMA LAUANDE ALUNO: JOSÉ ANTONIO MORAES COSTA RESUMO SANTOS, Boaventura de Sousa. A universidade no século XXI: para uma reforma democrática e emancipatória da universidade. São Paulo: Cortez, 2005. PARTE I O presente trabalho busca apresentar alguns questionamentos como: o que aconteceu…