Blocos Temáticos Ambiente

Objetivos gerais do Ensino Fundamental de Ciências. compreender a natureza como um todo dinâmico e o ser humano, em sociedade, como agente de transformações do mundo em que vive, em relação essencial com os demais seres vivos e outros componentes do ambiente . compreender a Ciência como um processo de produção de conhecimento e uma atividade humana, histórica, associada a aspectos de ordem social, econômica, política e cultural; identificar relações entre conhecimento científico,…

José Adir Lins Machado/ Profa. Juliana de Lima Arruda Seminário temático Prof.ª Heloísa Licha Bloco Curricular Básico: Saúde, estética e imagem pessoal PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR - INDIVIDUAL Caro aluno, Neste semestre iniciamos o primeiro se mestre do curso e através da produção textual trabalharemos para integrar os conhecimentos adquiridos durante todo o semestre. Objetivos: Trabalhar o conteúdo do bloco básico, incentivar a interatividade e a…

fragmentação do conhecimento? R: porque se deve explorar ao Maximo, trabalhar tudo o que se pode dentro de cada disciplina não deixando o tema evasivo. 3. Quais são os blocos temáticos do ensino de Ciências Naturais? Você considera-se apto (a) a trabalhá-los em sala de aula? Justifique sua resposta R: são 4 blocos temáticos- Ambiente, Ser Humano e Saúde, Recursos Tecnológicos e Terra e Universo. Sim, pois cada escola terá seu material didático, o qual se estuda antes pera trabalhar…

criança brasileira, pleno acesso aos recursos culturais relevantes para a conquista de sua cidadania. Tais recursos incluem tanto os domínios do saber tradicionalmente presentes no trabalho escolar quanto às preocupações contemporâneas com o meio ambiente, com a saúde, com a sexualidade e com as questões éticas relativas à igualdade de direitos, à dignidade do ser humano e à solidariedade”. “Nesse sentido, o propósito do Ministério da Educação e do Desporto, ao consolidar os Parâmetros,…

criança brasileira, pleno acesso aos recursos culturais relevantes para a conquista de sua cidadania. Tais recursos incluem tanto os domínios do saber tradicionalmente presentes no trabalho escolar quanto às preocupações contemporâneas com o meio ambiente, com a saúde, com a sexualidade e com as questões éticas relativas à igualdade de direitos, à dignidade do ser humano e à solidariedade”. “Nesse sentido, o propósito do Ministério da Educação e do Desporto, ao consolidar os Parâmetros,…

criança brasileira, pleno acesso aos recursos culturais relevantes para a conquista de sua cidadania. Tais recursos incluem tanto os domínios do saber tradicionalmente presentes no trabalho escolar quanto às preocupações contemporâneas com o meio ambiente, com a saúde, com a sexualidade e com as questões éticas relativas à igualdade de direitos, à dignidade do ser humano e à solidariedade”. “Nesse sentido, o propósito do Ministério da Educação e do Desporto, ao consolidar os Parâmetros,…

PROJETO PRESERVAÇÃO E VALORIZAÇÃO DO MEIO AMBIENTE "O futuro não é algo que simplesmente acontece por si mesmo. Estamos criando o amanhã neste mesmo momento. Hoje em dia muitas pessoas sentem-se como meros espectadores dos fatos globais. Mas devemos aprender que todos nós somos atores e que estamos modelando nosso futuro agora mesmo". Jostein Gaarder Apresentação Durante toda nossa vida nos beneficiamos do Meio Ambiente sem preocupação de preservar os recursos que ele nos…

Ambiental. Módulo: Bloco Controle e Impactos de Risco Ambientais TÍTULO DO TRABALHO SIG UMA FERRAMENTA INDISPENSAVÉL Introdução: A organização SOS Mata Atlântica, onde o SIG foi peça fundamental para elaboração desses estudos, a questão ambiental é atualmente uma das grandes preocupações mundiais e está presente em praticamente em todas as áreas, o que levou vários segmentos da sociedade a intensificar esforços voltados à conservação do meio ambiente Segundo os…

apoio na maioria das paredes dos demais ambientes e piso tátil. Os ambientes são desestimulantes, com poucas cores e pouco iluminados, predominando a sensação de ambiente hospitalar ao invés de lar. A condição do asilo e carência de equipamentos dedicados aos idosos desestimula e contribui para o isolamento por parte dessas pessoas, consequentemente piora a qualidade de vida e o seu prolongamento. 7. Caracterização do objeto a) Recorte Temático O terreno escolhido é…

educação jovens e adultos. Fizemos uma análise histórica e enfocamos, sobretudo, o contexto mais recente. Por exemplo, a partir da década de 80, o conteúdo passa a ser dividido pelos chamados Blocos Temáticos. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), de 1997, prevêm quatro grandes temas, que seriam: Ambiente; Ser Humano e Saúde; recursos Tecnológicos; e Terra e Universo. A partir dessa análise, sugerimos uma revisão dos conteúdos das séries iniciais, tendo em mente as…