Bloco Curricular Planejamento E Gestão

VEIRA JACINTO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Goiania 2014 ROBERTA DE MATOS VIEIRA JACINTO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.…

Famer III. Título IV. Série NLM WA18 Catalogação na fonte: Rubens da Costa Silva Filho CRB10/1761 7 SUMÁRIO INOVAÇÕES NA FORMAÇÃO DE SANITARISTAS: UMA INICIATIVA PARA O SUS...............9 A FORMAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA ÁREA DA SAÚDE: REFLEXÕES E UM COMEÇO DE CONVERSA..........................................................11 CURSO DE ANÁLISE DE POLÍTICAS E SISTEMAS DE SAÚDE: DETALHAMENTO DO PROJETO…

Perfil: 3506-1 Relatório Perfil Curricular CICLO GERAL OU CICLO BÁSICO COMPONENTE CURRICULAR MA046 - ALGEBRA LINEAR 1 PRÉ-REQUISITO: MA036- GEOMETRIA ANALITICA 1 CO-REQUISITO: REQUISITO DE CARGA HORÁRIA: EQUIVALÊNCIA: MA041- ALGEBRA LINEAR 1 EMENTA: TIPO PERÍODO OBRIGATÓRIO 2 CH TEÓRICA CH PRÁTICA 60 0 CH TOTAL 60 CRÉDITOS 4.0 Fórmula: MA036 Não há Co-Requisito para esse Componente Curricular. Não há Requisito de Carga Horária para esse Componente Curricular. Fórmula: MA041…

14 Estrutura Acadêmica 15 Coordenação de Curso 15 Coordenação Acadêmica EAD 15 Coordenação de Estágios 16 Professor EAD 16 Tutor EAD 16 Aluno da Educação a Distância 17 Organização Curricular 18 Diretrizes Curriculares Nacionais 18 Plano de Ensino e Aprendizagem 18 Atividades Complementares 19 Exame Nacional do Ensino Médio – ENADE 19 Portal do Aluno 20 Procedimentos e Normas Acadêmicas 24 Matrícula e Registro

ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluno: Renata Juliana Arendt Soares da Silva Nº de Matrícula: 20410097 Período: 4º(semestre) POLO CAMPINAS-SP 2014 1 2 CURSO DE PEDAGOGIA Avaliação do Estágio Curricular pela Instituição Cedente ESTAGIÁRIO: Renata Juliana Arendt Soares da Silva R.A: 20410097 ANO: 4º Semestre / 2013 NOME DA CONCEDENTE (ESCOLA): EE Prof. Newton Silva Telles PROFISSIONAL QUE ACOMPANHOU O ESTAGIÁRIO:…

Organização e Gestão da escola – Teoria e Prática José Carlos Libâneo Os estudos atuais sobre o sistema escolar e as políticas educacionais têm colocado a escola, enquanto organização, co mo referência para a realização dos objetivos e metas dos sistema educativo. Nesse sentido, ela é vista como um ambiente educativo, como espaço de formação construído pelos seus componentes, um lugar em que os profissionais podem decidir sobre seu trabalho e aprender mais sobre sua profissão. Essa

prioritariamente no ensino fundamental e pré-escolar. (*) Emenda constitucional Nº 14, de 1996. A importância do gestor, do pedagogo, do aluno, e de uma sociedade participativa e integrada a escola estão ligadas as teorias e práticas do currículo, com grades curriculares, disciplinas, conteúdos, ações que fazem parte do cotidiano formal e não formal. Segundo Forquin (1993) o currículo é entendido não somente como prescrição (...), mas ideias ligadas a execução, indicando aquilo que…

Públicos – Procel EPP Gestão Energética Municipal – Procel GEM Informação e Cidadania- Procel Educação Eficiência Energética na Iluminação Publica e Sinalização Semafórica- Procel Reluz Regulamentação PROCEL EDIFICA: - Dar suporte a aplicação da LEI 10.295/01, por meio da regulamentação da eficiência energética das edificações brasileiras - Fomentar a pesquisa e a capacitação no tema Eficiencia Energetica - Introdução do tema E na grade curricular dos cursos de arquitetura

ACESSO 9 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 12 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 22 22 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 23 26 26 27 6.4. 6.5. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS 28 30…

Educação e na contribuição de pensadores influentes tais como Piaget e Vygotsky. Onde são trabalhados procedimentos essências na ação educativa, tendo um planejamento universal das ações desenvolvidas, para que assim haja uma melhor execução das atividades no processo educativo, de forma que seja elevada a qualidade do ensino, fazendo da gestão escolar moderna, participativa e autônoma, gerando a garantia da sobrevivência, do desenvolvimento pessoal e social, estimulando os aspectos…