Bloco Temático Terra E Universo

figuras do texto, com base na relação de significado que matem entre si. As várias figuras que ocorrem num texto devem articular-se de maneira coerente para constituir um único bloco temático. A ruptura dessa coerência pode produzir efeitos desconcertantes. Todas as figuras que pertencem ao mesmo tema devem pertencer ao mesmo universo de significado. Suponhamos, a título de exemplo, que sequeira mostrar a vida no Pólo Norte. Podem-se para isso usar figuras como “neve”, “pessoas…

de características bastante específicas: as “crianças”. É, portanto, considerar a existência de um universo palpável e nítido, o “universo infantil”, território peculiar e exclusivo da criança. Para ser percebido com clareza, este mundo precisaria estar em oposição a um outro: o “universo adulto”. A segunda bifurcação encontra-se justamente aí: aceitar, a priori, a existência de um “universo infantil” e seu correspondente ou, ao contrário, partir do princípio de que adultos e…

porque é agrícola19. É atrasada quando sua produtividade e os demais indicadores de eficiência são baixos e, o pior dos mundos, quando suas atividades básicas20 são de baixa capacidade de geração de renda por unidade de fator (capital, trabalho e terra) mesmo que a padrões elevados de produtividade física por fator, como é o caso da produção de grãos nas pequenas propriedades do Alto Uruguai/RS. A magnitude das disparidades de PIB per capita, entre as diversas regiões do RS, não são…

CARACTERISTICAS * O Modernismo foi caracterizado no campo da poesia, pelo amadurecimento e pela ampliação das conquistas dos primeiros modernistas. * Nos anos de 1930 a 1945 a poesia modernista se consolida e alarga seus horizontes temáticos. * O alargamento do campo temático ocorreu pela abrangência de nvoos enfoques. * Como por exemplo : O Amadurecimento e solidificação da poesia modernista, mistura dos versos livres com formas tradicionais de compor poema, mistura…

seguinte problema: E numere os dados naturais disponíveis para observação das pessoas no seu dia-a-dia e com os quais você, fazendo uso apenas deles, planejaria uma atividade de ensino cujo objetivo é caracterizar o movimento de translação da Terra em torno do Sol. Você utilizará o ambiente virtual para dialogar com os colegas, em um fórum disponível no Tópico 1, sobre as possibilidades enumeradas para a solução deste problema. Teorias do conhecimento e aprendizagem 13 …

corresponde ao palco das realizações humanas. O homem sempre teve uma curiosidade aguçada acerca dos lugares onde desenvolvem as relações humanas e as do homem com a natureza, principalmente com o intuito de alcançar seus interesses. O conhecimento da Terra e de todas dinâmicas existentes configura como um objetivo intrínseco da ciência geográfica, essa tem seu início paralelo ao surgimento do homem, no entanto, sua condição de ciência ocorreu somente com o nascimento da civilização…

– PPGE/UFSCar; NEFEF; SPQMH; SEESP bentocc@bol.com.br COREZOMAÉ, Lennon Ferreira – UFSCar; NEFEF lennon.fc@hotmail.com Eixo Temático: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo O incomodo causado pelo modelo esportivista que historicamente tem mantido o esporte como conteúdo hegemônico da Educação Física, em detrimento de outras práticas que compõem o universo da cultura corporal, nos impulsiona na busca de alternativas para uma prática docente que supere este modelo.…

Fernando Terna Machado – Gerente do Programa PTI Empreendedorismo – Fundação Parque Tecnológico Itaipu 20h Conferência de abertura – Local: Salão do Bloco Antigo Profª. Drª.. Wrana Maria Panizzi – Vice Presidente do CNPq 30 nov 2010 8h30 - 10h30 Apresentação Oral - Local: salas 2, 3, 4 e 5 10h30 - 12h Pôster - Local: saguão de entrada do Bloco Novo 14h - 16h Relato de experiência - Local: salas 2, 3, 4 e 5 16h30 - 18h Apresentação Oral - Local: salas 2, 3, 4 e 5 01 dez…

Sebald, de maneira a analisar as imagens inseridas na narrativa textual, na tentativa de compreender como o autor estabelece a relação texto-imagem, ocupando um espaço de representação e até de apresentação dos fatos. O foco de análise será o vínculo temático que as fotografias utilizadas podem estabelecer com a enunciação literária. Por fim, observa-se como imagens da arquitetura, história e memória retratam a busca do personagem por si mesmo através do texto-imagem, registrando a forte…

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo A LUTA DE CLASSES NO BRASIL NOS ANOS 1970 Elaine Alves BARBOSA André Carlos da SILVA São Paulo 2012 2 Trabalho temático interdisciplinar apresentado para avaliação dos docentes da grade curricular do 1º semestre do curso de Biblioteconomia e Ciência da Informação da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo. São Paulo 2012 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................