Redes sociais

complexas podem ser descritas de acordo com Leydesdorff (1994) como "auto-organizações que podem ser distintas em termos de estágios de desenvolvimento de redes cada vez mais complexas." Tradução da autora: "self-organization can be distinguished in terms of developmental stages of increasingly complex networks." (Leydesdorff, 1994). 1/17 http://www.ufrgs.br/limc Watts e Strogatz e Erdös e Rényi, o artigo busca discutir as implicações de suas aplicações na comunicação mediada por computador, bem como um possível diálogo entre a perspectiva sociológica e a perspectiva matemática desses autores. Resultado de um estudo exploratório que trabalha com a observação empírica de possíveis redes sociais na internet no Orkut, nos weblogs e nos fotologs, o artigo trabalha com exemplos buscando clarificar o debate e demonstrando pontos fortes e fracos nessa aplicação da teoria. 1. O Paradigma da Análise Estrutural das Redes Sociais Os primeiros passos da teoria das redes encontram-se principalmente nos trabalhos do matemático Ëuler3 que criou o primeiro teorema da teoria dos grafos. Um grafo é uma representação de um conjunto de nós conectados por arestas que, em conjunto, formam uma rede. Em cima dessa nova idéia, vários estudiosos dedicaram-se ao trabalho de compreender quais eram as propriedades dos vários tipos de grafos e como se dava o processo de sua construção, ou seja, como seus nós se agrupavam .([Buchanan, 2002], [Barabási, 2003] e [Watts, 2003, 1999]) Essa…

Redes sociais na Internet: Considerações iniciais Raquel da Cunha Recuero∗ Índice 1 O Paradigma da Análise Estrutural das Redes Sociais 2 2 Os Novos Estudos : Modelo de Redes Aleatórias, Modelo de Mundos Pequenos e Modelo de Redes Sem Es4 calas 2.1 Modelo de Redes Aleatórias . . 4 2.2 Modelo de Mundos Pequenos . . 5 2.3 O Modelo das Redes Sem Escalas 6 3 Redes Sociais na Internet 7 3.1 Orkut . . . . . . . . . . . . . . 7 3.2 Blogs e Fotologs . . . . . . . . . 11 4 Conclusões e…

habilidades e competências necessárias para se viver e trabalhar num mundo baseado na tecnologia. FERRAMENTAS WEB 2.0 Ferramentas WEB que podem ser usadas na Educação a Distancia • • • • • • • • Sites; Blogs e Fotologs; Wikis; Grupos de Discussão; Comunicação; Redes Sociais; Referências; Compartilhamento de Conteúdo; • Entre outros... ??? VAMOS VER ??? Algumas Ferramentas que podem ser utilizadas na Educação a Distancia: SITES: • Sites são espaços…

T I G O 157 A criação de identidades virtuais através das linguagens digitais Artur Matuck1 Arthur Meucci2 RESUMO Este artigo trata do processo de construção identitária na Internet – no que se convencionou chamar de ciberespaço – e tem como seu objeto os recursos textuais e estéticos utilizados na criação, construção e divulgação de identidades virtuais, por meio de blogs, fotologs e comunidades virtuais como o Orkut. Na análise dessas identidades virtuais enfatizamos…

“ao infinito a quantidade e a agilidade dos contatos. Em seguida, se popularizaram os canais de bate-papo e chats, [...] que transformaram a tela de qualquer computador em uma janela sempre aberta e ‘ligada’ a dezenas de pessoas ao mesmo tempo”. Logo depois, vieram os weblogs, fotologs e videologs que são como “diários íntimos publicados na web”. Ela afirma que no período em que escreveu o texto, “todos os dias são engendrados cerca de 100 mil novos” blogs, ou seja, “o mundo vê nascer…

forme simples de acesso gratuito chamada internet. Para ajudar na educação escolar, as tecnologias utilizadassao: Web 2.0 como os blogs, wiki ou Google e para comunicação e divulgação são usados os programas digitais de áudio (podcast), os vídeos (youtube) Esses projetos, são resultados para divulgar e aprendermos juntos em rede. Em meio de carência e dificuldades, muitos educadores desenvolvem praticas de integração de tecnologias em nossas aulas. A utilização destes recursos em…

Introdução Apresentação Introdução PARTE 1 – REDES SOCIAIS NA INTERNET 1 Os Elementos das Redes Sociais na Internet 1.1 Conexões 1.2. Interação, Relação e Laços Sociais 2 Redes Sociais na Internet 3 Dinâmicas das Redes Sociais na Internet 3.1 Cooperação, Competição e Conflito 3.2 Ruptura e Agregação 3.3 Adaptação e Auto-Organização 3.4 Outros Comportamentos Emergentes 4 Tipos de Redes Sociais na Internet 4.1 Redes Sociais Emergentes 4.2 Redes…

navegadores, o que antes eram estáticas e com conteúdo fixo passaram a ser elaboradas por grandes portais ou grupos geradores de conteúdo. Com o tempo e o desenvolvimento de novas linguagens, essas páginas tornaram-se mais dinâmicas e – o mais importante – interativas. Essa interatividade foi ampliada não só na forma de acrescentar comentários ou de participar de enquetes, mas principalmente na hora de produzir conteúdo. Atualmente qualquer pessoa pode criar seu site, Blog e Podcast ou…

redes sociais: um estudo de caso da apropriação do Fotolog.com Raquel Recuero1 RESUMO O presente trabalho busca estudar as estratégias de personalização dos usuários do Fotolog.com. Essas estratégias são compreendidas como essenciais para o uso do sistema como um site de rede social. A análise e a identificação de tais estratégias são realizadas com base em um estudo de caso de 20 fotologs. São diretamente observados 242 fotografias e 1583 comentários. Baseadas nessa observação…

PORTUGUÊS (2007.1 – INTEGRADO) TEXTO 1 BLOGS: OS NOVOS CAMPEÕES DE AUDIÊNCIA O rádio e a televisão definiram a cara do século XX, que pode ser, sem exagero, chamado de Era do Rádio e da TV. E o século XXI? Muitos dizem que será a Era da Internet. A rede mundial promete ser um meio de que todos possam participar, onde todos possam publicar e gerar conteúdo. Promete ser um meio de comunicação não apenas de massa, mas construído pela massa – os internautas. O que começa a tornar…